Cursos que Inician en el Mes de Agosto.

• Doctorado

- Cursos de Doctorado

• Cursos de Programas de Actualización

- Neuropsicología del Adulto
- Psicodrama
- Gestión Humana en las Organizaciones. Prácticas y Procesos
- Parejas, Familias, Grupos e Instituciones: Perspectiva Vincular en Psicoanálisis
- Psicología de la Orientación
- Trastornos Alimentarios
- Psicología del Envejecimiento
- Psicología Investigativa Criminal
- Práctica Psicológico Pericial
- Psicoanálisis, Género y Diversidad Sexual

• Cursos de Carreras de Especialización

- Neuropsicología Clínica
- Intervenciones Transdisciplinarias en Violencia Familiar y de Género
- Psicología Forense
- Psicología Organizacional y del Trabajo
- Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica
- Psicología Clínica con Orientación Sistémica
- Prevención y Asistencia Psicológica en Infancia y Niñez
- Terapia Ocupacional: Patologías y Terapéuticas de la Niñez
- Psicología Clínica de Niños y Adolescentes
- Psicología Clínica y Terapia Cognitivo – Conductual
- Psicología Perinatal

• Cursos de Maestrías de la UBA

- Maestría en Psicoanálisis
- Maestría en Psicodiagnóstico y Evaluación Psicológica
- Maestría en Psicología Cognitiva
- Maestría en Psicología Educacional

• Cursos para Graduados

Información: www.psi.uba.ar/posgrado
Inscripción: posgrado.psi.uba.ar

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Subsecretaría de Orientación al Estudiante.
Talleres de Apoyo Académico. Abiertos y Gratuitos para Alumnos Regulares. Agosto.

Los interesados pueden consultar mediante correo electrónico a: soe@psi.uba.ar / soe.psico@gmail.com o a facebook.com/soe.psico.uba. Podrán inscribirse a través del link correspondiente a cada Taller y horario, completando el formulario.

Se entregarán Certificados de Asistencia a todos aquellos que completen la cursada y cumplan los requisitos.

Importante:
Todos los Talleres de la SOE requieren de la participación e interacción por parte de los estudiantes en 1 ó 2 encuentros sincrónicos a través de plataformas como Zoom o Google Meet, a realizarse en los horarios que están ofertados. Es necesario participar del primer encuentro para acceder al 2do. Los encuentros no se graban ni se suben al Campus, ya que la metodología de trabajo está fundada en las experiencias e interacciones en dichos encuentros. Es importante que tengas en cuenta tu posibilidad de comprometer tu participación en los 2 encuentros antes de inscribirte, o bien planificar tu participación para el momento en que puedas hacerlo, ya que estos Talleres se realizarán a lo largo de todo el año.

• ¿Temor ante los Exámenes?
Taller de Herramientas para Afrontamiento del Estrés ante la Evaluación.
A cargo de la Lic. Sandra Chicco

Objetivos:
- Reconocer y reconocerse, entre otros, en el rol de alumnos ante una situación de evaluación.
- Adquirir herramientas para reducción del estrés y mejorar la calidad de vida desde el equilibrio de la potencia, elección y modalidad de aprendizaje individual dentro de una propuesta académica.

Objetivos Específicos:
- Reconocer actitudes y aptitudes, factores protectores y herramientas de afrontamiento propias.
- Reconocerse como alumno y/o profesional con expectativas, miedos y logros.
- Ubicar en su historia esta etapa de su vida.
- Pensar obstáculos y facilitadores en la metodología de estudio y administración del tiempo.
- Adquirir técnicas de abordaje ante situaciones de estrés.
- Pensarse y pensar la carrera como una elección.
- Reconocer y facilitar redes de apoyo como factor de protección.
- Reconocer la potencia como motor.
- Observar cambios posibles pre y post protocolos COVID.

Observación: se sugiere que este taller se realice de manera suplementaria con el taller de estrés y administración del tiempo.

Modalidad de dictado: a distancia.
Se utilizará el Campus Virtual de la Facultad, en el que se compartirá con los estudiantes distintos materiales y tareas. Este Taller constará de un único encuentro sincrónico con los estudiantes, a través de la plataforma Zoom, de 3 horas de duración, en el que se realizarán tareas interactivas coordinadas. Luego de finalizado tendrá una devolución individual que cada participante recibirá luego de ser evaluada su participación.

Día y horario del encuentro virtual:
- Miércoles 24 de agosto, de 15 a 18 hs.
Link para la inscripción:
https://forms.gle/sevbvcvkMrs21BUm6


• Taller de Herramientas para el Estrés y la Administración del Tiempo.
A cargo de la Lic. Sandra Chicco

Objetivos:
- Reconocer y reconocerse, entre otros, en la administración del tiempo real y propio.
- Adquirir herramientas para reducción del estrés y administración del tiempo.
- Organizar su agenda

Objetivos Específicos:
- Reconocer actitudes y aptitudes, factores protectores y herramientas de afrontamiento propias para organizar el tiempo.
- Reconocer administración del tiempo de acuerdo con sus tareas reales y visualizar obstáculos y facilitadores para estudiar, como miedos subyacentes a su personalidad.
- Reconocerse como alumno y/o profesional con expectativas, miedos y logros.
- Ubicar, en su historia, esta etapa de su vida, si es inédita o repite comportamientos.
- Pensar obstáculos y facilitadores en la metodología de estudio y administración del tiempo.
- Adquirir técnicas de abordaje ante situaciones de estrés.
- Pensarse y pensar la carrera como una elección.
- Reconocer y facilitar redes de apoyo como factor de protección.
- Reconocer la potencia como motor.
- Observar cambios posibles pre y post protocolos COVID.

Observación: se sugiere que este taller se realice de manera suplementaria con el Taller de Herramientas para Afrontamiento del Estrés ante la Evaluación.

Modalidad de dictado: a distancia.
Se utilizará el Campus Virtual de la Facultad, en el que se compartirá con los estudiantes distintos materiales y tareas. Este Taller constará de un único encuentro sincrónico con los estudiantes, a través de la plataforma Zoom, de 3 horas de duración, en el que se realizarán tareas interactivas coordinadas. Luego de finalizado tendrá una devolución individual que cada participante recibirá luego de ser evaluada su participación.

Día y horario del encuentro virtual:
- Miércoles 10 de agosto, de 15 a 18 hs.
Link para la inscripción:
https://forms.gle/67DXP8V2Bn7kkZ7n8


• ¿Cómo Realizar una Evaluación Escrita?
Taller de Escritura Académica.
A cargo de la Lic. Paula M. Bein

El Taller se propone como objetivo principal que las y los estudiantes adquieran actitudes, disposiciones y capacidades para estudiar y aprender, formular y resolver problemas, organizarse y mejorar sus estrategias de aprendizaje. A su vez, tiene como finalidad construir un espacio para despejar aquellas dificultades que generalmente se presentan en el nivel universitario al momento de la comprensión lectora y la puesta en el papel de los saberes incorporados. Al mismo tiempo, se espera que los propios destinatarios puedan exponer sus inquietudes al enfrentarse a esas instancias.

La metodología del taller implica un breve momento de exposición teórica concreta basada en ejemplos para su mejor comprensión y la práctica permanente en una ejercitación que vaya de menor a mayor. La propuesta incluye una serie de actividades que se repartirán previamente para que las y los participantes lleguen al curso con una lectura previa, y así se podrá aprovechar al máximo el tiempo de la clase. Se instará a las y los participantes a reflexionar sobre su propio método al momento de encarar el estudio de una materia, su organización frente al material de estudio, la forma de apropiarse de las estrategias presentes en el curso y que las puedan internalizar. Incluso, se prevé plantearles que traigan al espacio aquel texto que específicamente les haya resultado complejo de abarcar en sus estudios. De esta forma, mientras se va trabajando en el taller algunas herramientas, podrán ir aplicándolas en un texto de su propio interés.

Se considera relevante que cada estudiante encuentre respuestas concretas a inconvenientes en su propia escritura. Es por esto que se les pedirá que envíen textos propios, tendrán una devolución con correcciones gramaticales y se les pedirá que los reescriban. Esta será una de las actividades del curso.

Objetivos:
- Recuperar la normativa de la lengua escrita.
- Reconocer las estructuras organizativas de un texto formal.
- Desarrollar destrezas en la escritura explicativa.
- Reconocer las estructuras de los diferentes géneros discursivos académicos (consigna de parcial, resumen, informe, etc.)

Contenido:
- Revisión de normas de la escritura en general y las diferentes tipologías textuales.
- Estrategias explicativas. Modos de citación.
- Especificidades y convenciones del texto académico en el marco universitario. Proceso de escritura: planificación, puesta en texto y revisión. Contextos de enunciación como condicionantes al momento de la escritura.
- Puesta en práctica de diferentes géneros discursivos académicos: resumen, consigna de parcial (presencial y domiciliario), trabajo de escritura grupal, monografía.

Modalidad de dictado: a distancia.
Se utilizará el Campus Virtual de la Facultad, en el que se compartirá con los estudiantes distintos materiales y tareas. Se sostendrán 2 encuentros sincrónicos con los estudiantes, a través de la plataforma Zoom, de 2 horas y media de duración cada uno, en el que se realizarán tareas interactivas coordinadas.

Días y horarios de los encuentros virtuales:
- Opción 1
Jueves 11 y 18 de agosto, de 9 a 11,30 hs.
Link para la inscripción:
https://forms.gle/xV2XFtSoCKG3TqfR9

- Opción 2
Jueves 11 y 18 de agosto, de 19 a 21,30 hs.
Link para la inscripción:
https://forms.gle/6ocsMuPCApY2amXp9


• Taller de Metodología de Estudio. Comprensión de Textos Académicos.
A cargo de la Lic. Paula M. Bein

El Taller se propone como objetivo principal que las y los estudiantes adquieran actitudes, disposiciones y capacidades para estudiar y aprender, formular y resolver problemas, organizarse y mejorar sus estrategias de aprendizaje. A su vez, tiene como finalidad construir un espacio para despejar aquellas dificultades que generalmente se presentan en el nivel universitario al momento de la comprensión lectora y la puesta en el papel de los saberes incorporados. Al mismo tiempo, se espera que los propios destinatarios puedan exponer sus inquietudes al enfrentarse a esas instancias.

La metodología del taller implica un breve momento de exposición teórica concreta basada en ejemplos para su mejor comprensión y la práctica permanente en una ejercitación que vaya de menor a mayor. La propuesta incluye una serie de actividades que se repartirán previamente para que las y los participantes lleguen al curso con una lectura previa, y así se podrá aprovechar al máximo el tiempo de la clase. Se instará a las y los participantes a reflexionar sobre su propio método al momento de encarar el estudio de una materia, su organización frente al material de estudio, la forma de apropiarse de las estrategias presentes en el curso y que las puedan internalizar. Incluso, se prevé plantearles que traigan al espacio aquel texto que específicamente les haya resultado complejo de abarcar en sus estudios. De esta forma, mientras se van trabajando en el taller algunas herramientas, podrán ir aplicándolas en un texto de su propio interés.

Objetivos:
- Reponer la normativa de la lengua.
- Reconocer las estructuras organizativas de un texto formal.
- Reconocer las estructuras de los diferentes géneros discursivos académicos (consigna de parcial, resumen, informe, etc.).
- Desarrollar la comprensión lectora en materiales de la disciplina.

Modalidad de dictado: a distancia.
Se utilizará el Campus Virtual de la Facultad, en el que se compartirá con los estudiantes distintos materiales y tareas. Se sostendrán 2 encuentros sincrónicos con los estudiantes, a través de la plataforma Zoom, de 2 horas y media de duración cada uno, en el que se realizarán tareas interactivas coordinadas

Días y horarios de los encuentros virtuales:
- Viernes 12 y 19 de agosto, de 9 a 11:30 hs.
Link para la inscripción:
https://forms.gle/YXFpRTejg57Ez5CaA

Informes e Inscripción:
Los interesados pueden consultar mediante correo electrónico a: soe@psi.uba.ar / soe.psico@gmail.com o a facebook.com/soe.psico.uba

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Segunda Convocatoria a las Becas Progresar 2022.
Programa de Respaldo a Estudiantes Argentinos.

- Reglamento General del "Programa de Respaldo a Estudiantes Argentinos" (Progresar) - Anexo I
- Reglamento General del "Programa de Respaldo a Estudiantes Argentinos" (Progresar) - Anexo II

Las inscripciones podrán realizarse exclusivamente a través del Sitio Web (https://www.argentina.gob.ar/progresar) y la App (https://play.google.com/store/apps/details?id=ar.com.progresar) en tanto se cumpla con los requisitos.

Período de Inscripción: 1 al 31 de agosto de 2022.

Se recuerda que los requisitos para inscribirse son:
• Ser argentina/o nativa/o; naturalizada/o o extranjera/o, con residencia legal de cinco (5) años en el país y contar con DNI.
• Ser alumna/o regular de una institución educativa.
• Tener entre 17 y 24 años de edad cumplidos.
• Estudiantes avanzadas/os en la carrera, hasta treinta (30) años cumplidos.
• Se extiende hasta 35 años de edad a las personas con hijas/os a cargo menores de 18 años pertenecientes a hogares monoparentales.
• Sin límite de edad para personas trans, de pueblos indígenas, con discapacidad o refugiadas.
• Los ingresos de la/el joven y los de su grupo familiar no deberán ser superiores a tres (3) Salarios Mínimos, Vitales y Móviles (SMVM).

Departamento de Becas
Informes: becas@psi.uba.ar y psicobecasarmiento@gmail.com

Para más información Haga Click Aquí

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Servicio de Orientación al Graduado y al Docente.
A la espera del Título: “Herramientas Básicas de Inserción Profesional” (HBIP).

Fundamentación:
La tramitación del título de licenciatura implica el desarrollo de un proceso administrativo que culmina con su entrega. Recién a partir de entonces se puede gestionar la matrícula que habilita el ejercicio profesional.
Ese tiempo de espera, en general, se caracteriza por la expectativa de inserción en el campo laboral así como de formación de posgrado.
Por ello y considerando a esta situación es que desde el Servicio de Orientación al Graduado y al Docente hemos diseñado una propuesta innovadora con la finalidad de que ese momento de transición se transforme en una oportunidad para adquirir herramientas básicas para la inserción profesional.
La propuesta de HBIP está organizada en cinco (5) capítulos, dictados de manera virtual, focalizados en las áreas que estadísticamente poseen mayor inserción para graduados recientes.

Cronograma:

• Capítulo I: Acompañar.
Tema: El rol del Psicólogo como Acompañante Terapéutico.

Objetivos:
- Delimitar el alcance del rol del AT.
- Analizar y reflexionar sobre diversas estrategias de intervención.

Dictado por: Leony Ramos Cáceres

Modalidad: 1 encuentro virtual

Fecha y horario: viernes 19 de agosto de 10 a 12hs.


• Capítulo II: ¿Integrar o incluir?
Tema: El rol del Psicólogo en el ámbito educativo.

Objetivos:
- Delimitar el rol del psicólogo en los equipos de orientación escolar.
- Proporcionar herramientas para la confección del informe en el ámbito escolar.

Dictado por: Agustina Casillo

Modalidad: 1 encuentro virtual

Fecha y Horario: viernes 2 de septiembre de 10 a 12hs


• Capítulo III: La Clínica.
Tema: Herramientas básicas del psicólogo clínico.

Objetivos:
- Suministrar herramientas para el abordaje y desarrollo de las primeras entrevistas desde el marco teórico psicoanalítico.
- Proporcionar herramientas para el abordaje y desarrollo de las primeras entrevistas desde el marco teórico desde las TCC.
- Facilitar los conocimientos básicos para la construcción de la Historia Clínica.

1er. encuentro: Primeras entrevistas. Psicoanálisis

Dictado por: Antonella Nicastri

Fecha y Horario: viernes 16 de septiembre de 10 a 12hs

2do encuentro: Primeras entrevistas. TCC.

Dictado por: Cristian Garay

Fecha y Horario: viernes 14 de octubre de 10 a 12hs.

3er encuentro: Historia Clínica.
Dictado por: Alejandra Rojas
Fecha y Horario: 28 de octubre de 10 a 12hs.


• Capítulo IV: Investigar.
Tema: La investigación en Psicología.

Objetivos:
- Definir qué es la investigación en Psicología.
- Focalizar sobre los diversos modos de investigar en la academia.
Dictado por: Maximiliano Cosentino – Matías Laje

Modalidad: 1 encuentro virtual

Fecha y Horario: miércoles 9 de noviembre de 10 a 12hs.


• Capítulo V: II Charlas temáticas.

- El rol Psicólogo en el ámbito pericial.

Dictado por: Sebastián González

Fecha y Horario: viernes 25 de noviembre de 10 a 12hs

- ¿Qué es la residencia universitaria?

Dictado por: Leopoldo Kligmann

Fecha y Horario: viernes 2 de diciembre de 10 a 12hs.

Inscripción:
- Para participar deberán inscribir a inscripcion.hbip@gmail.com de manera previa hasta el día que comienza. Quienes estén interesados podrán realizar el organigrama completo u optar por alguno de los capítulos de acuerdo al interés de cada uno.
- Al momento de la inscripción será requisito adjuntar la constancia de título en trámite.
- Actividad no arancelada.

Servicio de Orientación al Graduado y al Docente Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario
Facultad de Psicología UBA
3er Piso H. Yrigoyen 3242
5287-3200 interno 73315
orienta@psi.uba.ar
Redes:
www.facebook.com/sogyd.psicouba
www.instagram.com/sogyd.psicouba

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Primer Ciclo de Conversatorios 2022.
Diálogos en Torno a la Enseñanza de ESAP (English for Specific Academic Purposes) en Universidades Argentinas.

Días: viernes 26 de agosto; martes 27 de septiembre y martes 25 de octubre
Horario: de 19 a 20:30 hs.

Ejes temáticos:
• Teacher networking en Argentina y con colegas de otros países.
• Formación docente/ desarrollo profesional en el área de EASP (English for Specific Academic Purposes).
• Exploraciones sobre la didáctica.
• Presentación de avances en investigaciones.

Actividad no arancelada - Modalidad Virtual

Link para inscripción:
https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZAvc-igqzwsGdzPRa6OZ5OukXusYqonmEUo
Luego de la inscripción, recibirá un correo electrónico de confirmación con información para unirse al conversatorio.

Para más información: esap.argentina@gmail.com

Comisión Organizadora:
Prof. Rubén Mazzei (Facultad de Psicología-UBA); Mg. Susana María Company (Facultad de Ingeniería - UNSa y Facultad de Artes y Ciencias - UCASal); Lic. María Fernanda Irrazabal (Fac. de Ciencias de la Salud - UNSa y Facultad de Artes y Ciencias - UCASal); Mg. María Soledad Loutayf (Facultad de Ciencias Exactas – unas y Facultad de Artes y Ciencias - UCASal); Lic. Oscar Marino (Facultad de Psicología – UBA); Mg. Daniela Moyetta (Universidad Nacional de Córdoba); Dra. Verónica Muñoz (Universidad Nacional de Río Cuarto); Prof. Ana Otero (Facultad de Psicología - UBA); Prof. Graciela Palacio (Facultad de Psicología UBA); Prof. Cecilia Pfister (Facultad de Psicología - UBA); Mg. Silvia Zorz (Facultad de Psicología-UBA) Lic. Viviana Loponte (Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario – UBA)

Organizan:
Departamento de Jornadas y Congresos – Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario, Facultad de Psicología (UBA)
Cátedra Idioma Inglés – Facultad de Psicología (UBA)
Facultad de Ingeniería (Universidad Nacional de Salta)
Facultad de Artes y Ciencias (UCASal)

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Jornada Sexualidad, Diversidad Funcional y Derechos Humanos. Discapacidad: entre la Clínica y la Participación Ciudadana.

Día y horario: sábado 27 de agosto de 2022 - 10 a 15 hs.

Lugar: Hipólito Yrigoyen 3242, Aula 14

Coordinador General: Dr. Andrés Febbraio

Ejes temáticos:
Discapacidad
Sexualidad
Derechos Humanos

Invitados:
Silvina Peirano
María Elena Villalba
Marina Figliola
Mariana Véliz

Cronograma de Actividades:

09:30 hs - Acreditación
10:00 hs – Apertura y Bienvenida a cargo del Dr. Andrés Febbraio
10:15 hs – Capacitismo, infantilización y otras formas de exclusión: Esp. Lic. Lucas Edgar y Lic. Sabrina Donozo
11:00 hs – Experiencias de una disca: Ilustradora Mariana Véliz
11:45 hs – Breves retratos clínicos: Esp. Lic. Claudio Steckler
12:30 hs – Receso
13:15 hs – Jóvenes con discapacidad intelectual y su percepción del trabajo institucional en ESI: Lic. María Elena Villalba y Lic. Marina Figliola y Usuarios del Centro de Día Tempo de Integrarse.
14:00 hs – Sexualidad y diversidad funcional: la discusión éticamente humana aún pendiente desde las incumbencias profesionales: Prof. Silvina Peirano
14:50 hs- Cierre

Actividad no arancelada – Los certificados se enviarán por mail

Comité Científico:
Andrés Febbraio
Claudio Steckler
Lucas Edgar
Sabrina Donozo
Verónica Martínez

Comité Organizador:
Lucas Edgar
Sabrina Donozo
Viviana Loponte

Inscripción:
Haga Click Aquí para ir al formulario.
Recuerde: El tiempo para inscribirse es hasta 2 días antes de la Jornada

Organizan:
Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario
Cátedra: Psicología de la Discapacidad.
Práctica Profesional: Discapacidad: Intervenciones en la Niñez y la Adolescencia. El proceso de Integración.

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Jornada “Costuras, Cortes y Escrituras. Los Cuerpos en la Experiencia Analítica”.

Coordinación General: Dra. Luján Iuale.

Día y horario: sábado 10 de septiembre de 2022, 09:30 a 14:00 hs.
Acreditación: 9:00 hs.

Sede: Hipólito Yrigoyen 3242, Aula 14.

La propuesta para esta jornada será pensar, entre costuras, cortes y escrituras, la dimensión de los cuerpos en la experiencia analítica, entendiendo que en ese encuentro siempre singular, fortuito, aleatorio, incierto, radica la ética que instituye dicha experiencia, esa que hace posible cernir el modo particular con el que se presenta el padecimiento de cada quien, así como también esas intervenciones que, transferencia mediante, inauguran otros modos de lazo menos sufrientes.

Cronograma de Actividades

09:00 hs.- Acreditación.

09:30 hs. - Apertura: Palabras de Bienvenida.
Silvana Vilchez

09:45 - Mesa de Investigación: “Investigar en Psicoanálisis: una Experiencia que Hace Escritura del Lazo”.
- Romina Avalos, Rodrigo Levi Hadid, Agustina Vales.
Coordina: Leila Wanzek

11:15 hs. - Mesa Redonda: “La Experiencia Analítica como Oportunidad para que Algo se Escriba”.
- Lujan Iuale; Oscar Quiroga; Martin Trigo; Estela Eisenberg.
Coordina: Silvana Vilchez

12:45 hs. - Break.

13:00 hs. - Mesas Simultaneas - “Prácticas que Hacen Traza”.
Presentación de trabajos escritos, modalidad Taller de Discusión a cargo de Estudiantes Pasantes de la Práctica, Concurrentes y Residentes de Psicología:
Hospital Infanto Juvenil "C. Tobar García – Centro Abrapalabra – Hospital de Día “Mafalda” para niños del Trastorno del Espectro Autista (Htal. Gral. de Agudos Dr. T. Alvarez) Dispositivo Moreno – Red de Juegoecas del Municipio de San Martín – Centro de Salud Comunitaria Nº 9. Htal. Gral. de Agudos Dr. C. Argerich – Htal. Gral. de Agudos P.Piñero – Residencia en Psicología Clínica UBA. Hospital de Clínicas José de San Martín (UBA) e Instituto de Oncología “Angel H. Roffo” (UBA) – Institución Sendas Analíticas – Hospital Interzonal General de Agudos “Eva Perón” (ex Castex) – Hospital Provincial Gral. Manuel Belgrano.

14:30 hs - Cierre: Palabras Conclusivas “Arte-sanias y Arti-lugios de la Práctica”.
Lujan Iuale

Coordinación Técnica:
Silvana Vilchez y Leila Wansek.

Comité Científico:
Lujan Iuale, Silvana Vilchez y Leila Wansek.

Comité Organizador:
Romina Avalo, Lorena Fernández, Florencia Florentino, Juliana Espert, Silvina Galloro, María Fernanda Giménez, Pablo Igol, Viviana Loponte, Marina Luis, Mariana Novara, Mónica Rodrigo, Silvana Vilchez y Leila Wanzek.

Actividad no Arancelada.

Inscripción:
Haga Click Aquí para ir al formulario.
Recuerde: El tiempo para inscribirse es hasta 2 días antes de la Jornada

Organizan:
Departamento de Jornadas y Congresos - Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario.
Práctica Profesional “El Tratamiento del Padecimiento Subjetivo en la Experiencia Analítica”.

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XIX Jornada Anual de la Práctica Profesional Clínica en la Emergencia – Iniciada por el Prof. Horacio Manfredi – Alcances de la Práctica Psicoanalítica: “El Eterno Retorno de lo Igual. Sus Diferencias en la Clínica”.

Coordinador: Lic. Martín Trigo.

Día y horario: sábado 17 de septiembre de 2022, 9:00 hs.
Sede: Hipólito Yrigoyen 3242, Aula 14.

Ejes Temáticos:
• La repetición en la experiencia del análisis.
• Semblante y maniobras del analista.
• El manejo de la transferencia.
• La puesta en acto de la realidad sexual del inconsciente.
• Actuar en lugar de recordar: la relación con el analista.
• La repetición como resistencia y como oportunidad.
• Lo imposible de decir y lo que se pone en acto con el analista.
• El goce en la repetición y su pérdida en el análisis.
• Lo que se sube a escena en el acting out y el intento de restitución subjetiva en el pasaje al acto.

Actividad no arancelada - Modalidad presencial.

Los certificados de asistencia y exposición se enviarán por mail
certificadosjornadas@psi.uba.ar

Comité Científico:
• Prof. Clara Azaretto
• Prof. David Laznik
• Prof. Dr. Gabriel Lombardi
• Dr. Héctor López
• Prof. Dr. Horacio Manfredi
• Lic. Norberto Rabinovich
• Dr. Héctor Yankelevich

Comité Académico:
• Lic. Gabriela Lowy
• Lic. Andrea Escobar
• Lic. María Santana
• Lic. M. Paula Ravone

Comisión Organizadora:
Coordinación General: Lic. M. Paula Ravone
• Lic. Santiago Avogadro
• Lic. Nadia Del Castillo
• Lic. Viviana Loponte
• Lic. Mariana Pierro
• Lic. Soledad Pintos Bejas
• Lic. Ma. Victoria Salvochea
• Lic. Melisa B. Tancredi

Informes:
E-mail: jornada_clinicaenlaemergencia@yahoo.com.ar
Facebook: /clínica.enlaemergencia
Twitter: @CLEmergenciaPP
Instagram: @cl.emergencia

Actividad no arancelada - Modalidad presencial.

Los certificados de asistencia y exposición se enviarán por mail
certificadosjornadas@psi.uba.ar

Inscripción:
Haga Click Aquí para ir al formulario.
Recuerde: El tiempo para inscribirse es hasta 2 días antes de la Jornada

Organizan:
Departamento de Jornadas y Congresos - Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario.
Práctica Profesional “La Clínica en la Emergencia”.

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Conversatorio.
Aportes de la Psicología al Ámbito de la Reproducción Medicamente Asistida.

Día y horario: martes 27 de septiembre de 2022 – de 18 a 19:30 hs.

Coordinación General: Dra. Elizabeth Ormart

Colaboración Docente: Magdalena Novatti

El presente conversatorio busca poner en diálogo distintos aspectos del rol del psicólogo en el ámbito de las técnicas de reproducción asistida, abordando el trabajo en diferentes centros de reproducción asistida del país.
Para ello invitamos a psicólogas especialistas en el ámbito, quienes hablarán de la importancia de la especificidad al momento de acompañar pacientes y familias con dificultades reproductivas, en diversas instancias del camino: tratamientos de baja y alta complejidad en general, donación de gametos, gestación subrogada.
Se intercambiará respecto al modo de trabajo en cada institución, la importancia del abordaje interdisciplinario del rol y los efectos de esto en los tratamientos.
Dialogando con ellas, la Dra. Elizabeth Ormart.

Invitadas:

Lic. Violeta Navas Jiménez
- Instituto de Medicina Reproductiva (Mendoza)-

Lic. Teresa Rubin
- Cigor- (Córdoba)-

Lic. Laura Wang
-IFER (CABA)-

Actividad no arancelada – Modalidad Virtual

Inscripción:
Haga Click Aquí para ir al formulario.
Recuerde: El tiempo para inscribirse es hasta 2 días antes de la Jornada

Organizan:
Departamento de Jornadas y Congresos - Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario
Práctica Profesional “El rol del psicólogo en el ámbito de las técnicas de reproducción asistida”

El enlace para acceder a la actividad se enviará por mail

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XIV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XXIX Jornadas de Investigación, XVIII Encuentro de Investigación en Psicología del MERCOSUR, “Proyectando el futuro de la profesión. A 60 años de la primera promoción de graduados de Psicología UBA.

• Conferencista: Dr. Jaime Delgadillo, Universidad de Sheffield.
Título: Personalización de tratamientos en psicoterapia: hacia la precisión en salud mental.
Presentador: Prof. Roberto Muiños
Día y horario: miércoles 23 de noviembre, 13 hs.

• Conferencista: Dr. Gerard Pommier, Universidad de Paris 7.
Título: Renovación de la dirección de la cura psicoanalítica con Jacques Lacan.
Presentador: Prof. Dr. Pablo Muñoz
Día y horario: miércoles 23 de noviembre, 18 hs.

• Conferencista: Prof. Dr. Guy Briole, Asociación Mundial de Psicoanálisis.
Título: Los rostros de los migrantes.
Presentador: Prof. Dra. Inés Sotelo
Día y horario: miércoles 23 de noviembre, 13 hs.

• Conferencista: Dra. Laura Alonso Alemany, FAMAF / Universidad Nacional de Córdoba.
Título: Qué nos descubren las redes neuronales artificiales sobre el lenguaje humano... y la humanidad.
Presentador: Prof. Dra. Débora Burin
Día y horario: jueves 24 de noviembre, 13 hs.

• Conferencista: Dr. Sergio Bernales, Instituto Chileno de Terapia Familiar.
Título: Intervención con familias multiacontecidas en contextos de vulnerabilidad.
Presentador: Prof. Dra. Valeria Wittner
Día y horario: viernes 25 de noviembre, 18 hs.

Más información en el Sitio del Congreso: http://ji.psi.uba.ar/

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Anuario de Investigaciones, Volumen XXIX.
Convocatoria para la Presentación de Artículos. Prórroga para la Presentación de Trabajos.

La fecha límite de presentación es el 31 de agosto de 2022.

Se recibirán artículos en idioma español, portugués e inglés.

El Anuario de Investigaciones forma parte del Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas, acreditación CAICyT- CONICET, forma parte de los catálogos LATINDEX, LILACS, PSICODOC, de la Red Scielo Latinoamérica y de Redalyc (Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal).

Para consultar las normas de presentación de artículos Haga Click Aquí.

Recomendaciones:
Revisar la redacción antes de enviar el texto por correo electrónico. Se recomienda parsimonia en la redacción, privilegiando una comunicación eficiente, clara y directa de los resultados de la investigación, así como una discusión limitada a lo relevante de los mismos. Corroborar que el formato de presentación se corresponda con las normas respectivas. Incluir citas y referencias bibliográficas actualizadas, especialmente de los últimos 5 (cinco) años.

Instituto de Investigaciones
E-mail: instinve@psi.uba.ar

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