La materia, inaugurada en el año 2001 por la Dra. Diana Rabinovich, forma parte del Ciclo de Formación Profesional, momento crucial y decisivo de la carrera. Nos ocupamos, fundamentalmente, de la estructura del método psicoanalítico: sus bases, sus coordenadas, sus alcances, sus límites, y sus constantes reformulaciones. En este sentido, privilegiamos aquello que Freud consideraba medular, las vicisitudes de la transferencia, y procuramos dar cuenta de esa noción operatoria que introduce J. Lacan, el deseo del psicoanalista.

En tanto, ponemos el acento en lo que clásicamente han sido denominadas patologías del acto, que incluyen impulsiones, inhibiciones, rasgos de carácter, que se manifiestan bajo formas muy variadas (abulia, hastío, angustia, actuaciones, pasajes al acto, pérdida de sentido), más que frecuentes en la clínica de hoy.

Como en la cursada de Escuela Francesa -de donde proviene nuestro plantel docente- apostamos a una transmisión clara, precisa y rigurosa, alejada de cualquier dogmatismo, y que favorezca un espíritu crítico por parte de los alumnos. Al tratarse de una materia optativa, damos por hecho que existe un deseo genuino de aprender, de saber, de interrogar.

Ante la llegada de la pandemia, hemos adaptado nuestra cursada a la modalidad virtual de enseñanza-aprendizaje, que incluyó el dictado de clases a través de distintas vías: clases sincrónicas, audios de clases, videos, etc. De modo tal que, si la situación sanitaria llegara a exigirlo (parcial o totalmente), estamos en condiciones de continuar nuestra tarea por medio de la virtualidad.