A partir del relevamiento de datos de las admisiones del Servicio de Salud
Mental del Hospital Alende de Ingeniero Budge, recortamos como relevante para
el análisis la particular derivación de niños con trastornos
de conducta y aprendizaje, en su mayoría varones, entre 6 y 12 años.
Nos abocamos a investigar el status de esta entidad clínica, cuya presentación
enfatiza la ruptura de lazos sociales, así como la causa de su aparición
en un porcentaje tan elevado.Tres instituciones: escuela, familia, hospital, se
encuentran involucradas. Analizamos su implicancia, y las respuestas que ellas
esgrimen ante tal fenómeno, desde la perspectiva de la caída del
Estado y sus instituciones, enmarcado en el contexto de la declinación
de la función paterna y en las condiciones sociales e históricas
de barrios marginales del conurbano bonaerense. Nuestra hipótesis consiste
en leer este fenómeno como un acting out, actuaciones dirigidas a un Otro,
en un intento del niño de ser alojado como sujeto de un decir, frente a
las respuestas resistenciales de las instituciones.Proponemos el proyecto "PASAPORTES",
cuyo objetivo es trabajar con estas tres instancias a fin de promover un cambio
de posición que posibilite la emergencia del sujeto niño, allí
donde hasta el momento sólo irrumpen actuaciones disruptivas.
