Convocatoria para la Presentación de Proyectos PIUBAs 2021.

• Res. CS Nº 1002/21 y su Anexo.
• Reglamento de Subsidios UBACyT.
• Res. Nº 6157 (Filiación Institucional).
• Guía sobre Filiación Institucional.
• Formulario de Presentación PIUBAs 2021.
• Formulario para la Carga de Datos de cada Proyecto.
• Reglamento sobre la Propiedad Intelectual

Presentación: desde el 20 de septiembre al 8 de octubre de 2021.

Período de Ejecución: 1 de enero al 31 de diciembre de 2022.

Sede de los Proyectos: los proyectos deberán tener como lugar de trabajo dependencias de la UBA.

Dentro del período de presentación establecido, el coordinador del equipo remitirá en formato digital a piubas@rec.uba.ar con copia a esta Secretaría: secinvepsico@gmail.com, el proyecto a postular, en caso que esta Facultad sea sede del proyecto, enviando los formularios en Word y en Excel que se diseñaron para esta convocatoria más toda la documentación probatoria sobre los cargos docentes, etc.
Además, presentará dos (2) juegos en formato impreso, de acuerdo con las pautas impuestas por la Secretaría de Ciencia y Técnica. Esta documentación impresa se presentará ante la Secretaría de Investigaciones de la Unidad Académica donde se desempeñe el Coordinador del proyecto, en cuanto se establezca la actividad presencial.

Las consultas sobre el concurso se podrán efectuar enviando un mail a piubas@rec.uba.ar. El personal de la Secretaría de Ciencia y Técnica, a cargo de esta área, atenderá todas las consultas que tengan al respecto.

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Subsecretaría de Orientación al Estudiante.
Nuevos Talleres de Apoyo Académico. Abiertos y Gratuitos para Alumnos Regulares.

Todas estas actividades fueron rediseñadas para ser llevadas a cabo de manera on line, a través del Campus Virtual de la Facultad, con motivo de las restricciones impuestas por motivo de la pandemia de Covid-19.

Los interesados pueden consultar mediante correo electrónico a: soe@psi.uba.ar / soe.psico@gmail.com o a facebook.com/soe.psico.uba. Podrán inscribirse a través del link correspondiente a cada Taller y horario, completando el formulario.

IMPORTANTE:
Todos los Talleres de la SOE requieren de la participación e interacción por parte de los estudiantes en 2 (dos) encuentros sincrónicos a través de plataformas como Zoom o Google Meet, a realizarse en los horarios que están ofertados. Es necesario participar del primer encuentro para acceder al 2do. Los encuentros no se graban ni se suben al Campus, ya que la metodología de trabajo está fundada en las experiencias e interacciones en dichos encuentros. Es importante que tengas en cuenta tu posibilidad de comprometer tu participación en estos 2 encuentros antes de inscribirte, o bien planificar tu participación para el momento en que puedas hacerlo, ya que estos Talleres se realizarán a lo largo de todo el año.


• ¿Temor ante los exámenes?
Taller de Herramientas para Afrontamiento del Estrés ante la Evaluación.
A cargo de la Lic. Sandra Chicco

Objetivos:
- Reconocer y reconocerse entre otros en el rol de alumnos ante una situación de evaluación.
- Adquirir herramientas para reducción del estrés y mejor calidad de vida desde el equilibrio de la potencia, elección y modalidad de aprendizaje individual dentro de una propuesta académica.

Objetivos Específicos:
- Reconocer actitudes y aptitudes, factores protectores y herramientas de afrontamiento propias.
- Reconocerse como alumno y/o profesional con expectativa, miedos y logros.
- Ubicar en su historia esta etapa de su vida.
- Pensar obstáculos y facilitadores en la metodología de estudio y administración del tiempo.
- Adquirir técnicas de abordaje ante situaciones de estrés.
- Pensarse y pensar la carrera como una elección.
- Reconocer y facilitar redes de apoyo como factor de protección.
- Reconocer la potencia como motor.
- Observar cambios posibles pre y post protocolos COVID.

OBSERVACIÓN: se sugiere que este taller se realice de manera suplementaria con el taller de estrés y administración del tiempo.

Modalidad de dictado: a distancia
Se utilizará el Campus Virtual de la Facultad, en el que se compartirá con los estudiantes distintos materiales y tareas.
Se sostendrán 2 encuentros sincrónicos con los estudiantes, a través de la plataforma Zoom, de 3 horas de duración cada uno, en el que se realizarán tareas interactivas coordinadas.

Días y horarios de los encuentros virtuales:
- Martes 21 y 28 de septiembre, de 16 a 19 hs
Link para la inscripción:
https://forms.gle/D81CCrLXxE9fFVEj6


• ¿Cómo realizar una evaluación escrita?
Taller de Escritura Académica.
A cargo de la Lic. Paula M. Bein

El Taller se propone como objetivo principal que las y los estudiantes adquieran actitudes, disposiciones y capacidades para estudiar y aprender, formular y resolver problemas, organizarse y mejorar sus estrategias de aprendizaje. A su vez, tiene como finalidad construir un espacio para despejar aquellas dificultades que generalmente se presentan en el nivel universitario al momento de la comprensión lectora y la puesta en el papel de los saberes incorporados. Al mismo tiempo, se espera que los propios destinatarios puedan exponer sus inquietudes al enfrentarse a esas instancias.

La metodología del taller implica un breve momento de exposición teórica concreta basada en ejemplos para su mejor comprensión y la práctica permanente en una ejercitación que vaya de menor a mayor. La propuesta incluye una serie de actividades que se repartirán previamente para que las y los participantes lleguen al curso con una lectura previa, y así se podrá aprovechar al máximo el tiempo de la clase. Se instará a las y los participantes a reflexionar sobre su propio método al momento de encarar el estudio de una materia, su organización frente al material de estudio, la forma de apropiarse de las estrategias presentes en el curso y que las puedan internalizar. Incluso, se prevé plantearles que traigan al espacio aquel texto que específicamente les haya resultado complejo de abarcar en sus estudios. De esta forma, mientras se va trabajando en el taller algunas herramientas, podrán ir aplicándolas en un texto de su propio interés.

Se considera relevante que cada estudiante encuentre respuestas concretas a inconvenientes en su propia escritura. Es por esto que se les pedirá que envíen textos propios, tendrán una devolución con correcciones gramaticales y se les pedirá que lo reescriban. Esta será una de las actividades del curso.

Objetivos:
- Recuperar la normativa de la lengua escrita.
- Reconocer las estructuras organizativas de un texto formal.
- Desarrollar destrezas en la escritura explicativa.
- Reconocer las estructuras de los diferentes géneros discursivos académicos (consigna de parcial, resumen, informe, etc.)

Contenido:
- Revisión de normas de la escritura en general y las diferentes tipologías textuales.
- Estrategias explicativas. Modos de citación.
- Especificidades y convenciones del texto académico en el marco universitario. Proceso de escritura: planificación, puesta en texto y revisión. Contextos de enunciación como condicionantes al momento de la escritura.
- Puesta en práctica de diferentes géneros discursivos académicos: resumen, consigna de parcial (presencial y domiciliario), trabajo de escritura grupal, monografía.

Modalidad de dictado: a distancia
Se utilizará el Campus Virtual de la Facultad, en el que se compartirá con los estudiantes distintos materiales y tareas.
Se sostendrán 2 encuentros sincrónicos con los estudiantes, a través de la plataforma Zoom, de 2 horas y media de duración cada uno, en el que se realizarán tareas interactivas coordinadas

Días y horarios de los encuentros virtuales:
- Miércoles 22 y 29 de septiembre, de 10 a 12:30 hs.
Link para la inscripción:
https://forms.gle/M2sCL5MGid9LrhUr5


• Taller de Metodología de Estudio - Comprensión textos académicos.
A cargo de la Lic. Paula M. Bein

El Taller se propone como objetivo principal que las y los estudiantes adquieran actitudes, disposiciones y capacidades para estudiar y aprender, formular y resolver problemas, organizarse y mejorar sus estrategias de aprendizaje. A su vez, tiene como finalidad construir un espacio para despejar aquellas dificultades que generalmente se presentan en el nivel universitario al momento de la comprensión lectora y la puesta en el papel de los saberes incorporados. Al mismo tiempo, se espera que los propios destinatarios puedan exponer sus inquietudes al enfrentarse a esas instancias.
La metodología del taller implica un breve momento de exposición teórica concreta basada en ejemplos para su mejor comprensión y la práctica permanente en una ejercitación que vaya de menor a mayor. La propuesta incluye una serie de actividades que se repartirán previamente para que las y los participantes lleguen al curso con una lectura previa, y así se podrá aprovechar al máximo el tiempo de la clase. Se instará a las y los participantes a reflexionar sobre su propio método al momento de encarar el estudio de una materia, su organización frente al material de estudio, la forma de apropiarse de las estrategias presentes en el curso y que las puedan internalizar. Incluso, se prevé plantearles que traigan al espacio aquel texto que específicamente les haya resultado complejo de abarcar en sus estudios. De esta forma, mientras se van trabajando en el taller algunas herramientas, podrán ir aplicándolas en un texto de su propio interés.

Objetivos:
- Reponer la normativa de la lengua.
- Reconocer las estructuras organizativas de un texto formal.
- Reconocer las estructuras de los diferentes géneros discursivos académicos (consigna de parcial, resumen, informe, etc.).
- Desarrollar la comprensión lectora en materiales de la disciplina.

Modalidad de dictado: a distancia
Se utilizará el Campus Virtual de la Facultad, en el que se compartirá con los estudiantes distintos materiales y tareas.
Se sostendrán 2 encuentros sincrónicos con los estudiantes, a través de la plataforma Zoom, de 2 horas y media de duración cada uno, en el que se realizarán tareas interactivas coordinadas

Días y horarios:
- Jueves 23 y 30 de septiembre, de 18 a 20:30 hs.
Link para la inscripción:
https://forms.gle/rwq3TMS16njooHmr5

Informes e Inscripción:
Los interesados pueden consultar mediante correo electrónico a soe@psi.uba.ar / soe.psico@gmail.com o a través de Facebook.
Podrán inscribirse a través del link correspondiente a cada Taller y horario, completando el formulario.

Se entregarán Certificados de Asistencia a todos aquellos que completen la cursada y cumplan los requisitos.

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Becas para Estructuras Mayores.

Con el objetivo de instrumentar los medios necesarios para que sus graduados continúen la formación profesional y académica en esta casa de estudios, la Facultad de Psicología ha establecido por Res. (CD) 454/15, otorgar:

• 6 becas anuales del 100% y 3 becas anuales del 50% para la realización de cursos de Doctorado.
• 2 becas anuales del 100% y 1 beca anual del 50% para el cursado de cada una de las propuestas de Maestrías y Carreras de Especialización que componen la oferta de Posgrado.
• 3 becas anuales del 100% y 3 becas anuales del 50 % para el cursado de Programas de Actualización

Para aquellas Maestrías y Carreras de Especialización que superen la cantidad de 30 alumnos admitidos regulares inscriptos, se asignarán becas adicionales según el esquema de 1 beca cada 30 alumnos, es decir:
- A partir de 60 alumnos regulares admitidos inscriptos se otorgarán 3 becas en total
- A partir de 90 alumnos regulares admitidos inscriptos se otorgarán 4 becas en total

El aspirante deberá ser graduado de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, haber obtenido como promedio en la carrera una nota no menor a 7 (siete), reunir los requisitos de admisión que exija cada curso de doctorado o estructura de posgrado elegida y no poseer otro beneficio de becas durante el período que dure la presente. El aspirante podrá repetir la solicitud de beneficio por otro período (un año), postulándose a una nueva convocatoria.

Requisitos y Solicitud: Becas para Estructuras Mayores

Una vez completada la solicitud deberá ser enviada, junto con la documentación requerida, únicamente por mail a becasposg@psi.uba.ar, hasta el 30 de septiembre.

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Defensa de Tesis de Maestría en Psicodiagnóstico y Evaluación Psicológica.
“Estudio sobre la Ansiedad Precompetitiva y las Competencias Socioemocionales en Deportistas Adultos de Buenos Aires”.

Defensa de Alejandro Pagano

Directora de Tesis: Dra. Gabriela Cassullo

Jurado:
Prof. Dra. Isabel María Mikulic
Prof. Dr. Guido Korman
Dra. Estefanía Caicedo

Día y horario: viernes 10 de septiembre a las 12 hs - Modalidad Virtual

Secretaría de Posgrado de la Facultad de Psicología
E-mail: infoposg@psi.uba.ar

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Defensa de Tesis de Maestría en Psicoanálisis.
“Una Genealogía de la Sublimación en Psicoanálisis. Puntualizaciones en la Obra de Freud y en la Enseñanza de Lacan”.

Defensa de Florencia Cinquemani

Directora de Tesis: Prof. Dra. Clara Azaretto

Jurado:
Prof. Dra. Julieta De Battista
Prof. Dra. Alicia Lowenstein
Prof. Dra. Vanina Muraro

Día y horario: lunes 13 de septiembre a las 11 hs - Modalidad Virtual

Secretaría de Posgrado de la Facultad de Psicología
E-mail: infoposg@psi.uba.ar

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Defensa de Tesis de Maestría en Psicoanálisis.
“La Repetición Bajo las Técnicas de Reproducción Asistida y la Elisión del Sujeto”.

Defensa de María Angélica Córdova

Directora de Tesis: Dra. Elizabeth Ormart

Jurado:
Prof. Dr. Juan Michel Fariña
Prof. Dra. Elena Lubián
Prof. Dra. Gabriela Basz

Día y horario: martes 14 de septiembre a las 10 hs - Modalidad Virtual

Secretaría de Posgrado de la Facultad de Psicología
E-mail: infoposg@psi.uba.ar

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Defensa de Tesis de Maestría en Psicología Educacional.
“Interacción Oral y Aprendizaje en Clases De Educación Secundaria, en una Escuela de la Universidad Nacional de La Plata”.

Defensa de María Julia Lozada

Directora de Tesis: Prof. Mgter. Cristina Erausquin

Jurado:
Prof. Dra. Livia Labandal
Dra. Verónica Zabaleta
Mgter. María José Néspolo

Día y horario: jueves 16 de septiembre a las 10 hs - Modalidad Virtual

Secretaría de Posgrado de la Facultad de Psicología
E-mail: infoposg@psi.uba.ar

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Cursos que Inician en Septiembre.
Dictado a Distancia.

• Doctorado

- Cursos de Doctorado

• Cursos de Programas de Actualización

- Neuropsicología del Adulto.
- Métodos Estadísticos Aplicados a la Investigación en Psicología
- Gestión Humana en las Organizaciones. Prácticas y Procesos
- Psicología de la Orientación
- Psicología Política
- Trastornos Alimentarios
- Práctica Psicológico Pericial

• Cursos de Carreras de Especialización

- Neuropsicología Clínica
- Intervenciones Transdisciplinarias en Violencia Familiar y de Género
- Psicología Forense
- Psicología Organizacional y del Trabajo
- Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica
- Psicología Clínica con Orientación Sistémica
- Prevención y Asistencia Psicológica en Infancia y Niñez
- Psicología Clínica de Niños y Adolescentes
- Psicología Clínica y Terapia Cognitivo – Conductual
- Psicología Perinatal

• Cursos de Maestrías de la UBA

- Maestría en Psicodiagnóstico y Evaluación Psicológica
- Maestría en Psicología Cognitiva
- Maestría en Psicología Educacional

• Cursos para Graduados

Inscripción: posgrado.psi.uba.ar

Consultá la oferta completa de actividades: www.psi.uba.ar/posgrado

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Presentación de Revistas Elaboradas a partir del Proyecto UBANEX: "Intervenciones psicoanalíticas con jóvenes marginados".

Día y horario: 5 de octubre 2021, 19:45 hs.

Presentadores:
Alejandra Glaze
Jorge Franco
Nazarena Suárez
Liliana Szapiro

Actividad no arancelada

Inscripción:
Haga Click Aquí para ir al formulario.
Recuerde: El tiempo para inscribirse es hasta 2 días antes de la Jornada

Organizan:
Departamento de Jornadas y Congresos - Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario
Práctica Profesional "Intervenciones psicoanalíticas con jóvenes marginados" Práctica Profesional: " Clínica con púberes y adolescentes en el Hospital" Asociación Civil Proyecto Asistir.

El código de acceso se enviará por mail el día anterior a la presentación

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Mesa Redonda: “Productos de Apoyo de Tecnología Asistiva para Instrumentos de Percusión”.

Día y horario: viernes 15 de octubre de 2021 - 18:00 hs.

Ejes Temáticos:
- Tecnología Asistiva
- Tecnología asistiva en Musicoterapia
- Productos de apoyo en Musicoterapia
- Recursos de baja tecnología para instrumentos de percusión

Coordinación:
• Prof. M.T. Claudio Crespino
Musicoterapeuta (Universidad de Buenos Aires), Prof. Adjunto de la Asignatura Taller de Instrumentos de Percusión en la Lic. en Musicoterapia, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires-

Expositores:
• Lic. Silvana Contepomi
Presidente de la Asociación Argentina de Tecnología Asistiva. Terapeuta de Neurodesarrollo especializada en Intervención Temprana. Especialista en el área de Posicionamiento en Sentado y Movilidad. Entrenadora del Wheelchair Service Training PackageIntermediate y Basic de la Organización Mundial de la Salud. Entrenadora de 24/7 Cuidado Postural en el descanso. Docente de cursos de Intervención Temprana y de Posicionamiento y Movilidad a nivel nacional e internacional (Sudáfrica, México, Buthan). Miembro del comité editorial de Wheelchair Skills Program. Miembro Wheelchair Education Package liderado por ISWP.

• Lic. María Laura Bustingorri
Terapeuta ocupacional, Profesora Universidad de Buenos Aires, Coordinadora Académica de la Lic. en Terapia Ocupacional. Coordinadora del CURAI - Centro Universitario de Rehabilitación y atención integral - Facultad de Psicología. UBA. Doctoranda de Ciencias de la Salud - Facultad de Medicina.

• Lic. Jimena Garriga Zucal
Especialista en psicogerontología (Universidad Maimónides). Magíster en Gerontología Clínica (Barcelona). Profesora Universidad de Buenos Aires, Terapeuta Ocupacional Centro Universitario de Rehabilitación y Atención Integral - Universidad de Buenos Aires.

• M.T. Graciela Broqua
Musicoterapeuta graduada en la Universidad de Buenos Aires. Profesora en Docencia Superior recibida en la Universidad Tecnológica Nacional. Docente en la Licenciatura en Musicoterapia de la UBA. Miembro de la Comisión de Comunicación del Comité Latinoamericano de Musicoterapia. Miembro del Comité Evaluador de artículos de la revista científica Anuario de Investigaciones, Secretaría de Investigaciones de la Facultad de Psicología UBA. Maestranda en Tecnología Educativa en la Universidad Abierta Interamericana.

Actividad no arancelada - modalidad virtual

Inscripción:
Haga Click Aquí para ir al formulario.
Recuerde: El tiempo para inscribirse es hasta 2 días antes de la Jornada

Organizan:
Departamento de Jornadas y Congresos – Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario
Cátedra Taller de Instrumentos de Percusión – Carrera Lic. en Musicoterapia

El link de acceso se enviará por mail el día anterior al evento

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Conversatorio: “Entre el Dormir y el Despertar: Sueño, Insomnio y Pesadilla”.

Día y horario: jueves 21 de octubre de 2021, de 19 a 21 hs.

Conversan:
Tomasa San Miguel
Leonardo Leibson
Leopoldo Kligmann

Coordinación: Luján Iuale

Actividad no arancelada – modalidad virtual

Inscripción:
Haga Click Aquí para ir al formulario.
Recuerde: El tiempo para inscribirse es hasta 2 días antes de la Jornada

Comisión Organizadora:
Juliana Espert; Leila Wanzek; Viviana Loponte

Organizan:
Departamento de Jornadas y Congresos de la Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario
Práctica Profesional “El Tratamiento del Padecimiento Subjetivo en la Experiencia Analítica”

El enlace de acceso a la actividad se enviará por mail el día anterior al evento

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