Los programas de psicología en la universidad de buenos aires. Anclajes en instituciones y publicaciones.
Autor/es: Rossi, Lucía A.; Jardon, Magalí; Ibarra, M. Florencia
RESUMEN
El presente artículo se propone realizar un entrecruzamiento entre los programas académicos de psicología de la Universidad de Buenos Aires con las diversas instituciones clínicas, criminológicas y publicaciones periódicas en las cuales los titulares de los cursos realizaban sus actividades.
Se realizó un relevamiento de los programas, las instituciones y las publicaciones periódicas. Luego se efectuó el análisis discursivo intra e intretextual de las fuentes primarias.
De este estudio realizado se advierte que quienes estaban a cargo de los cursos de psicología tenían una decidida actividad profesional en el marco de instituciones ya sean clínicas, criminológicas o del área educacional. Es decir que la relación entre lo académico y lo profesional estuvo presente desde la enseñanza de los primeros cursos de psicología. A su vez dicha actividad se ve reflejada en la producción de publicaciones.
Palabras clave: Historia - Enseñanza - Investigación
ABSTRACT
The psychology programs at the university of buenos aires. Institutions and publications.
This article proposes an intertwining between academic programs of psychology at the University of Buenos Aires with the various clinical institutions, criminological and periodicals in which the holders of the courses carried out their activities.
A survey of programs, institutions and journals was performed. intretextual intra- and discursive analysis of primary sources is then carried out.
This study warns that those in charge of psychology courses had a strong career in the framework of institutions whether clinical, criminological or educational area. It is that the relationship between the academic and the professional was present from the frst teaching psychology courses. In turn this activity is reflected in production are published either through books or magazines.
Keywords: History - Teaching - Research
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