Extensión
Becas Sarmiento y Progresar.
• Becas Sarmiento de Ayuda Económica para Estudiantes de
Carreras de Grado 2025.
La Inscripción es on line a través de:
http://becasbienestar.rec.uba.ar/
o
https://tramitesadistancia.uba.ar/tramitesadistancia/inicio-publico
del 16 de septiembre al 30 septiembre 2024.
Monto de la Beca: $ 70.000 mensuales (Res. (CS) 778/2024
-01/07/2024 Aumento del Monto)
Duración: 2 años. Desde el 01/03/2025 hasta el 28/02/2027
Requisitos Básicos:
- Ser alumno/a regular de una Facultad de la UBA
- Tener un promedio no inferior a 5 puntos, incluyendo todas las materias
aprobadas y reprobadas del Ciclo Básico Común y de la carrera.
- Ser argentino/a nativo/a o por opción, o extranjero/a con residencia
permanente.
- Tener hasta TREINTA (30) años de edad inclusive al momento de solicitar
la beca.
- No poseer título universitario expedido por cualquier Universidad, de
gestión estatal o privada.
- No poseer otra/s beca/s de ayuda económica para estudiantes, otorgada/s
por institución de gestión privada o estatal, cuyo/s monto/s mensual/es
supere/n en más del CINCUENTA POR CIENTO (50 %) al monto mensual de la
Beca Sarmiento (Que no supere los $105.000 mensuales al día de la fecha).
Para más información Haga
Click Aquí.
• Segunda Convocatoria a las Becas Progresar 2024 - Programa
de Respaldo a Estudiantes Argentinos.
Se informa que se encuentra abierto el segundo período de inscripción
para la línea Progresar Superior hasta el 30 de septiembre de 2024.
El acceso a la inscripción se realiza a través de:
https://www.argentina.gob.ar/educacion/progresar
- Reglamento
General del "Programa de Respaldo a Estudiantes Argentinos" (Progresar)
- Anexo I
- Reglamento
General del "Programa de Respaldo a Estudiantes Argentinos" (Progresar)
- Anexo II
Las inscripciones podrán realizarse exclusivamente a través del Sitio
Web (https://www.argentina.gob.ar/progresar)
y la App (https://play.google.com/store/apps/details?id=ar.com.progresar)
en tanto se cumpla con los requisitos.
Se recuerda que los requisitos para inscribirse son:
- Ser argentina/o nativa/o; naturalizada/o o extranjera/o, con residencia
legal de cinco (5) años en el país y contar con DNI.
- Ser alumna/o regular de una institución educativa.
- Tener entre 17 y 24 años de edad cumplidos.
- Estudiantes avanzadas/os en la carrera, hasta treinta (30) años cumplidos.
- Estudiantes de enfermería, sin límite de edad.
- Se extiende hasta 35 años de edad a las personas con hijas/os a cargo
menores de 18 años pertenecientes a hogares monoparentales.
- Sin límite de edad para personas trans, de pueblos indígenas, con discapacidad,
refugiadas o afrodescendientes/afroargentinas.
- Los ingresos de la/el joven y los de su grupo familiar no deberán ser
superiores a tres (3) Salarios Mínimos, Vitales y Móviles (SMVM).
Para más información: Haga
Click Aquí.
II Jornada de ESI.
“Diversidades e Identidades en la Escuela”.
Día y horario: viernes 27 de septiembre de 2024, de 18:30
a 22 hs.
Sede: Aviador Tte. Benjamín Matienzo 2430, Ciudad Jardín
(Palomar), Provincia de Buenos Aires.
Coordinadora General: Dra. Elizabeth Ormart
Fundamentación:
La Ley Nº 26.150 establece el sentido general del Programa de Educación
Sexual Integral. El Consejo Federal de Educación aprobó por unanimidad,
mediante la Resolución Nº 45/08, los lineamientos de Educación Sexual
Integral que definen el piso común de contenidos curriculares válidos
para todos los niveles del sistema educativo, para todas las escuelas
públicas tanto de gestión estatal como privada y para todas las jurisdicciones
de nuestro país. En consecuencia, la escuela debe educar en valores y
en actitudes de respeto a la intimidad e integridad de las personas. En
cuanto a la forma de abordarlos, los Lineamientos Curriculares para la
ESI hablan de dos alternativas no excluyentes: la transversalidad y el
espacio curricular específico. Sin embargo, y en relación a la ESI, resulta
un desafío la organización de espacios transversales de formación desde
la educación inicial y primaria, para luego transitar hacia la apertura
en la educación secundaria de espacios específicos, que puedan formar
parte de asignaturas ya existentes en el currículo, o de nuevos espacios
a incorporar. No debería entenderse que la existencia de un espacio específico
implica abandonar la preocupación por el abordaje interdisciplinario de
la ESI. Estas alternativas de abordaje no sólo se aplican sobre los educandos,
sino que constituyen parte de la carrera de formación docente, y cobran
sentido cuando se construyen teniendo en cuenta las realidades sociales
y culturales de las instituciones educativas. Uno de estos núcleos de
aprendizajes prioritarios (NAP, 2018) es el respeto de la diversidad y
de la identidad de los integrantes de la comunidad educativa.
Esta jornada se propone abordar la cuestión de la construcción de la identidad
en niños, niñas y adolescentes a partir de los procesos de subjetivación
familiares y psicosociales a fin de que se construyan subjetividades diversas.
Desde un trabajo conjunto de Extensión, la Facultad de Psicología de la
Universidad de Buenos Aires y la cátedra Taller de ESI, de los profesorados
de Historia, Geografía, Biología, Inicial y Primaria nos proponemos abordar
un diálogo interdisciplinario sobre el eje de la diversidad y la identidad.
Asimismo, presentaremos resultados del Proyecto Picto Género orientado
a la diversidad en el nivel inicial.
Invitadas:
- Lic. Natalia Ullisky - Referente distrital de ESI en el Partido
de Tres de Febrero.
- Prof. Valeria Carregal - Inspectora de Tres de Febrero.
- Lic. Gabriela Ramos - Licenciada en Educación. Especialista en Géneros,
sexualidades y derechos. Diplomada en Violencia de Género/UNC. Diplomado
en DDDHH y diversidad sexual/ CLACSO.
- Dra. Soledad Gesteira - Dra. en Antropología, UBA. Investigadora
del CONICET.
- Dra. María Elena Domínguez - Dra. en Psicología. Prof. Adjunta de
Psicología, Ética y Derechos Humanos de la Facultad de Psicología, UBA.
Cronograma de Actividades:
18:00 a 18:30 hs. - Acreditación.
18:30 a 19:00 hs. - Recepción de los Participantes e Invitados.
19:00 a 19:30 hs. - Bienvenida. Palabras de Apertura.
Prof. Carina Gaberzza -Directora del ISFD 34
Prof. Elizabeth Ormart.
19:30 a 19:45 hs. - Palabras de Bienvenida de las Autoridades
de Tres de Febrero.
19.45 a 21.00 hs. - Panel de Especialistas
Lic. Gabriela Ramos - Licenciada en Educación. Especialista en Géneros,
sexualidades y derechos. Diplomada en Violencia de Género/UNC. Diplomado
en DDDHH y diversidad sexual/ CLACSO.
Dra. Soledad Gesteira - Dra. en Antropología. Universidad de Buenos
Aires. Investigadora del CONICET.
Dra. María Elena Domínguez - Dra. en Psicología. Profesora Adjunta
de Psicología, Ética y Derechos Humanos de la Facultad de Psicología,
UBA.
21:00 a 21:30 hs. - Muestra de Trabajos Realizados por los Estudiantes
del Profesorado durante 2024 en el Taller de ESI. Exposición de Posters.
21:30 hs. - Cierre de la Jornada.
Lic. Natalia Ullisky - Referente distrital de ESI en el Partido de
Tres de Febrero.
Prof. Valeria Carregal - Inspectora de Tres de Febrero
Actividad no arancelada - Los certificados se enviarán por
mail.
Inscripción:
La inscripción on-line a esta jornada se encuentra cerrada
Comité Académico:
Carina Gaberza, Laura Granda, Cecilia Tesolín, María Cottini Recort, Claudia
Glaz, Valentina Stagno, Agustina López, Nicolás Stutz, Gisela La Spina,
Paula Abelaira.
Comité Organizador:
Estela Massaccesi, Cecilia Meccia, Omar Fernández, Verónica Etcheverry,
Javier Medina, María Laura Cano, Agustina Bellini, Bernardo Piñero, Maximiliano
Zarco, Miriam Romero, Claudia Gorriez, Viviana Loponte.
Organizan:
Departamento de Jornadas y Congresos - Secretaría de Extensión, Cultura
y Bienestar Universitario
Práctica de investigación “Problemas bioéticos en Educación Sexual Integral”
Práctica Clínica “El Rol del Psicólogo en el Ámbito de las TRHA”
Cátedra I de Psicología, Ética y Derechos Humanos.
Instituto Superior de Formación Docente N° 34 Prof. Héctor J. Medici
V Jornada “El Desarrollo Infantil Inclusivo en el Marco de la
Salud Comunitaria”.
Día y horario: sábado 28 de septiembre de 2024, 08:40
hs.
Modalidad Virtual.
Expositores Internacionales
08:40 a 09:40 hs - “La crisis del juego y su impacto en el
neurodesarrollo infantil”.
• Pedro Sánchez Velázquez. Terapeuta Ocupacional. Maestría en innovación
y gestión educativa. Universidad de Madrid. Formación en Integración Sensorial.
Docente de la Universidad peruana de Ciencias aplicadas y de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos-
https://youtube.com/live/jpFimxxrYv4
10:00 a 11:00 hs- “Prácticas Recomendadas en Atención a la
primera infancia”.
• Doctora Margarita Cañada Pérez. Licenciada en Antropología. Lic.
en Terapeuta Ocupacional. Doctora en la Universidad Católica de Valencia.
Master Universitario para la Formación en la Investigación.
https://youtube.com/live/3_GK4Za6ugA
11:40 a 12:40 hs- “La Integración sensorial en la infancia:
un enfoque inclusivo para la promoción de la salud y el bienestar de la
comunidad”.
• Jaime Flores. Terapeuta Ocupacional. Maestría en gestión de servicios
de salud. Docente de la Universidad peruana Cayetano Heredia. Especialista
en integración sensorial y Neurodesarrollo.
https://youtube.com/live/EKY-ABNRcZE
Expositores Nacionales
13:00 a 14:00 hs- “Sin comunidad, no hay inclusión: el desafío
de salir del consultorio rumbo a las casas, plazas y escuelas”.
• Dr. Nicolás Di Giacomo. Médico Pediatra formado en neurodesarrollo.
Jefe de Sección Salud Escolar del Área Programática del Hospital Penna.
Integrante de la comisión directiva de la Asociación de Redes Tempranas
de Argentina (ARITA).
https://youtube.com/live/vXxPo_KCglk
14:20 a 15:20 hs- “El reconocimiento de la identidad de género
en la salud mental de infancias y adolescencias”.
• Clarisa Chiachiarelli. Lic. en Psicología, UBA. Diplomatura Infancia,
educación y pedagogía, FLACSO. Psicóloga Clínica y Docente.
https://youtube.com/live/Vyr70WfSDgY
Actividad no arancelada - Modalidad virtual.
Inscripción:
La inscripción on-line a esta jornada se encuentra cerrada
Organizan:
Departamento de Jornadas y Congresos de la Secretaría de Extensión, Cultura
y Bienestar Universitario
Carrera de Especialización en Terapia Ocupacional. "Patologías y Terapéuticas
en La Niñez"
Consultas: especializaciontouba@gmail.com
- carrto@psi.uba.ar
XXIV Encuentro Argentino de Historia de la Psiquiatría, la Psicología
y el Psicoanálisis.
Día y horario: viernes 4 y sábado 5 de octubre, de 9
a 18 hs.
Sede: Independencia 3065 - Aulas 321-322-323.
• Viernes 4
08:30 hs. - Acreditación
Aula Mayor
09:00 hs. - Apertura: Florencia Ibarra y Lucía Rossi.
- Palabras de Bienvenida e Inauguración del Encuentro
Sr. Decano. Prof. Jorge A. Biglieri.
09:30 a 10:45 hs. - Aula Mayor
Conferencia Central: “La historia de las emociones y la historia
de los sentidos: dos marcos analíticos para estudiar la violencia doméstica”.
• Prof. Dra. María Bjerg.
• Presenta: Prof. Dra. Florencia Ibarra
11:00 a 12.30 hs.
Aula 321
MTL 1 - Coordina: Fernando Polanco
El rol de la mujer en la dictadura cívico militar argentina (1976-1983).
Natalia Alvarado
Género, profesionalización y Psicología en Mar del Plata (1960-1996).
María Julieta De Paulis / Ana Elisa Ostrovsky
La sexualidad en las publicaciones prohibidas en la década del 70.
Efectos en la constitución subjetiva, familiar y social.
Silvio Fabio Zuñiga / María Celeste Guzmán / Elena Quiroga
¿Quién es Valentine Chatenay? Las mujeres en la psicología y la educación,
pasado, presente y futuro.
Josiane Beria / Fernando Polanco
Historia académica de mujeres docentes de la Carrera de Psicología
de la Universidad Nacional de San Luis durante la última dictadura militar
en Argentina (1976- 1983).
Romina Paola Concia Fuentes / Marcelo Alejandro Muñoz
Aula 322
MTL 2 - Coordina: Livia García Lavandal
Continuidades y rupturas en la práctica docente del Profesorado en
Psicología de la Universidad Nacional de San Luis.
Santiago Ledesma / Yanina Tulián
De la noción de inteligencia unidimensional al enfoque de las inteligencias
múltiples de Gardner. Aportes a la formación del Profesor en Psicología.
Carolina Pellegrino Saravia / Elba Noemí Gómez
Producciones en inteligencia emocional y sus aportes a la formación
docente.
Romina Amieva Rodríguez / Elba Noemí Gómez / Carolina Pellegrino Saravia
Un recorrido histórico por el Profesorado de Psicología.
Livia García Lavandal
La Psicología en la formación de profesores en la Facultad de Humanidades
y Ciencias de la Educación (UNLP) (1921-1946).
María Cecilia Aguinaga
Aula 323
Presentación de Libro - Presentadora: Natalia
Bustelo
Gregorio Bermann y la misión argentina de Neuropsiquiatría en la guerra
fría española. Córdoba, Editorial de la Universidad Nacional de Córdoba,
2024.
Fernando José Ferrari / Luciano Nicolás García / Olga Villasante-Armas
/ Ricardo Campos
Aula 324
Conversatorio
Entre “viejas” y “nuevas” carreras de grado: una actualización de
los debates sobre formación en Psicología en Argentina.
Participan: Alejandra Golcman / María Eugenia González / Hugo Klappenbach
/ Catriel Fierro
Auditorio
Mesa Redonda - Coordina: Magalí Jardon
Psicología Aeronáutica: pasado, presente y futuro.
Modesto Alonso / Diego Baghino / Nicolás Machín / Maximiliano Sigler /
Nicolás Peralta / Pablo Rodríguez Sturla.
12:30 a 14:00 hs. - Receso
14:00 a 15:30 hs.
Aula 321
MTL 3 - Coordina: María Eugenia González
Psicología Educacional Escolar en Luján, Argentina; en la obra de
María Adela Luchetti.
Luis Sola
Reflexiones sobre la enseñanza de la Psicología del desarrollo en
la Carrera de Psicología en San Luis a comienzos del Siglo XXI.
Daniela Silvera / Luciana Mariñelarena-Dondena / Hugo Klappenbach
Psicología y Educación: Enseñanza de Psicología Educacional de la
Universidad de Buenos Aires (1984-1995).
Alina Luna Fischer / Frers Natalia
Para una Historia de los saberes “Psi” en la región del Noroeste Argentino:
las carreras de grado de Psicología (1959-2023).
María Eugenia González / Alejandra Golcman / Antonella Sorrentino / Nuria
Saavedra / Roxana Talocchino
Aula 323
MTL 4 - Coordina: Gustavo Manzo
Integracionismo y Musicoterapia.
Fernando Ezequiel Trotta.
Reivindicación del aporte diferencial del análisis transaccional en
la Psicología Argentina.
Sasha Pupkin
Historia reciente: participación de psicólogas y psicólogos en talleres
para niños, niñas y adolescentes afectadas por la dictadura.
Patricia Ingui
Propuesta de un modelo de análisis tridimensional de la historia reciente.
El caso de la psicoterapia cognitiva en Mar del Plata.
Gustavo Manzo
Aula 322
Presentación de Revista - Interlocutora: Beatriz
Gez
Analytica del Sur - Psicoanálisis y crítica.
Revista virtual de la Red de Asociaciones Analíticas y Publicaciones
Periódicas-AAPP- (2014-2024).
Christian Gómez / Fátima Alemán
Auditorio
Mesa Redonda - Coordina: María Florencia Ibarra
Fuentes primarias y archivos orales en la enseñanza de la Historia
de la Psicología.
María Florencia Ibarra / Ana María Talak / Patricia Scherman / Alejandra
Golcman/ Ana Elisa Ostrovsky / María Andrea Piñeda.
15:30 a 16:00 hs. - Receso
16:00 a 17:30 hs.
Aula 321
MTL 5 - Coordina: Gustavo Rossi
Del niño anormal a la psiquiatría infantil en Argentina (1880-1940).
Gustavo Rossi
Las locuras morales en la revista Criminología Moderna (1898-1900).
Víctor Pagano
Lobotomías en el Instituto de Neurocirugía de la Facultad de Ciencias
Médicas de la Universidad de Buenos Aires entre 1946 y 1954.
Nicolás Alonso / Iris Chiesa / María Eugenia Verdún
El Programa de la Epidemiología Psiquiátrica de Pagés Larraya y la
construcción de una psiquiatría integrativa.
Diana Luz Rabinovich
El financiamiento de la Salud Mental en debate: la ley 4953.
Juan Pablo Pro
Aula 322
Presentación de Libro - Presentadora: María Florencia
Ibarra
Escuelas de Psicoanálisis y secuelas en Psicología.
Autor: Luis Sola / Editorial: Letra Viva Año: 2019.
Auditorio
Mesa Redonda - Coordina: Ana María Talak
Estudios críticos de la subjetividad: aportes desde la historia.
Ana María Talak / Arthur Arruda Leal Ferreira / Mariela González Oddera
/ Sebastián Matías Benítez / Hernán Camilo Pulido-Martínez / Alba Luz
Giraldo-Tamayo / Mauricio Rene Báez Alayon / Javier Betancourt
• Sábado 5
09:30 a 11:00 hs.
Auditorio
Mesa Redonda. Coordina: Julieta Malagrina
Extensión Universitaria e Historia de la Psicología para una formación
profesional comprometida.
Julieta Malagrina / Patricia Scherman / Alejandra Golcman / Vanesa Eva
Navarlaz / Florencia Ibarra
Aula 321
MTL 6 - Coordina: Pablo Rodríguez Sturla
Biografías académicas y migraciones intelectuales en tiempos de guerra
fría. Nuria Cortada, Horacio Rimoldi y la psicometría en Argentina.
María Andrea Piñeda
Enrique Paunero: El estudio de la persona desde las Escuelas Comprensivas
a los fines de una Psicoterapia de lo singular.
Diego Akashima / Pablo Rodríguez Sturla
La “Odisea” de J. Walter Thompson Company: influenciando los hábitos
de consumo argentinos.
Lucio Ezequiel Mossello
Kistenmacher y la Psicología aplicada al fútbol en Argentina durante
los años ’60.
Sebastián Carreño
Ignacio Martín-Baró y algunos aspectos de su biografía intelectual
en el marco de la Psicología de la Liberación.
Marcelo Alejandro Muñoz / Romina Concia Fuentes
Aula 322
MTL 7 - Coordina: Magalí Jardón
Cine y Psicoanálisis: Una propuesta de intervención pedagógica en
la asignatura Historia Social de la Psicología de la UNMDP.
Mónica Fabiana Arias
Feminismos, cine experimental y discursos Psi en torno a la maternidad
(1972-1982).
Nadia Inés Aduco / Luna María Lecour / Sebastián Matías Benítez
La psicopatologización del arte en la Argentina. Pasado y presente
del “arte morboso”.
María Cecilia Grassi
Testimonios y producciones artísticas de familiares víctimas del terrorismo
de Estado en la posdictadura. Plan de Tesis.
Ana Valeria Noemí Bondone
Métodos de enseñanza de lectura y escritura en Argentina.
Magalí Jardón, Marcela Cazes, Vanesa Eva Navarlaz
Aula 323
Conversatorio.
Desafíos de Investigar en Historia PSI en la Actualidad.
Participan: Sebastián M. Benítez / Florencia A. Macchioli / Ana E. Ostrovsky
11 a 11:30 hs. - Receso
11:30 a 13:00 hs.
Aula 321
MTL 8 - Coordina: Guillermo López
Rupturas y continuidades en la formación en Psicoanálisis en la Ciudad
de Córdoba en la década de los 70/80.
Gisele Yanina Juliano / Luciano José Novarese
La discrepancia y la nota al pie de página: Jacques Lacan y Jean-Paul
Valabrega en torno a la interpretación textual y el descentramiento del
sujeto en el seminario II (1954-1955).
Sebastián Otero
Hacia una historia de la Adolescencia.
Guillermo López
La práctica del Psicoanálisis en contexto de dictadura.
Andrés Jesús Caminos
Una introducción al problema de la traducción del Psicoanálisis en
castellano.
Sol Batista
Aula 322
MTL 9 - Coordina: Luciana Mariñelarena-Dondena
El problema de la autoridad en la educación infantil: entre la Psicología
científica de Aníbal Ponce y la Psicología trascendental de Juan Mantovani.
Pilar Parot Varela
Psicología y Educación en la historia reciente: las representaciones
sobre los Gabinetes Psicopedagógicos frente al cambio de políticas educativas
(2000-2021).
Martina Fernández Raone / Aimé Lescano
Una experiencia piloto: de una historia desde abajo a una historia
desde adentro.
Fernando Ferrari / Gaspar Taricco / Chiara Franchino
Psicología del desarrollo, cibernética e inteligencia artificial:
Seymour Papert y el nacimiento del construccionismo.
Ramiro Tau / Luciana Mariñelarena-Dondena
Aula 323
Conversatorio
Psicología y dictadura en Argentina: intercambio de experiencias de
trabajo.
Participan: Patricia Sherman, Marcelo Alejandro Muñoz, Romina Concia Fuentes,
Hugo Klappenbach, Lautaro Gallardo, Luciano Novarese, Gisele Juliano y
Paulina Albert
Auditorio
Mesa Redonda - Coordina: Rosa Falcone
Historia de la Psiquiatría, el Psicoanálisis y los Estudios de Género.
Rosa Falcone / Noelia García Neira / Fedra Freijo Becchero
13:00 a 14:30 hs. - Receso
14.30 a 16.00 hs.
Aula Mayor - Mesa Central:
Travesías Contemporáneas de la Universidad Argentina.
Dr. Pablo Buchbinder
Presenta: Dra. Fedra Freijo Becchero
16:00 hs. - Cierre: Prof. Dra. Rosa Falcone
Inscripción:
http://www.extension.psi.uba.ar/
Código JJ2024
Debe registrarse y tener un PDF del DNI.
Comité Científico:
Altamirano, Patricia (UNC); Benítez, Sebastián (UNLP); Borinsky, Marcela
(UBA); Briolotti, Ana (UNLP); Conti, Norberto Aldo (APSA); Dagfal, Alejandro
(UBA-CONICET); Falcone, Rosa (UBA); Ferrari, Fernando (UNC); Gallegos,
Miguel (UNR-CONECET); Gandolfo, Ricardo (AFP); Gentile, Antonio (CIUNR);
González Oddera, Mariela (UNLP); Ibarra, Florencia (UBA); Izaguirre, Marcelo
(Fund. Descartes); Jardón, Magalí (UBA); Klappenbach, Hugo (UNSL-CONICET);
Macchioli, Florencia (UBA); Malagrina, Julieta (UNLP); Mariñelarena-Dodena,
Luciana (UNSL); Matusevich, Daniel (APSA); Mazza, César (CIEC); Molinari,
Victoria (UNLP-CONICET); Ostrovsky, Ana Elisa (UNMdP-CONICET); Piñeda,
Andrea (UNSL-CONICET); Polanco, Fernando (UNSL-CONICET); Rodríguez Sturla,
Pablo (UBA); Rossi, Gustavo (APSA); Rossi, Lucía (UBA); Scherman, Paricia
(UNC); Stagnaro, Juan Carlos (APSA); Talak, Ana (UNLP); Vallejo, Pablo
(EPT); Vaschetto, Emilio (APSA).
Comité Organizador:
Algañaraz, Milagros (UNT); Amarillo, Matías (UADER – UNL); Bourband, Luisina
(UADER); Grassi, María Cecilia (UNLP); Ingui, Patricia (UNC); Jardón,
Magalí (UBA); Lezcano, Aimé (UNLP); Moyano, Pablo (UNC); Muñoz, Marcelo
(UNSL); Navarlaz, Vanesa (UBA); Rodríguez, Mariana (UNC).
Comité Organizador Local:
Ibarra, Florencia; Falcone, Rosa; Ferro, Claudia; Freijo Becchero, Fedra;
Jardón, Magalí; López, Guillermo; Miceli, Claudio; Navarlaz, Vanesa; Rodríguez
Sturla, Pablo; Reghitto, Miguel.
Organizan:
Departamento de Jornadas y Congresos - Secretaría de Extensión, Cultura
y Bienestar Universitario
Cátedra II de Historia de la Psicología
III Jornada de Terapia Cognitivo Conductual y el Proceso de Investigación
Clínica.
Día y horario: jueves 17 de octubre de 2024, 18 a 20:30
hs.
Coordinador General: Dr. Guido Pablo Korman
Invitados:
- Dr. Ausiàs Cebolla i Martí.
Profesor titular del departamento de personalidad, evaluación y tratamientos
psicológicos de la Universitat de València. Autor de cuatro libros, Mindfulness
y ciencia (Ed. Alianza), La ciencia de la compasión (Ed.
Alianza), Psicología positiva contemplativa (Ed. Kairós) y La
ciencia de la virtud (Ed. Kairós). Co-creador del protocolo “Entrenamiento
en bienestar basado en prácticas contemplativas”. Autor de más de 100
artículos científicos, en revistas de alto impacto. Experto en investigación
en mindfulness, compasión y psicología positiva-
- Prof. Lic. Fabián Maero
Lic. en Psicología por la Universidad de Rosario. Creador de Grupo
ACT. Autor y coautor de distintos libros, como Croquis e
Innovaciones en los modelos cognitivo-conductuales. Aceptación, Compasión,
Metacognición y Mindfulness. Docente de posgrado de la Universidad
de Buenos Aires.
Programa de Actividades:
18:00 a 18:15 hs. - Apertura
Dr. Guido Korman
18:15 a 19:15 hs. - Conferencia: “Más allá del mindfulness:
Entrenamiento en Bienestar Basado en Prácticas Contemplativas”.
Dr. Ausiàs Cebolla i Martí
19:15 a 19:45 hs. - Conversatorio: Formación en terapia cognitivo-conductual
en Argentina.
Lic. Fabián Maero y Dr. Guido Korman.
19:45 a 20:15 hs. - Mesa Redonda: ¿Cómo diseñar una intervención?:
El desarrollo de una intervención basada en psicología positiva para pacientes
con epilepsia.
Dra. Mercedes Sarudiansky y Lic. Micaela Ponieman
20:15 hs. - Cierre
Dr. Guido Korman
Actividad no arancelada – Modalidad Virtual
Inscripción:
Haga
Click Aquí para ir al formulario.
Recuerde: El tiempo para inscribirse es hasta 2 días antes de la Jornada
Comité Científico:
Dr. Guido Korman, Dra. Mercedes Sarudiansky, Dra. Alejandra Lanzillotti
y Lic. Camila Wolfzun.
Comité Organizador:
Lic. Lucila González Molina, Lic. Micaela Ponieman, Lic. María Agostina
Gerbaudo, Lic. María Marta Areco Pico, Lic. Camila Wolfzun, Lic. Martina
Pereyra, Lic. Carla Saporiti y Lic. Cristina Tenreyro, Viviana Loponte.
Organizan:
Departamento de Jornadas y Congresos – Secretaría de Extensión, Cultura
y Bienestar Universitario.
Práctica de Investigación “Terapia Cognitivo Conductual y el Proceso de
Investigación Clínica”
III Jornada Anual Intercátedras: Psicoanálisis: Escuela Francesa
II, Psicología Fenomenológica y Existencial, Problemas Filosóficos en
Psicología.
Jornada: “R. S. I. (1974-2024) - Lacan 50 Años después de El Seminario
22”.
Día y horario: sábado 19 de octubre de 2024, de 9 a 13:30
hs.
Sede: Hipólito Yrigoyen 3242, Aula 14.
Argumento:
Hace cincuenta años Lacan retomaba sus célebres tres registros en el Seminario
en el que, de un modo tan lógico como irónico, los equivoca como una herejía,
según la cual los desliza bajo los pies de Freud, el padre del psicoanálisis,
para hacerlo tropezar. El lacanismo, desde entonces, ha apuntado a ver
en este Seminario un avance, una superación de la propia enseñanza de
Lacan, cuyo recurso topológico, el nudo borromeo, consumaría en tanto
formalización.
Esta Jornada tiene como fin interrogar los efectos que esta lectura ha
tenido en la enseñanza y la práctica del psicoanálisis.
Programa de Actividades
09:00 a 09:30 hs. - Acreditación.
09:30 a 11:00 hs. - Mesa Psicoanálisis: Escuela Francesa II:
Pablo Muñoz, Florencia Surmani
11:00 a 12:15 hs. - Mesa Psicología Fenomenológica y Existencial:
Santiago Sourigues, Demian Sadrinas, Tomás Brachitta
12:15 a 13:30 hs. - Mesa Problemas Filosóficos en Psicología:
Fabián Allegro, Juan Pablo Marino
Invitada: Vanina Muraro
13:30 hs. - Palabras de Cierre.
Actividad no arancelada - Los certificados se enviarán por
mail.
Inscripción:
Haga
Click Aquí para ir al formulario.
Recuerde: El tiempo para inscribirse es hasta 2 días antes de la Jornada
Comité Científico:
Leopoldo Kligmann, Gabriel Belucci, Nadia Forcinito, Melina Caniggia,
Esteban Salvia, José Recalde, Diego Noble.
Organizan:
Departamento de Jornadas y Congresos – Secretaría de Extensión, Cultura
y Bienestar Universitario
Cátedra II “Psicoanálisis: Escuela Francesa”
Cátedra “Psicología Fenomenológica y Existencial”
Cátedra “Problemas Filosóficos en Psicología”
I Jornadas de la Práctica Profesional “La Angustia en la Experiencia
Analítica”.
“Lo Grave en la Clínica”.
Día y horario: sábado 26 de octubre de 2024, de 8 a 15
hs.
Sede: Hipólito Yrigoyen 3242, Aula 14.
Coordinador General: Prof. Leopoldo Kligmann
Programa de Actividades
08:00 a 08:30 hs. - Acreditación
08:30 a 09:00 hs. - Apertura: Prof. Leopoldo Kligmann
09:00 a 10:30 hs. - Mesa 1 de Trabajos Clínicos.
Coordinador: Esteban Salvia
10:45 a 12:15 hs. - Panel Central: “La angustia en la experiencia
analítica”.
• Prof. David Laznik
• Prof. María Luján Iuale
• Prof. Leopoldo Kligmann
12:15 a 13:15 hs. - Receso
13:15 a 14:45 hs. - Mesa 2 de Trabajos Clínicos.
Coordinador: Gabriel Belucci
14:45 a 15:00 hs. - Palabras de Cierre:
• Leopoldo Kligmann y Gabriel Belucci
Actividad no arancelada - Los certificados se enviarán por
mail.
Inscripción:
Haga
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Recuerde: El tiempo para inscribirse es hasta 2 días antes de la Jornada
Comité Científico:
Leopoldo Kligmann, Gabriel Belucci, Nadia Forcinito, Melina Caniggia,
Esteban Salvia, José Recalde, Diego Noble, Lucas Alamani.
Comité Organizador:
Esteban Salvia, José Recalde, Melina Caniggia, Diego Noble, Nadia Forcinito,
Facundo Nigro, Iara Feferkowicz, Gabriel Belucci, Lucas Alamani, Viviana
Loponte.
Organizan:
Departamento de Jornadas y Congresos - Secretaría de Extensión, Cultura
y Bienestar Universitario
Práctica Profesional: “La Angustia en la Experiencia Analítica
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