P S I - Publicación Semanal Informativa
Número 769- Viernes 19 de Noviembre de 2021
Investigaciones
XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología.
Importante: Todas las actividades del Congreso son Virtuales.

Se encuentra disponible el Programa Científico del XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología.
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Solicitud de Incentivos 2020. (Vence el 30 de Noviembre 2021).

La solicitud de Incentivos 2020 estará disponible hasta el 30 de noviembre de 2021 en: http://incentivos.siu.edu.ar.
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Convocatoria para Otorgamiento de Becas EVC-CIN 2021.

El Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) convoca a estudiantes de nivel de grado de las instituciones universitarias integrantes del organismo, que deseen iniciar su formación en investigación, a postularse en el presente llamado de Becas Estímulo a las Vocaciones Científicas (EVC).
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Académica
Exámenes del Turno Diciembre 2021 (Libres y Regulares).

Entre el 17 de noviembre y el 2 de diciembre se están llevando a cabo las inscripciones para los exámenes del turno diciembre para alumnos libres y regulares.
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Subsecretaría de Orientación al Estudiante.
Talleres de Apoyo Académico. Abiertos y Gratuitos para Alumnos Regulares. Diciembre.

Están dirigidos a los alumnos regulares de todas las Carreras que se dictan en la Facultad (Psicología, Profesorado, Terapia Ocupacional y Musicoterapia) y organizados por la Secretaría Académica, a través de la Subsecretaría de Orientación al Estudiante. Tienen como finalidad acompañar el recorrido de los estudiantes en la cursada sirviendo de apoyo y orientación en los diferentes escenarios que presentan dificultad en este trayecto, para lo cual los Talleres tienen como objetivo proveer herramientas que posibiliten sortear estas dificultades y facilitar un recorrido académico fructífero.
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Posgrado
Residencia Universitaria en Psicología Clínica.
Concurso 2022.

La Residencia Universitaria en Psicología Clínica es un programa de posgrado que se caracteriza por ser un sistema remunerado de formación en servicio con dedicación exclusiva, inserto en el hospital universitario. Informamos aquí el cronograma de inscripción.
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Admisiones 2022.

Se encuentra abierta la admisión a Maestrías y Carreras de Especialización para el Cursado 2022.
Más información: www.psi.uba.ar/posgrado
Inscripción: http://posgrado.psi.uba.ar/

Defensa de Tesis de Maestría en Psicología Cognitiva.
“El Rol de la Conectividad Causal de los Enunciados en la Identificación de Ironía durante la Comprensión del Discurso Narrativo”.

La Secretaría de Posgrado tiene el agrado de informar que el lunes 15 de noviembre a las 12:30 hs se realizó, con modalidad virtual, la defensa de Tesis de Maestría en Psicología Cognitiva de Karina Ferreyra.
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Defensa de Tesis de Doctorado.
“Prevención de Trastornos y Problemas Relacionados con la Alimentación, el Peso y la Imagen Corporal”.

La Secretaría de Posgrado tiene el agrado de informar que el martes 16 de noviembre a las 11 hs se realizó, con modalidad virtual, la defensa de Tesis de Doctorado de Leonora Lievendag.
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Cursos que Inician en Noviembre.
Dictado a Distancia.

Se encuentra abierta la inscripción a los cursos de Posgrado del segundo cuatrimestre de 2021. Ofrecemos aquí el listado de las actividades que comienzan en el mes de noviembre.
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Reuniones Informativas - Modalidad Virtual - Sin Inscripción Previa.

El próximo 22 de noviembre continúan las reuniones informativas (con modalidad virtual) de las distintas Carreras de Especialización.
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Extensión
Simposio Internacional.
“Actualizaciones en Psicología del Envejecimiento”.

Los días 10 y 11 de diciembre se llevará a cabo este simposio internacional organizado conjuntamente por la Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario, la Subsecretaría de Relaciones Internacionales de la Facultad de Psicología, la Cátedra de Psicología de la Tercera Edad y Vejez y el Programa de Actualización en Psicología del Envejecimiento.
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Noticias

Investigaciones

XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología.
Importante: Todas las actividades del Congreso son Virtuales.

Como todos los años, los trabajos aprobados por el Comité Científico se publicarán en las Memorias del XIII Congreso y los autores recibirán los certificados correspondientes.

La acreditación será automática, es decir, no deberán acreditarse previamente para participar del Congreso.

Por motivos de público conocimiento, las actividades se realizarán de manera virtual y se accederán desde el Programa Científico.

• Las Conferencias, Simposios Internacionales, Mesas Redondas y las Presentaciones de Libros se realizarán mediante la plataforma Zoom.
• Las Mesas de Trabajos Libres y Talleres se realizarán mediante la plataforma Microsoft Teams.
• Los Posters serán accesibles desde el programa, permitiendo visualizar el resumen, los datos de contacto del autor, la imagen y una breve presentación por Youtube. Estarán disponibles a lo largo todo del Congreso y se pueden realizar preguntas o comentarios en dicha red social o escribir al mail del autor. (Según el formato de imagen, el despliegue puede demorar unos segundos).

Tutorial para coordinadores de Zoom con traducción simultánea: Haga Click Aquí

Tutorial para coordinadores de MTLs y talleres: Haga Click Aquí

Importante:
Si no ha podido asistir a alguna de las capacitaciones brindadas, recomendamos revisar este tutorial de 20 minutos para conocer las principales tareas que deberá llevar adelante como coordinador/a de MTL o taller.

Más información: Haga Click Aquí

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Solicitud de Incentivos 2020. (Vence el 30 de noviembre 2021).

Clave:
El docente-investigador que ya se registró en alguna de las Convocatorias de Categorización, 2009, 2011 o 2014, podrá usar la misma clave de ingreso. En caso de haber olvidado la misma podrá solicitarla en el Sitio Web: http://incentivos.siu.edu.ar y le llegará al e-mail al que se registró en la Convocatoria respectiva. Si el docente no recuerda el e-mail o tuvo algún inconveniente con el mismo, deberá consultar y solicitar un desbloqueo a la Oficina de Incentivos al correo incentivos@rec.uba.ar.

Nuevo Usuario:
Los docentes que no se registraron en ninguna de las Convocatorias mencionadas, podrán solicitar un nuevo usuario a través del Sitio Web: http://incentivos.siu.edu.ar

Una vez que el docente-investigador pudo ingresar, deberá ir a la solapa Solicitud de Pago – Solicitud

Entrega del Formulario: les informamos que una vez que el docente envió la Solicitud por sistema deberá hacer clic en imprimir y el pdf generado enviarlo a incentivospsicologia@gmail.com, junto a la nota aclaratoria, en los casos que fuere necesario. El formulario no requiere firma.

Aclaraciones sobre la Solicitud:
- Seleccionar en Universidad UBA. De lo contrario no visualizará los cargos y el proyecto.
- Si la categoría no aparece, puede Enviar e Imprimir sin inconvenientes.
- El Nº de cargos corresponde a todos los meses del año de todos los cargos que tuvo el docente durante el 2020.
- Si no visualiza la opción “exclusivo” en el ítem “desempeña cargos en CyT” debe utilizar otro navegador. Verifique antes de Enviar.
- Si no puede imprimir debe utilizar otro navegador.
- Si es Jubilado o tuvo Año Sabático debe consultar a su Facultad como realizar el trámite.
- Carga mínima significa 120 hs de grado, que podrá reemplazar 50% de posgrado totales de cursos dictados multiplicando horas por semanas, verifique antes de Enviar. Si dicta sólo cursos de posgrado no cobra.
- Para ver los proyectos debe cliquear el signo + verde. El director del proyecto debe tener categoría I, II o III. Verifique antes de Enviar.
- Para ver los Cargos debe ingresar a solapa del final +Ver cargos, solo lo verá si tiene un proyecto cargado. Los simples que NO son becarios, Investigadores del CONICET o Autoridad NO cobran Incentivos.
- Los Becarios deben adjuntar la resolución de otorgamiento de Beca.
- Los cargos no se modifican, cualquier observación la informa a incentivospsicologia@gmail.com
- Debe seleccionar un proyecto, no puede tener dos; verifique antes de Enviar.
- Se cobra por la DEDICACIÓN y CATEGORÍA, y no por el cargo de Ayudante, JTP, Adjunto, Asociado o Titular.
- El docente-investigador verá el dato de la Categoría de Incentivos sólo si tiene una firme del año 2009 o 2011, caso contrario el dato estará vacío y será válida la categoría que se obtenga en el Proceso de Categorización 2014. Es importante aclarar que, aunque el dato esté vacío, el docente podrá enviar e imprimir la Solicitud sin inconvenientes.
- Ítem Art. 25 Situación de Revista.

+ Sólo lo completan los docentes CONICET con dedicación Simple que hayan tramitado art. 40 inc. g) del Manual de Procedimientos o quieran tramitarlo por primera vez.
+ Deben seleccionar Desempeña cargo en CyT, seleccionar Exclusivo y adjuntar resolución de Consejo Superior.
+ Quienes desean tramitarlo por primera vez deben adjuntar el Formulario de solicitud junto a la resolución de ingreso a la Carrera y luego tramitar en la Facultad quien avala el cobro como exclusivo. Esto es indispensable para que sea autorizado dicho cobro por el Ministerio de Educación.
+ Los docentes-investigadores del CONICET con dedicación Exclusiva a la docencia NO deben completar este ítem y les aparecerá en el formulario impreso: “cobra como Exclusivo NO”, esto es correcto porque el docente cobrará según el listado de +Ver cargos donde aparece su cargo de EXCLUSIVO.
+ Los docentes con dedicación Exclusiva a la docencia NO deben completar este ítem y les aparecerá en el formulario impreso: “cobra como Exclusivo NO”, esto es correcto porque el docente cobrará según el listado de +Ver cargos donde aparece su cargo de EXCLUSIVO.

- Haciendo click en +Ver se debe completar con las Asignaturas de grado y posgrado que el docente dicta ante alumnos. Completando en Nombre Asignatura (no hay un listado) con el nombre que indique la Unidad Académica respectiva. En observaciones deberá completar si la asignatura es de grado o de posgrado.

Importante:
Antes de realizar la carga lea atentamente la Guía de la Solicitud 2020. Asimismo se encuentra disponible el Manual de Procedimientos del Programa de Incentivos, que establecen las condiciones para acceder al cobro de incentivos.

Links:
- http://incentivos.siu.edu.ar
- http://www.uba.ar/consejo_superior/buscador.php

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Convocatoria para Otorgamiento de Becas EVC-CIN 2021.

A continuación, se pone a disposición a través de los correspondientes enlaces toda la información necesaria para un correcto conocimiento de las normas y requisitos a cumplir, como así también, el procedimiento que deberán seguir los aspirantes, sus directores/codirectores de becas propuestos y los directores de los proyectos marco de la beca.

Postulación a través de la plataforma del CIN: del 1 de noviembre al 3 de diciembre de 2021 - 13 Hs.: http://evc.siu.edu.ar/convocatoria2021

Bases de la Convocatoria
Reglamento que regula la convocatoria
Instructivo de inscripción
Cronograma sobre el concurso
Preguntas Frecuentes
Res. Nº 1633 (CIN)
Archivos a subir - Lista de control
Formulario de Antecedentes Académicos
Planilla de Rendimiento Académico

Proyectos marco habilitados en nuestra Facultad:
• Proyectos UBACyT 2018 - Modalidad I con Subsidio o Estipendio de Sostenimiento. (*)
• Proyectos UBACyT 2020 - Modalidad I con Subsidio o Estipendio de Sostenimiento.
• Proyectos UBACyT 2020 - Modalidad II con Subsidio o Estipendio de Sostenimiento. (*)
• Proyectos PDE- UBACyT 2021 que finalizan en diciembre de 2022.
• Otros proyectos: según lo descripto por el CIN

(*) En caso de otorgamiento de la beca la misma estará supeditada a la continuidad del proyecto marco en el año 2022.

Participación formal de los aspirantes en los proyectos UBACyT:
Si en este momento no está incluido en el equipo que lleva adelante el proyecto marco, no será necesario la presentación de una carta compromiso de inclusión por parte del director del mismo, pero sí se debe tener presente que su incorporación deberá ser tramitada a la brevedad posible.

Cargos docentes de directores y codirectores:
Los docentes con cargo regular vencido, además de presentar su resolución del cargo mencionado, deberán sumar el recibo de haberes más reciente o constancia de Personal sobre su nombramiento.
Los Profesores Consultos y Eméritos pueden presentarse como directores/codirectores, en tanto cumplan con el resto de los requisitos.
Los docentes con cargo interino podrán presentarse, en tanto cumplan con el resto de las condiciones establecidas en el reglamento y en las bases.
Los docentes con dedicación simple y que sean Investigadores CONICET, con lugar de trabajo para investigación en la Universidad de Buenos Aires, podrán presentarse para dirigir o codirigir, ya que se los considera habitualmente con dedicación exclusiva.

Postulantes:
A los fines de esta convocatoria se recuerda que podrán postularse quienes cursen estudios correspondientes a las licenciaturas de grado, en este caso, de la UBA y no estén graduados al momento del inicio de la beca.
Los alumnos que hayan terminado la cursada de materias y se encuentren en la etapa de preparación de tesis o tesina para su graduación, porque así está establecido para su carrera, podrán postularse siempre que reúnan los demás requisitos.
Los que hayan usufructuado otra beca de alumnos sea UBACyT o de otro organismo se pueden postular, siempre que cumplan con los requisitos establecidos en esta Convocatoria.
Los alumnos que se presentaron en el concurso para Becas UBACyT 2021, pueden presentarse en esta convocatoria, en tanto reúnan las condiciones para este concurso. Deberán tener presente que, en caso de que se les adjudique ambas becas, deberán optar por una de ellas, en el momento en que les sea consultado.

Tener en cuenta:
Cantidad de Becarios NO UBA: tengan en cuenta siempre los límites en cuanto a cantidad de becarios NO UBA que pueden albergar los equipos (Artículo 313, apartados 7 y 8 del Nuevo Reglamento de Becas UBACyT en donde se establece el límite de participación en los equipos, de becarios de cualquier tipo y origen).
Resolución y código de proyecto UBACyT marco de la beca: los datos concernientes a los códigos de proyectos UBACyT podrán hallarlos en las listas de cada programación UBACyT vigente, las cuales se encuentran publicadas en: Haga Click Aquí

Respecto de las resoluciones de adjudicación de estos proyectos, datos que solicitan en el sector de proyectos marco de la beca, consultar en Secretaría de Investigaciones el número de resolución correspondiente.

Documentos que deben gestionar los alumnos:
• Analítico parcial incluyendo CBC
• Promedio parcial incluyendo CBC
• Certificado de porcentajes de materias aprobadas con CBC incluido.

Procedimiento para su obtención:
Los postulantes tienen que solicitar por el TAD el certificado de analítico parcial (éste certificado incluye promedio parcial y porcentaje).

El certificado se firmará con firma digital y token

Enlace al Sitio donde se encuentra el instructivo: Haga Click Aquí

Vale señalar que en la plataforma de TAD no es posible identificar los trámites motivo por el cual solicitamos que los candidatos nos envíen por e-mail el número de actuación (expte.) a través del cual iniciaron la gestión para que podamos remitir dicha información a la Dirección General Académica, área que se encargará de tramitar en tiempo y forma dichos trámites.
Con el fin de poder realizar de manera eficaz y con el tiempo suficiente esta gestión conjunta entre nuestra oficina y la Dirección General Académica, solicitamos a los postulantes que realicen rápidamente la solicitud a través de dicho Sistema y nos envíen a la brevedad el número de trámite.

Procedimiento para el aval académico en la Planilla de Rendimiento Académico:
Los aspirantes deberán hacernos llegar a nuestra casilla de correo, la planilla de Rendimiento Académico que forma parte del pack de documentos que se descargan del Sistema del CIN, hasta el 25 de noviembre de 2021 – 15 hs, con el objeto de tramitar ante la Dirección General Académica dicho aval. Esta planilla debe estar debidamente completada y sin enmiendas.
A medida que la Dirección General Académica vaya enviándonos las planillas firmadas, nos encargaremos de ir remitiéndolas a cada aspirante.
Los alumnos de otras Facultades que se presenten en nuestra Facultad, porque el proyecto marco está radicado en nuestro Instituto de Investigaciones, deberán gestionar de manera personal la obtención de los documentos descriptos en párrafos anteriores (analítico parcial incluyendo CBC, promedio parcial incluyendo CBC y porcentaje de materias incluyendo CEC) y que corresponden a la carrera que cursa y por la cual se presentan a concurso.
Deberán gestionar particularmente, al igual que con los documentos de la carrera, la obtención del aval para la planilla de Rendimiento Académico, asesorándose previamente con la Secretaría Académica de su Facultad, área competente en este trámite.

Recordatorio para todos los postulantes:
Una vez obtenido el aval académico, la planilla deberá ser subida junto con el resto de la documentación requerida, en la plataforma del CIN. Es importante, y más en el contexto en el que nos encontramos, que consignen bien los datos; deben tener en cuenta que el aval es de otra oficina y no puede contener errores ni enmiendas.
Cuando se les pregunte el inicio de la carrera, deberá consignarse desde el CBC, no desde el ingreso a la Facultad.
Cuando se les pregunte sobre la cantidad de materias de la carrera o la duración en meses de la carrera o el promedio histórico de los últimos años, deberá consignarse lo que hemos publicado al respecto o bien, si se tratara de alumnos de otras Facultades, los datos que haya averiguado en su gestión personal de los mismos. Si en este sentido se observaran errores luego de la firma, se aconseja gestionar el aval nuevamente y con celeridad.

Tengan presente la fecha de cierre on line para realizar, con la debida anticipación, dicha gestión.

Importante:
Los postulantes deberán adjuntar en el ítem "Otros certificados y comprobantes", la resolución del cargo docente de su director y codirector, si corresponde, y aquellos aspirantes que no se presenten en el marco de un proyecto UBACyT, deberán adjuntar también una constancia de acreditación del proyecto expedida por el organismo correspondiente.

Promedio Histórico de las Carreras que se dictan en la Facultad entre los años 2016 a 2020.

Promedio Histórico 2016-2020
Licenciatura en Psicología
Licenciatura en Terapia Ocupacional
Licenciatura en Musicoterapia
Profesorado de Enseñanza Media y Superior en Psicología
7.31
6.98
7.88
7.77


Para su obtención se suman, para cada carrera, los promedios de todos los graduados del período y se divide esa cifra por el número de graduados de esa carrera.

Cantidad de materias de las carreras de grado, incluyendo CBC, de la Facultad de Psicología:

Cantidad
de Materias
 
Licenciatura en Psicología
36
Incluye el CBC, el Requisito Idioma y el Requisito Tesis
Licenciatura en Musicoterapia
38

Incluye el CBC, el Requisito Idioma y el Requisito Tesis
y el requisito de Ingreso “Examen de Acreditación de
conocimientos musicales”

Licenciatura en Terapia Ocupacional
30
Incluye el CBC y también incluye el Requisito Idioma
Profesorado de Enseñanza Media y Superior en Psicología
28

Incluye el CBC y también incluye el Requisito Idioma


En “Cantidad de Materias” se contabilizaron el Requisito Idioma y el Requisito Tesis de Licenciatura (en los casos de la Licenciatura en Psicología y Licenciatura en Musicoterapia) por formar parte del “conjunto de requisitos a cumplir por el estudiante para la obtención del título” (Res. CS 28/38/07). Se aclara que en ambos casos, por tener evaluaciones cualitativas, no intervienen en el cálculo del promedio de calificaciones. Lo mismo vale para el “Examen de Conocimientos musicales” de la carrera de Licenciatura en Musicoterapia.

Duración de las carreras de grado expresada en meses, incluyendo CBC:
Licenciatura en Psicología: 72 meses
Licenciatura en Musicoterapia: 60 meses
Licenciatura en Terapia Ocupacional: 60 meses
Profesorado de Enseñanza Media y Superior en Psicología: 72 meses

Conformidad para el desarrollo del proyecto en la Ficha de Inscripción:
No deben realizar la gestión por fuera del envío formal y completo de la postulación. No se gestiona como el aval de la Secretaría Académica, sino que debe elevarse la postulación completa y firmada por el director y codirector, si hubiere, por el postulante, y por el director del proyecto marco de la beca, dejando el aval institucional para el desarrollo del proyecto en blanco; debiendo ser completado adecuadamente con los datos del Instituto de Investigaciones de nuestra Facultad, indicando que la máxima autoridad en el área de Investigación es el Prof. Martín Juan Etchevers, Secretario de Investigaciones (a mano).

Datos personales del postulante y del Director de beca:
En el caso del director, hay errores que solemos hallar en el sector de datos de la categoría del CONICET, porque consignan la categoría del Prog. de Incentivos; éste último dato se consigna en una celda posterior bien diferenciada.

Proyecto marco de la beca:
Cuidar de no colocar el nombre del proyecto del aspirante en lugar del proyecto del equipo de investigación; lo mismo con el nombre del director del proyecto donde, en ocasiones, encontramos que lo completan con los datos del director de beca propuesto y el problema surge cuando ambos roles son cumplidos por diferentes personas.

Documentos a subir en la plataforma Web del CIN y a enviar por correo electrónico a esta Secretaría de Investigaciones:
• Ficha de Datos emitida por el sistema EVC- SIU del CIN.
• Antecedentes académicos del postulante y cronograma de actividades.
• Planilla de Rendimiento académico.
• Certificado analítico de la carrera de grado, incluyendo el CBC y aplazos
• Promedio parcial incluyendo el CBC y aplazos
• Certificado de porcentajes de materias aprobadas incluyendo el CBC
Los alumnos de nuestra Facultad obtendrán un documento que unifica el analítico, con el promedio y el porcentaje de materias.
• Fotocopia de la resolución del cargo docente del director de beca y del codirector de beca, si corresponde (ver descripción de la documentación a anexar, según el caso, en el párrafo sobre los cargos docentes de los directores)
• Fotocopia DNI del postulante (anverso y reverso) (Sólo enviar a la Secretaría de Investigaciones)
• Resolución o constancia de acreditación de proyecto marco de la Beca, cuando éste no sea un proyecto aprobado por la UBA.
• CV Del Director/Codirector de beca: debe adjuntar el CV completo, con el formato solicitado por el CIN.
• Otros certificados y comprobantes del postulante.

Si bien ya está descripto en los instructivos lo que debe subirse, es importante señalar que la documentación que demande la firma del aspirante, del director/codirector de beca y del director del proyecto marco, deberán ser subidas incluyéndolas.
Finalizado el envío de la postulación, a través del Sistema del CIN, el mismo permitirá generar el archivo .PDF (Ficha de Inscripción) que se imprimirá para completar con las firmas del postulante, director y codirector (si corresponde) y del director del proyecto marco de la beca.
Una vez cumplido este paso, deberán enviarnos la ficha de inscripción y todos los documentos detallados indicando en el asunto: POSTULACION BECA CIN APELLIDO Y NOMBRE.

Fecha límite para el envío de la ficha de inscripción y de toda la documentación, a esta Secretaría por correo electrónico: 3 de diciembre de 2021– 15 hs.
Recuerden que a las 13 hs. del mismo día cierra la postulación on line en la plataforma del CIN.

Inicio de las Becas CIN: 1º de septiembre de 2022

Solicitamos a los aspirantes contactarse a la brevedad, a través de nuestro correo (secinvepsico@gmail.com o secinve@psi.uba.ar), con el objeto de verificar las condiciones y la viabilidad de su postulación.

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Académica

Exámenes del Turno Diciembre 2021 (Libres y Regulares).

- Inscripción a Llamados del Turno de Diciembre (Libres y Regulares) (Vía Internet):
1er llamado: 17/11 al 24/11
2º llamado: 17/11 al 28/11
3er llamado: 17/11 al 2/12

- Llamados del Turno de Diciembre:
1er llamado: 29/11 al 03/12
2º llamado: 06 al 10/12
3er llamado: 13 al 17/12

De acuerdo a la Res (D) N° 1679/2021 los Exámenes del Turno de Diciembre se realizarán de manera presencial. Los estudiantes comprendidos en la Res. (D) N° 1720/2021 podrán optar por rendir de manera remota todos los exámenes finales regulares de asignaturas de la Facultad si se encuentran comprendidos en alguno de los grupos de riesgo y poblaciones vulnerables que se detallan en la normativa, o convivan con personas que pertenezcan a los mismos o en los casos en los que por razones de distancia sea imposible su desplazamiento para rendir presencial los exámenes.

De acuerdo a la Res (D) N° 1756/2021 todos los estudiantes que se encuentren en condiciones de presentarse a rendir exámenes Libres o Regulares en el turno de Exámenes de Diciembre deben inscribirse, incluyendo a los estudiantes que regularizaron la asignatura en el segundo cuatrimestre de 2021. Asimismo, dicha normativa ha modificado las fechas de inscripción a los exámenes a fin de otorgarles a las cátedras el tiempo necesario para la organización de las mesas examinadoras presenciales y virtuales.

Los exámenes "Libres" y la Prueba de Comprensión Lectora del Requisito Idioma solo se pueden rendir en forma presencial.

Instructivo para la Inscripción

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Subsecretaría de Orientación al Estudiante.
Talleres de Apoyo Académico. Abiertos y Gratuitos para Alumnos Regulares. Diciembre.

Todas estas actividades fueron rediseñadas para ser llevadas a cabo de manera on line, a través del Campus Virtual de la Facultad, con motivo de las restricciones impuestas por motivo de la pandemia de Covid-19.

Los interesados pueden consultar mediante correo electrónico a: soe@psi.uba.ar / soe.psico@gmail.com o a facebook.com/soe.psico.uba. Podrán inscribirse a través del link correspondiente a cada Taller y horario, completando el formulario.

IMPORTANTE:
Todos los Talleres de la SOE requieren de la participación e interacción por parte de los estudiantes en 1 ó 2 encuentros sincrónicos a través de plataformas como Zoom o Google Meet, a realizarse en los horarios que están ofertados. Es necesario participar del primer encuentro para acceder al 2do. Los encuentros no se graban ni se suben al Campus, ya que la metodología de trabajo está fundada en las experiencias e interacciones en dichos encuentros. Es importante que tengas en cuenta tu posibilidad de comprometer tu participación en estos 2 encuentros antes de inscribirte, o bien planificar tu participación para el momento en que puedas hacerlo, ya que estos Talleres se realizarán a lo largo de todo el año.


¿Temor ante los exámenes?
Taller de Herramientas para Afrontamiento del Estrés ante la Evaluación.
A cargo de la Lic. Sandra Chicco


Objetivos:
- Reconocer y reconocerse entre otros en el rol de alumnos ante una situación de evaluación.
- Adquirir herramientas para reducción del estrés y mejor calidad de vida desde el equilibrio de la potencia, elección y modalidad de aprendizaje individual dentro de una propuesta académica.

Objetivos Específicos:
- Reconocer actitudes y aptitudes, factores protectores y herramientas de afrontamiento propias.
- Reconocerse como alumno y/o profesional con expectativa, miedos y logros.
- Ubicar en su historia esta etapa de su vida.
- Pensar obstáculos y facilitadores en la metodología de estudio y administración del tiempo.
- Adquirir técnicas de abordaje ante situaciones de estrés.
- Pensarse y pensar la carrera como una elección.
- Reconocer y facilitar redes de apoyo como factor de protección.
- Reconocer la potencia como motor.
- Observar cambios posibles pre y post protocolos COVID.

OBSERVACIÓN: se sugiere que este taller se realice de manera suplementaria con el taller de estrés y administración del tiempo.

Modalidad de dictado: a distancia
Se utilizará el Campus Virtual de la Facultad, en el que se compartirá con los estudiantes distintos materiales y tareas.
Este Taller constará de un único encuentro sincrónico con los estudiantes, a través de la plataforma Zoom, de 4 horas de duración, en el que se realizarán tareas interactivas coordinadas.

Días y horarios del encuentro virtual:
- Lunes 13 de diciembre, de 10 a 14 hs
Link para la inscripción:
https://forms.gle/DwXjmyZxCeSUmANG8


Taller de Herramientas para el Estrés y la Administración del Tiempo.
A cargo de la Lic. Sandra Chicco


Objetivos:
- Reconocer y reconocerse entre otros en la administración del tiempo real y propio.
- Adquirir herramientas para reducción del estrés y administración del tiempo.
- Organizar su agenda

Objetivos Específicos:
- Reconocer actitudes y aptitudes, factores protectores y herramientas de afrontamiento propias para organizar el tiempo.
- Reconocer administración del tiempo de acuerdo con sus tareas reales y visualizar obstáculos y facilitadores para estudiar, como miedos subyacentes a su personalidad.
- Reconocerse como alumno y/o profesional con expectativa, miedos y logros.
- Ubicar en su historia esta etapa de su vida si es inédita o repite comportamientos.
- Pensar obstáculos y facilitadores en la metodología de estudio y administración del tiempo.
- Adquirir técnicas de abordaje ante situaciones de estrés.
- Pensarse y pensar la carrera como una elección.
- Reconocer y facilitar redes de apoyo como factor de protección.
- Reconocer la potencia como motor.
- Observar cambios posibles pre y post protocolos COVID.

OBSERVACIÓN: se sugiere que este taller se realice de manera suplementaria con el Taller de Herramientas para Afrontamiento del Estrés ante la Evaluación.

Modalidad de dictado: a distancia
Se utilizará el Campus Virtual de la Facultad, en el que se compartirá con los estudiantes distintos materiales y tareas.
Este Taller constará de un único encuentro sincrónico con los estudiantes, a través de la plataforma Zoom, de 4 horas de duración, en el que se realizarán tareas interactivas coordinadas.

Día y horario del encuentro virtual:
Jueves 9 de diciembre, de 8 a 12 hs.
Link para la inscripción:
https://forms.gle/XhETu6rKtF2iifnK7


¿Cómo realizar una evaluación escrita?
Taller de Escritura Académica.
A cargo de la Lic. Paula M. Bein


El Taller se propone como objetivo principal que las y los estudiantes adquieran actitudes, disposiciones y capacidades para estudiar y aprender, formular y resolver problemas, organizarse y mejorar sus estrategias de aprendizaje. A su vez, tiene como finalidad construir un espacio para despejar aquellas dificultades que generalmente se presentan en el nivel universitario al momento de la comprensión lectora y la puesta en el papel de los saberes incorporados. Al mismo tiempo, se espera que los propios destinatarios puedan exponer sus inquietudes al enfrentarse a esas instancias.

La metodología del taller implica un breve momento de exposición teórica concreta basada en ejemplos para su mejor comprensión y la práctica permanente en una ejercitación que vaya de menor a mayor. La propuesta incluye una serie de actividades que se repartirán previamente para que las y los participantes lleguen al curso con una lectura previa, y así se podrá aprovechar al máximo el tiempo de la clase. Se instará a las y los participantes a reflexionar sobre su propio método al momento de encarar el estudio de una materia, su organización frente al material de estudio, la forma de apropiarse de las estrategias presentes en el curso y que las puedan internalizar. Incluso, se prevé plantearles que traigan al espacio aquel texto que específicamente les haya resultado complejo de abarcar en sus estudios. De esta forma, mientras se va trabajando en el taller algunas herramientas, podrán ir aplicándolas en un texto de su propio interés.

Se considera relevante que cada estudiante encuentre respuestas concretas a inconvenientes en su propia escritura. Es por esto que se les pedirá que envíen textos propios, tendrán una devolución con correcciones gramaticales y se les pedirá que lo reescriban. Esta será una de las actividades del curso.

Objetivos:
- Recuperar la normativa de la lengua escrita.
- Reconocer las estructuras organizativas de un texto formal.
- Desarrollar destrezas en la escritura explicativa.
- Reconocer las estructuras de los diferentes géneros discursivos académicos (consigna de parcial, resumen, informe, etc.)

Contenido:
- Revisión de normas de la escritura en general y las diferentes tipologías textuales.
- Estrategias explicativas. Modos de citación.
- Especificidades y convenciones del texto académico en el marco universitario. Proceso de escritura: planificación, puesta en texto y revisión. Contextos de enunciación como condicionantes al momento de la escritura.
- Puesta en práctica de diferentes géneros discursivos académicos: resumen, consigna de parcial (presencial y domiciliario), trabajo de escritura grupal, monografía.

Modalidad de dictado: a distancia
Se utilizará el Campus Virtual de la Facultad, en el que se compartirá con los estudiantes distintos materiales y tareas.
Se sostendrán 2 encuentros sincrónicos con los estudiantes, a través de la plataforma Zoom, de 2 horas y media de duración cada uno, en el que se realizarán tareas interactivas coordinadas

Días y horarios de los encuentros virtuales:
- Martes 7 y 14 de diciembre, de 18 a 20:30 hs.
Link para la inscripción:
https://forms.gle/4o5VhDbQ3WV1Wr7fA


Taller de Metodología de Estudio - Comprensión textos académicos.
A cargo de la Lic. Paula M. Bein


El Taller se propone como objetivo principal que las y los estudiantes adquieran actitudes, disposiciones y capacidades para estudiar y aprender, formular y resolver problemas, organizarse y mejorar sus estrategias de aprendizaje. A su vez, tiene como finalidad construir un espacio para despejar aquellas dificultades que generalmente se presentan en el nivel universitario al momento de la comprensión lectora y la puesta en el papel de los saberes incorporados. Al mismo tiempo, se espera que los propios destinatarios puedan exponer sus inquietudes al enfrentarse a esas instancias.
La metodología del taller implica un breve momento de exposición teórica concreta basada en ejemplos para su mejor comprensión y la práctica permanente en una ejercitación que vaya de menor a mayor. La propuesta incluye una serie de actividades que se repartirán previamente para que las y los participantes lleguen al curso con una lectura previa, y así se podrá aprovechar al máximo el tiempo de la clase. Se instará a las y los participantes a reflexionar sobre su propio método al momento de encarar el estudio de una materia, su organización frente al material de estudio, la forma de apropiarse de las estrategias presentes en el curso y que las puedan internalizar. Incluso, se prevé plantearles que traigan al espacio aquel texto que específicamente les haya resultado complejo de abarcar en sus estudios. De esta forma, mientras se van trabajando en el taller algunas herramientas, podrán ir aplicándolas en un texto de su propio interés.

Objetivos:
- Reponer la normativa de la lengua.
- Reconocer las estructuras organizativas de un texto formal.
- Reconocer las estructuras de los diferentes géneros discursivos académicos (consigna de parcial, resumen, informe, etc.).
- Desarrollar la comprensión lectora en materiales de la disciplina.

Modalidad de dictado: a distancia
Se utilizará el Campus Virtual de la Facultad, en el que se compartirá con los estudiantes distintos materiales y tareas.
Se sostendrán 2 encuentros sincrónicos con los estudiantes, a través de la plataforma Zoom, de 2 horas y media de duración cada uno, en el que se realizarán tareas interactivas coordinadas

Días y horarios de los encuentros virtuales:
- Jueves 2 y 9 de diciembre, de 18:30 a 21 hs.
Link para la inscripción:
https://forms.gle/t7VGvwzuUS7jpRob8

Informes e Inscripción:
Los interesados pueden consultar mediante correo electrónico a soe@psi.uba.ar / soe.psico@gmail.com o a través de Facebook.
Podrán inscribirse a través del link correspondiente a cada Taller y horario, completando el formulario.

Se entregarán Certificados de Asistencia a todos aquellos que completen la cursada y cumplan los requisitos.

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Posgrado

Residencia Universitaria en Psicología Clínica.
Concurso 2022.

Inscripción por orden alfabético, vía mail a residencia@psi.uba.ar:

- “A” a “H” del 17 al 18 de febrero de 2022.
- “I” a “O” del 21 al 22 de febrero de 2022.
- “P” a “Z” del 23 al 24 de febrero de 2022.
- “A” a “Z” SOLO para egresados en marzo 2022: del 16 al 18 de marzo de 2022.

Para más información Haga Click Aquí

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Defensa de Tesis de Maestría en Psicología Cognitiva.
“El Rol de la Conectividad Causal de los Enunciados en la Identificación de Ironía durante la Comprensión del Discurso Narrativo”.

Defensa de Karina Ferreyra

Directora de Tesis: Dra. Jazmin Yomha Cevasco

Jurado:
Prof. Dr. Humberto Fernández
Dra. Natalia Irrazábal
Dra. Ma. Luisa Silva

Día y horario: lunes 15 de noviembre a las 12:30 hs - Modalidad Virtual

Secretaría de Posgrado de la Facultad de Psicología
E-mail: infoposg@psi.uba.ar

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Defensa de Tesis de Doctorado.
“Prevención de Trastornos y Problemas Relacionados con la Alimentación, el Peso y la Imagen Corporal”.

Defensa de Leonora Lievendag

Directora de Tesis: Prof. Dra. Guillermina Rutsztein

Consejero de Estudios: Prof. Dr. Eduardo Keegan

Jurado:
Dra. Diana Kirszman
Constanza Duhalde
Dra. Anna Rovella

Coordina: Prof. Dra. Lucía Rossi

Día y horario: martes 16 de noviembre a las 11 hs- Modalidad Virtual

Secretaría de Posgrado de la Facultad de Psicología
E-mail: infoposg@psi.uba.ar

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Cursos que Inician en Noviembre.
Dictado a Distancia.

Cursos de Programas de Actualización

- Psicología de la Orientación
- Práctica Psicológico Pericial

Cursos de Carreras de Especialización

- Psicología Forense
- Psicología Organizacional y del Trabajo
- Psicología Clínica con Orientación Sistémica
- Terapia Ocupacional: Patologías y Terapéuticas de la Niñez

Cursos de Maestrías de la UBA

- Maestría en Psicología Cognitiva

Cursos para Graduados

Inscripción: posgrado.psi.uba.ar

Consultá la oferta completa de actividades: www.psi.uba.ar/posgrado

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Reuniones Informativas - Modalidad Virtual - Sin Inscripción Previa.

Carrera de Especialización en Psicología Clínica de la Discapacidad.

En la reunión se expondrán los lineamientos generales de la carrera. Sus objetivos, contenidos, modalidad de cursada. Se responderán las inquietudes de los asistentes.

Día y horario: lunes 22 de noviembre, a las 10 hs.
Zoom - ID de reunión: 829 8885 2779
Código de acceso: 162948


Carrera de Especialización en Psicología Perinatal.

Contará con la presencia de su Directora, Dra. Alicia Oiberman. En la reunión se expondrán los lineamientos generales de la carrera, sus objetivos, contenidos, modalidad de cursada. Se responderán las inquietudes de los asistentes.

Día y horario: jueves 25 de noviembre, a las 12 hs.
Meet: https://meet.google.com/mrs-cuhn-eas


Carrera de Especialización en Terapia Ocupacional: Patologías y Terapéuticas de la Niñez.

Contará con la presencia de su Directora, Lic. Miriam Metz y de las Lics. Gabriela Perretti y Laura Pedevilla. En la reunión se expondrán los lineamientos generales de la carrera. Sus objetivos, contenidos, modalidad de cursada. Se responderán las inquietudes de los asistentes.

Días y horarios:
Sábado 27 de noviembre, a las 9 hs.
Martes 7 de diciembre, a las 20 hs.
Meet: https://meet.google.com/ajx-giou-bdr


Carrera de Especialización en Psicología Clínica con Orientación Sistémica.

Contarán con la presencia de su Director, Dr. Martín Wainstein y de la Dra. Valeria Wittner, Miembro de la Comisión Académica Asesora. En la reunión se expondrán los lineamientos generales de la carrera, sus objetivos, contenidos, modalidad de cursada. Se responderán las inquietudes de los asistentes.

Día y horario: martes 30 de noviembre, a las 19 hs.
Zoom:
https://us02web.zoom.us/j/87190492093?pwd=S0p0Rng4ZW5wYkRVSjAwZHlHL0ozUT09
ID de reunión: 871 9049 2093
Código de acceso: CarSist


Carrera de Especialización en Psicología Clínica con Orientación Sistémica.

Contará con la presencia de su Director, Dr. Martín Wainstein y de la Dra. Valeria Wittner, Miembro de la Comisión Académica Asesora. En la reunión se expondrán los lineamientos generales de la carrera, sus objetivos, contenidos, modalidad de cursada y se responderán las inquietudes de los asistentes.

Día y horario: lunes 6 de diciembre, a las 13 hs.
Zoom:
https://us02web.zoom.us/j/82409899055?pwd=MklRSXp3dzFFZjQ4V0NjRS9FdnFLQT09
ID de reunión: 824 0989 9055
Código de acceso: CarrSist


Carrera de Especialización en Psicología Clínica de la Discapacidad.

En la reunión se expondrán los lineamientos generales de la carrera. Sus objetivos, contenidos, modalidad de cursada. Se responderán las inquietudes de los asistentes.

Día y horario: lunes 14 de Febrero de 2022, a las 10 hs.
Zoom - ID de reunión: 879 4448 4591
Código de acceso: 818661


Carrera de Especialización en Terapia Ocupacional: Patologías y Terapéuticas de la Niñez.

Contará con la presencia de su Directora, Lic. Miriam Metz y de las Lics. Gabriela Perretti y Laura Pedevilla. En la reunión se expondrán los lineamientos generales de la carrera. Sus objetivos, contenidos, modalidad de cursada. Se responderán las inquietudes de los asistentes.

Día y horario: martes 15 de febrero de 2022, a las 20 hs.
Meet: https://meet.google.com/ajx-giou-bdr


Carrera de Especialización en Psicología Perinatal.

Contará con la presencia de su Directora, Dra. Alicia Oiberman. En la reunión se expondrán los lineamientos generales de la carrera, sus objetivos, contenidos, modalidad de cursada. Se responderán las inquietudes de los asistentes.

Día y horario: jueves 17 de febrero de 2022, a las 18 hs.
Meet: https://meet.google.com/djg-nirh-iag


Carrera de Especialización en Psicología Clínica con Orientación Sistémica.

Contará con la presencia de su Director, Dr. Martín Wainstein y de la Dra. Valeria Wittner, Miembro de la Comisión Académica Asesora. En la reunión se expondrán los lineamientos generales de la carrera, sus objetivos, contenidos, modalidad de cursada. Se responderán las inquietudes de los asistentes.

Día y horario: miércoles 23 de febrero de 2022, a las 19 hs.
Zoom:
https://us02web.zoom.us/j/85860996816?pwd=UkZVdDF3SHZGQldJb1lCWlExREk5dz09
ID de reunión: 858 6099 6816
Código de acceso: ReuInfor


Carrera de Especialización en Psicología Clínica de la Discapacidad.

En la reunión se expondrán los lineamientos generales de la carrera. Sus objetivos, contenidos, modalidad de cursada. Se responderán las inquietudes de los asistentes.

Día y horario: jueves 24 de febrero de 2022, a las 10 hs.
Zoom - ID de reunión: 894 8842 8100
Código de acceso: 459821


Carrera de Especialización en Psicología Forense.

Contará con la presencia de su Directora, Dra. Verónica Llull Casado y con Miembros de la Comisión Académica Asesora. En la reunión se expondrán los lineamientos generales de la carrera. Sus objetivos, contenidos, modalidad de cursada. Se responderán las inquietudes de los asistentes.

Día y horario: jueves 3 de marzo de 2022, a las 15:45 hs.
Zoom - ID de reunión: 82238969468


Carrera de Especialización en Psicología Forense.

Contarán con la presencia de su Directora, Dra. Verónica Llull Casado y con Miembros de la Comisión Académica Asesora. En la reunión se expondrán los lineamientos generales de la carrera. Sus objetivos, contenidos, modalidad de cursada. Se responderán las inquietudes de los asistentes.

Día y horario: viernes 4 de marzo de 2022, a las 14 hs.
Zoom - ID de reunión: 83862385785

Sin Inscripción Previa.

Secretaría de Posgrado de la Facultad de Psicología
E-mail: infoposg@psi.uba.ar

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Extensión

Simposio Internacional.
“Actualizaciones en Psicología del Envejecimiento”.

Días y horarios: viernes 10 y sábado 11 de diciembre de 2021, de 9 a 18 hs.

Modalidad virtual

Arancel General: pesos quinientos ($ 500)
Link de Inscripción: Haga Click Aquí

Inscripción GRATUITA para: Estudiantes de Grado de las carreras de la Facultad de Psicología (UBA) y del Programa de Actualización y Psicología del Envejecimiento (UBA).
Link de Inscripción: Haga Click Aquí

Organizan:
Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario.
Subsecretaría de Relaciones Internacionales de la Facultad de Psicología
Cátedra de Psicología de la Tercera Edad y Vejez y Programa de Actualización en Psicología del Envejecimiento.

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