Guía para los cuatro espacios teóricos:

Clase I: Presentación de la materia. Contenidos y Modalidad

Clase II.: Subjetividad de la época
Condiciones históricas de posibilidad de la subjetividad adictiva como fenómeno social contemporáneo. ( y las que la han enmarcado históricamente.) El malestar en la civilización moderna: primacía del ideal y renuncia a la satisfacción. El malestar contemporáneo: caída del ideal y empuje a la satisfacción. Predominio del Mercado y hegemonía de los dispositivos de enunciación mediáticos. El empuje al consumo generalizado de objetos.
Discursos de la referencia social sobre las drogas y los usuarios.Clínica diferencial: Diferencias entre consumo y adicción. Los falsos nombres de la referencia social –

Clase III: Puntuaciones psicoanalíticas
Meta psicología de la toxicomanía, alcoholismo, ludopatía etc. La adicción como ruptura. La adicción como modo de incluirse en el Otro. La operación del pharmakon :operatoria de cancelación tóxica del dolor. La operación del pharmakon como fenómeno transestructural.

Clase IV: El síntoma en las adicciones
El rechazo del inconsciente y el problema del goce. Prácticas de riesgo compulsivas: Una modalidad clínica de la acción. Goce autoerótico y correlativo fracaso en la vía de la sintomatización.

Clase V: ¿Monomanías?
Algunas especificaciones en adicción a internet, adicción al juego (ludopatía) y al sexo. Presentación de material clínico.

Clase VI: Nuevos Consumos
Mezclas y poliadicción. Herramientas clínicas para el tratamiento de las adicciones: Transferencia, goce y abstinencia del analista Rechazo del inconciente. Lugar del analista.

Clase VII: Diagnóstico diferencial
Neurosis- psicosis: las llamadas patologías duales. La operación toxicómana y la función del tóxico: Modo de defensa frente al goce. Modo de búsqueda de goce. Psicosis y usos de drogas.Función compensatoria imaginaria, función compensa-toria real.

Clase VIII: Impulsiones
La compulsión: contracara de la inhibición del acto.Las impulsiones. Acting out - pasaje al acto. Presentación de material clínico. Posición del analista.
Acting out - pasaje al acto. Presentación de material clínico. Posición del analista.

Clase IX: Reducción de daños y consumo responsable
Paradigma de reducción de riesgos y daños ;Dispositivos de umbral mínimo de exigencia. Paradigma abstencionista: dispositivos de umbral máximo de exigencia.. Usos heterogéneos de sustancias múltiples. Deconstrucción de los estereotipos sobre las drogas y los usuarios .Intervenciones posibles .

Clase X: Dispositivos institucionales
El lugar del analista. admisión, guardias, consulta ambulatoria, internación en clínicas, comunidades terapéuticas, granjas comunitarias, hospital de día y noche, grupos de autoayuda.
Entrevistas preliminares y sintomatización de la ingesta.

Clase XI: Dispositivos ambulatorios de contención domiciliaria
Psicofarmacología básica y la función del acompañante terapéutico (AT) .
Las escenas temidas en la urgencia e intercambio con equipo tratante para su resolución. Intervenciones en violencia familiar y de entorno inmediato. ¿Cuando internar?

Clase XII: Redes
Tratamiento familiar: y el lugar “funcional” del ser (adicto, jugador, alcohólico, etc).
Distribución del goce colectivo del fantasma familiar y mejoría subjetiva del miembro “enfermo”. Genograma y secreto familiar transgeneracional. Presentación de material clínico.

Clase XIII: Redes II
Tratamiento vinculares de pareja: localización del co-adicto como elemento perturbador. Presentación de material clínico

Clase XIV: Evaluación de la cursada

Clase XV: Coloquio