ES3618 - Integración Escolar.

Coord. General/es: Cristian N. Lara

Objetivo general: 
A lo largo de los últimos años, el fenómeno de la inclusión social ya sea dentro del ámbito escolar, como en diferentes marcos sociales ha ido marcando la necesidad de lograr un perfeccionamiento académico que permita al psicólogo como tal comprender cuales son las herramientas a desplegar para  posibilitar que dicha sociedad logre incorporar a aquellas personas que en algún momento histórico no tan alejado solo contaba como espacio posible la manicomializaciòn o el ocultamiento. Hoy en día, la  “Integración Escolar”, es una puerta abierta para la intervención del psicólogo como agente facilitador para dicha inclusión social. El objetivo de este curso será entonces, desplegar y comprender cual es el lugar a ocupar y el rol del psicólogo dentro de un proyecto de Integración Escolar; dicha cuestión contribuirá no solo a una formación académica en la cual el alumno podrá enriquecerse  con herramientas para la intervención dentro una actividad en la que hoy ocupan su tiempo una gran cantidad de  profesionales tanto del ámbito de la salud como de la educación (Psicólogos, Psicopedagogos, Maestros Especiales y Terapistas Ocupacionales, entre otros); sino también para acceder a la conciencia popular y lograr a partir de la misma la construcción de un paradigma de Inclusión Social posible.

Contenidos:
El lugar de la Escuela en la sociedad, Discapacidades Cognitivas, Trabajo Interdisciplinario, Inclusión Social.

Marco conceptual: Psicoanálisis

Modalidad de cursada: clases teóricas
Día y horario de cursada: jueves 19.45 a 21.15
Inicio: jueves 7 de septiembre de 2017
Finalización: 12 de octubre de 2017
Duración: 6 reuniones
Cupo: mínimo 8, máximo 30
Dirigido a: estudiantes con más del 50% de la carrera, y graduados en Psicología.
Lugar: aula 220, sede Independencia 3065

Aranceles:
Graduados Universitarios UBA; Nacionales; Privados y Otros: $600
Estudiantes y Docentes Universitarios UBA y Nacionales: $400



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