Fundamentación:

La presente propuesta de actualización de la Carrera de Musicoterapia en el ámbito de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, se realiza a diez años de su creación. Siendo el propósito de la Carrera de Musicoterapia formar profesionales de la salud, el análisis del plan de estudios vigente nos muestra un cierto desbalance en la distribución de la carga horaria en las distintas áreas que la componen. Por otra parte, atentos a los avances y desarrollos teóricos producidos en el campo de la musicoterapia en el país y en el mundo, y a la generación de prácticas emergentes que obviamente no podían ser abordadas en el momento de la creación del proyecto original, se propone actualizar el plan de estudios, con miras a la formación de un profesional que pueda dar respuesta a las demandas que reclaman hoy la intervención del musicoterapeuta.

Para lograr dicho propósito, la Comisión Asesora de la Carrera de Musicoterapia de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires abordó la discusión y análisis de estos ítems, considerando la necesidad de una adecuación cuantitativa y cualitativa en la formación profesional de los futuros musicoterapeutas.

Para este fin se realizó: 1) un profundo análisis de los diseños curriculares de las carreras de musicoterapia en distintos ámbitos, 2) consulta a docentes (a través de Jornadas de Discusión), graduados y alumnos de la carrera y 3) análisis de los Lineamientos para la Formación en Musicoterapia, redactados en 1999 por la Comisión de Educación y Formación de la Federación Mundial de Musicoterapia.

Las modificaciones propenden a incrementar la calidad académica de la Carrera. El status de la musicoterapia hoy demanda una jerarquización del título, hacia la licenciatura. La formación universitaria de musicoterapia en todo el mundo, tiende cada vez más a la formación de grado y posgrado. Con tal fin proponemos la adecuación del plan de estudios vigente, y de la carga horaria relativa de sus distintas áreas, buscando incrementar la excelencia académica en la formación de profesionales de la musicoterapia en el ámbito de la Universidad de Buenos Aires.

Perfil del Graduado

El licenciado en musicoterapia es un profesional de la salud cuya distinción demanda, junto con los conocimientos propios y específicos con que cuenta la disciplina, una profunda formación musical, psicológica y fisiológica (con énfasis en sus aspectos neurológicos). Su formación le permitirá desempeñarse interdisciplinariamente en la protección, promoción y prevención primaria, secundaria y terciaria de la salud. Este accionar profesional se lleva a cabo en hospitales, centros de salud, escuelas (comunes y/o especiales), instituciones de salud mental, instituciones especializadas en niños, jóvenes, adultos y adultos mayores.

Incumbencias Profesionales del Título de Licenciado en Musicoterapia

1- Funciones de Protección, Promoción, Prevención, Rehabilitación y Recuperación de la salud:
a) Desarrollar y/o recuperar las capacidades de expresión que permitan a la persona objetivizar su mundo interno
b) Desbloquear los recursos expresivos para transformarlos en disponibles
c) Ayudar a las personas a comprender de manera profunda la complejidad de sus problemas intra e interpersonales, y propender a su transformación en pro de su bienestar.
d) Desarrollar, sostener y facilitar la capacidad de comunicación intra e interpersonal y grupal, propendiendo al desarrollo del individuo y de la comunidad.
e) Ayudar a liberar el potencial creativo de las personas como factor de desarrollo e integración familiar y social
f) Intervenir desde su especificidad en problemas psicomotrices, de lenguaje y de aprendizaje en pro de sus posibles resoluciones.
g) Descubrir y promover en cuadros severos de comunicación y perturbación las capacidades y aptitudes no dañadas compensando las carencias en las áreas afectadas.
h) Intervenir en prevención y rehabilitación en situaciones sociopatogénicas.
i) Formular objetivos y metas para tratamientos musicoterapéuticos individuales y/o grupales de acuerdo a valoraciones diagnósticas realizadas.
j) Seleccionar o crear experiencias musicoterapéuticas para la demanda particular de las personas.
k) Establecer criterios de indicación para tratamientos musicoterapéuticos.
l) Establecer estrategias de tratamiento musicoterapéutico, y la conclusión de los mismos
m) Formular metas y objetivos y coordinar, en equipos interdisciplinarios, programas de protección, promoción y prevención de la salud.
n) Formular metas, objetivos y coordinar tratamientos terapéuticos junto con otros profesionales.

2. Funciones de Investigación, Asesoramiento y Docencia:
a) Realizar estudios e investigaciones en las distintas áreas y campos de la musicoterapia.
b) Construir y desarrollar métodos, técnicas, procedimientos e instrumentos musicoterapéuticos.
c) Diseñar e implementar instancias y métodos para establecer y evaluar el progreso de las personas en los tratamientos musicoterapéuticos, y la efectividad de las estrategias terapéuticas.
d) Encarar acciones de orientación y asesoramiento desde su especificidad, de actividades vinculadas con la protección y promoción de la salud, y la prevención de sus alteraciones.
e) Participar en la formación y capacitación continua de profesionales de la Musicoterapia.
f) Participar desde su especificidad en la formación y capacitación de profesionales de otros campos del conocimiento.
g) Demostrar conocimiento de estándares profesionales de práctica clínica, considerando las valoraciones diagnósticas, estrategias de tratamiento, implementación, conclusión y su correspondiente documentación.
h) Contribuir desde su especificidad en la realización de estudios e investigaciones en otras áreas y campos del conocimiento.
i) Participar en la supervisión de la labor de los profesionales de la Musicoterapia y de campos de conocimiento vinculados.

CARGA HORARIA - Licenciatura en Musicoterapia


Nota:
Para los graduados en Musicoterapia que deseen obtener el título de Licenciados deberán cursar las cuatro (4) materias del CBC (Psicología, Biología, Semiología, Matemática o Antropología), Psicopatología y los dos niveles de idiomas.


MATERIAS DE LA LICENCIATURA EN MUSICOTERAPIA

- MUSICOTERAPIA I
- MUSICOTERAPIA II
- MUSICOTERAPIA III
- MUSICOTERAPIA , COMUNICACIÓN Y DISCAPACIDAD .
- MUSICOTERAPIA EN SALUD MENTAL
- MUSICOTERAPIA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
- GRUPO DE IMPROVISACIÓN EN MUSICOTERAPIA
- PSICOPATOLOGÍA
- ESTADÍSTICA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
- ESCUELAS PSICOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
- SOCIEDAD E INSTITUCIONES.
- TEORIA Y TÉCNICA DE GRUPOS
- NEUROFISIOPATOLOGIA
- NEUROPSICOPATOLOGIA
- PSICOLOGÍA DEL CICLO VITAL - I
- PSICOLOGÍA DEL CICLO VITAL - II
- ANTROPOLOGÍA DE LA MÚSICA
- AUDIOPERCEPTIVA APLICADA I
- AUDIOPERCEPTIVA APLICADA II
- TALLER DE INSTRUMENTOS AERÓFONOS
- TALLER DE GUITARRA
- TALLER DE INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
- TÉCNICAS CORPORALES
- TÉCNICA VOCAL I
- TÉCNICA VOCAL II
- TALLER : ETICA PROFESIONAL Y DERECHOS HUMANOS
- SEMINARIOS
- PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES
- TESINA