Anuario V

Jóvenes: El Significado del Trabajo Frente a Situaciones de Cambio
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Autores: Silvia Batlle*

* Becaria (categoría Iniciación). Proyecto UBACyT. Sede: Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología. Directora: Diana Aisenson

Resúmen:

La obtención de un primer empleo para los jóvenes no implica solamente la certeza de poseer un ingreso económico, sino el ejercicio de una actividad -el trabajo- que desde lo social y lo psicológico marca el pasaje al mundo adulto. La posibilidad de trabajar constituye una de las adquisiciones más importantes, ya que posibilita la asunción de un rol diferente en el proceso de socialización que se viene desarrollando durante la adolescencia.
Los cambios económicos, políticos, sociales y tecnológicos que está atravesando la Argentina obstaculizan la posibilidad de conseguir un trabajo satisfactorio para gran parte de la población. Los jóvenes se encuentran dentro de los grupos considerados con mayores dificultades de inserción en el mercado laboral.
Los objetivos de esta investigación son los siguientes:

La recolección de datos se realiza mediante:

Palabras claves: jóvenes y trabajo.

Abstract:

Getting their first job means for the young not only the possibility to earn their first own income but also the experience of carrying responsibilities. This marks, from the social and psychological point of view, the transition to adulthood. The possibility of working will means a very important achievement, since it allows a new rol in the socialization process that taking place during adolescence.
The young are amongst the group of those that have most difficulties in getting a job. This is so because of the political, social, economical and technological changes in Argentina.
There are two objectives for this investigation:
1) To describe and analyse "the meaning of work" for the young that are graduating from High-School.
2) To determine if there are any differences between "the meaning of work" that the young with working experience and those without one have. If so, describe the differences.
The gathering of data is carried out through:
a) semi-structured interviews (individual) to the young at their schools.
b) the scale 'Work Centrality" of the Mow-International Research Group (1987).


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