Intervenciones en Psicología de la Orientación I: Dispositivos y Técnicas. Módulo I: Diseño e Implementación de Acciones: Programas y Proyectos.
Código: PO1906

Docente/s Responsable/s: Paula Quattrocchi, Claudia Flores

Docente colaboradora: Carolina Shaferstein
 
Docente invitada: Yamila Pereda

Carga horaria total: 
16 hs (8 hs teóricas + 8 hs prácticas) 
Inscripción: $ 25
Aranceles:
Graduados de Universidades Nacionales de Gestión Pública o Privada: $ 2.304
Graduados de Universidades Extranjeras: $ 3.545
Pago Único: 10% de descuento
Pago en dos o más cuotas: El presente curso podrá, si correspondiere, abonarse en dos o más cuotas, según se defina al momento de la inscripción. Solamente en estos casos, la opción pago único contará con el 10% de descuento. La cantidad de cuotas se adecuarán a los meses de duración del dictado del curso

Condiciones de admisión: 
Graduados de carrera mayor (no menor a 4 años de cursado)

Fechas de dictado: viernes 10, 17 y 31 de mayo y 14 de junio de 2019, de 15 a 19

Modalidad de dictado: Teórico-práctica.
Frecuencia: quincenal
Evaluación: monografía individual

Objetivos: Identificar problemáticas de orientación en diversas poblaciones y ámbitos de intervención. Adquirir herramientas para el diseño e implementación de programas y proyectos en el área de incumbencia. 

Contenidos: 
Detección y diagnóstico de problemáticas de orientación. Caracterización de poblaciones destinatarias y ámbitos de intervención. Abordajes posibles: planes, programas y proyectos de orientación. Alcances y particularidades. Transformación en las prácticas de orientación en el tiempo. Aspectos contextuales. Impacto en el sistema y en las instituciones educativas y modalidades de intervención. Diseño de programas y proyectos en espacios de educación formal, no formal, laborales y socio-comunitarios. Implementación y evaluación. Seguimiento y supervisión en el ámbito institucional. Prácticas en orientación en el marco del proyecto institucional escolar. La incidencia de las políticas públicas en el desarrollo de proyectos de orientación, tomando el ejemplo del ámbito educativo. Dispositivos de gestión, abordaje y de evaluación. Análisis de experiencias y acciones de orientación implementadas. La vinculación institucional. El caso del Programa “Educación para la Orientación, de DOE-UBA.



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