Discapacidad Sensorial y Subjetividad: Sordera.
Código: CD1904

Docente/s Responsable/s: Marta Schorn

Docentes colaboradores: María Alejandra Jodar, Vanina Huerin
 
Docente invitada: Gabriela Kowal

Carga horaria total: 
32 hs (16 hs teóricas + 16 hs prácticas) 
Inscripción: $25 
Aranceles:
Graduados de Universidades Nacionales de Gestión Pública o Privada: $ 4.640
Graduados de Universidades Extranjeras: $ 7.138
(Alumnos Regulares de la Carrera de Especialización: 10% de descuento sobre el arancel correspondiente) 
Pago Único: 10% de descuento 
Pago en dos o más cuotas: El presente curso podrá, si correspondiere, abonarse en dos o más cuotas, según se defina al momento de la inscripción. Solamente en estos casos, la opción pago único contará con el 10% de descuento. La cantidad de cuotas se adecuarán a los meses de duración del dictado del curso. 

Modalidad de dictado: Teórico-práctica. La práctica consiste en: Observación de niños y adolescentes en centros educativos
Frecuencia: semanal
Evaluación: monografía individual

Condiciones de admisión: Lic. en Psicología o Psicólogo

Inicio: jueves 4 de abril de 2019, de 9 a 11
Finalización: 1º de agosto de 2019

Objetivos: Profundizar los aspectos psicológicos, sociológicos y educativos a cerca den la sordera .Promover en los cursantes una actitud crítica en el área de prevención, clínica y educacional. Abordar el proceso de subjetivación de las personas con déficit auditivo desde la infancia. Analizar los aportes del psicoanálisis y de la psicología clínica para la comprensión de la temática de la persona con déficit auditivo.

Contenidos: Aproximación al estudio histórico de los sordos y de la sordera. Aspectos psicoevolutivos de la personas sorda desde el nacimiento, hasta la adolescencia y adultez. Efectos del diagnóstico en los padres. Psicopatología y sordera. Terapia y sordera. Familia y sordera. Problemas de comunicación. Adquisición del lenguaje. Lengua y lenguaje. Los implantes cocleares, un análisis psicosocial. Educación bilingüe. Comunidad sorda 



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