Posdoctorado

Informes: posdoctorado@psi.uba.ar

Admisión

El ingreso al Programa de Posdoctorado estará sujeto a las siguientes condiciones:
1 - Poseer título de Doctor obtenido en esta Facultado en una Facultad o institución Universitaria que otorgue grados similares a los de esta Unidad Académica.
2 - Haber desarrollado una actividad de investigación en el campo de las disciplinas psicológicas que sea de suficiente mérito y continuidad a juicio de la Comisión de Posdoctorado.
3 - Presentar un plan de investigación y labor académica que la Comisión de Posdoctorado considere viable desde el punto de vista de los objetivos del Programa de Posdoctorado.

El plan de investigación y labor académica deberá consignar el tema, los objetivos, la propuesta de director del posdoctorando con la aceptación del mismo, el estado de las ciencias en relación con el tema, la duración prevista, la metodología y el plan de trabajo de posdoctorado. En caso que se inserte dentro de un Programa o Proyecto de Investigación deberá indicar en cuál y presentar la aceptación del Director del mismo.

La solicitud de admisión al Programa de Posdoctorado podrá ser presentada ante la Comisión de Posdoctorado,de marzo a noviembre.


Plazos y Actividades

El Programa Posdoctoral tendrá una duración máxima de dos (2) años. El posdoctorando deberácumplimentar el plan de trabajo presentado en los plazos establecidos y bajo la tutela de su director. Dicho plan deberá ser incluido en el marco de una estancia en un programa o proyecto de investigación desarrollado en la Facultad de Psicología.Las actividades deberán cumplir con los requisitos y recomendaciones establecidos por la Comisión Posdoctoral al momento de la admisión. El posdoctorando deberá elaborar como mínimo un informe de avance anual en el caso que su plan de trabajo supere el año de duración. El mismo deberá estar avalado por el Director y presentado ante la Comisión de Posdoctorado.

El posdoctorando deberá participar de las actividades académicas que la Comisión de Posdoctorado establezca para el Programa en el período para que fuera admitido. Asimismo, deberá presentar su trabajo en el término y con las características que surgen de la presente reglamentación.

Una vez cumplida la labor académica y los requisitos previstos por la Comisión, el posdoctorando deberá elaborar y presentar un Trabajo Final de Posdoctorado. El mismo serárealizado según las normas y pautas fijadas por la Comisión de Posdoctorado y estar avalado por su Director.


Objetivos

- Promover la formación de posgrado de los graduados de Doctorado en Psicología.
-Generar las condiciones para la realización de desarrollos académicos novedosos en docencia e investigación de alto nivel.
-Estimular la organización de actividades académicas y el intercambio científico.

El Programa de Posdoctorado está destinado a graduados de Doctorado en Psicología que aspiren a continuar su formación de posgrado, provenientes de la Universidad de Buenos Aires, de Universidades públicas nacionales o de instituciones similares del exterior del país que soliciten ser admitidos al programa de posdoctorado para continuar su formación mediante cursos, investigaciones, estancias, etc.


Certificación

El posdoctorando que cumpla con su correspondiente plan de actividades incluyendo el trabajo final evaluado y aprobado podrá solicitar la expedición de un certificado emitido por la Facultad de Psicología en donde conste que ha aprobado el Programa de Posdoctorado de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires referido al tema respectivo


Comisión de Posdoctorado
Dra. Adela Leibovich de Duarte
Dra. Diana Rabinovich †
Dr. Guido Korman
Dr. Gabriel Lombardi
Dr. Andrés Roussos
Dr. Osvaldo Varela
Dr. Martín Wainstein


Informes: posdoctorado@psi.uba.ar

Horario de Atención:
Oficina de Doctorado: lunes a viernes de 9:00 a 14:00 hs.
Secretaría de Posgrado de la Facultad de Psicología
Av. Independencia 3051, 2º piso.
Capital Federal, Buenos Aires, Argentina

Maestrías de la Universidad de Buenos Aires

Consisten en actividades de formación de posgrado que responden a la necesidad de ofrecer a los graduados universitarios programas estructurados con propuestas alternativas que abarquen diversas áreas de conocimiento y de investigación. El diseño curricular incluye un número no inferior a 608 horas de clases presenciales (equivalentes a 38 académicos) más 160 horas (10 créditos) de actividades académicas de seminarios o talleres de apoyo para la preparación de tesis que se realizarán simultáneamente.

Un aspecto fundamental de la maestría consiste en la elaboración, defensa y aprobación de la tesis de maestría, en la que el maestrando deberá demostrar el dominio y aplicación de métodos científicos de investigación y de los conocimientos específicos de un área y una orientación determinadas. La tesis tendrá el carácter de un aporte original de proyectos prototipo o de nuevas creaciones tecnológicas.
El título de Magister de la Universidad de Buenos Aires tendrá valor exclusivamente académico.

Ver Reglamentación

Instructivo Alumnos Regulares

Normas del Plan de Tesis

Defensas de Tesis - Modalidad Virtual

Requisitos Estudiantes Extranjeros

Cursos de Maestrías

Son cursos de maestrías que admiten la inscripción de graduados, sin la condición de ser alumnos regulares de las mismas.
Si luego de la realización de alguno/s de ellos, se decidiera ingresar a la maestría correspondiente, se puede solicitar la acreditación de los mismos en el momento de tramitar la admisión para obtener su eventual reconocimiento.

Asimismo, el Consejo Directivo de esta Facultad resolvió (Res. CD N° 1481/07) establecer para la totalidad de los cursos aprobados en las respectivas planificaciones de maestrías, carreras de especialización y programas de actualización su validez como cursos de doctorado, otorgando 1 (un) crédito cada 16 (dieciséis) horas de cursado en los casos en que el doctorando inscripto haya cumplido con la asistencia y aprobación de las evaluaciones correspondientes; y otorgar 0,5 crédito cada 16 (dieciséis) horas de cursado en los casos en que el doctorando inscripto haya cumplido con las exigencias de asistencia solamente.

Maestría en Psicoanálisis
Maestría en Psicodiagnóstico y Evaluación Psicológica
Maestría en Psicología Cognitiva
Maestría en Psicología Educacional
Maestría en Psicología del Trabajo y las Organizaciones

Carreras de Especialización

En esta sección se informa sobre los cursos que se dictarán este cuatrimestre y que forman parte de los planes de estudio de las distintas carreras de especialización. Las carreras de especialización presentan planes de estudio que contemplan cursos, seminarios, pasantías y trabajos de campo e investigación.

Algunas de estas actividades académicas, especialmente cursos y seminarios, pueden cursarse sin la condición de ser alumnos regulares de las carreras de especialización correspondientes.

Si luego de la realización de alguna/s de estas actividades, se decidiera ingresar a la carrera de especialización, el alumno podrá solicitar la acreditación de las mismas en el momento de tramitar la admisión para obtener su eventual reconocimiento.

Asimismo, el Consejo Directivo de esta Facultad resolvió (Res. CD N° 1481/07) establecer para la totalidad de los cursos aprobados en las respectivas planificaciones de maestrías, carreras de especialización y programas de actualización su validez como cursos de doctorado, otorgando 1 (un) crédito cada 16 (dieciséis) horas de cursado en los casos en que el doctorando inscripto haya cumplido con la asistencia y aprobación de las evaluaciones correspondientes; y otorgar 0,5 crédito cada 16 (dieciséis) horas de cursado en los casos en que el doctorando inscripto haya cumplido con las exigencias de asistencia solamente.

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Defensas de Tesis - Modalidad Virtual
Requisitos Estudiantes Extranjeros
Reválidas y/o Convalidación para Extranjeros

Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica.
Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica - Convenio Residentes GCBA.
Psicología Clínica y Terapia Cognitivo - Conductual.
Psicología Clínica de la Discapacidad.
Psicología Forense.
Interdisciplinaria de Especialización en Neuropsicología Clínica.
Psicología Clínica de Niños y Adolescentes.
Psicología Clínica de Niños y Adolescentes - Convenio Residentes GCBA.
Terapia Ocupacional: Patologías y Terapéuticas de la Niñez.
Psicología Organizacional y del Trabajo.
Psicología Perinatal.
Prevención y Asistencia Psicológica en Infancia y Niñez.
Psicopedagogía Clínica.
Psicología Clínica con Orientación Sistémica.
Intervenciones Transdisciplinarias en Violencia Familiar y de Género.
Ciencia de Datos Aplicada a la Psicología y Ciencias del Comportamiento.

Programas de Actualización

Los Programas de Actualización concentran una cantidad de actividades de educación superior destinadas a la actualización, reflexión y capacitación en torno de cuestiones específicas o acotadas en los distintos campos disciplinares de la Psicología.

La carga horaria total estipulada para los Programas de Actualización es de un mínimo de 128 horas, dentro de las cuales el objetivo general es que el alumno adquiera las herramientas y capacidades que permitan la resolución de problemáticas propias del desarrollo profesional.

Tal como está reglamentado por la Universidad de Buenos Aires, el Consejo Directivo de la Facultad de Psicología establece para los Programas de Actualización que componen su oferta de dictado el cursado de las asignaturas aprobadas en los respectivos planes de estudios y, una vez finalizado el cursado el alumno solicita su acreditación, por medio del trámite académico y administrativo correspondiente.

La inscripción y el pago del arancel correspondiente tendrán por finalidad la evaluación del Trabajo final, escrita e individual, requerida para certificar la aprobación del Programa de Actualización.

El trámite de acreditación y certificación de Programa de Actualización se solicitará, únicamente, pudiendo constatar fehacientemente que han sido aprobadas las instancias previas requeridas. Esto es: habiendo aprobado las evaluaciones correspondientes a cada curso del Programa de Actualización y habiendo cumplimentado la asistencia establecida a los Cursos. Para el reconocimiento de homologaciones y equivalencias deberá haberse cursado como mínimo un 50% del Plan de Estudios del Programa de Actualización correspondiente.

La acreditación del Programa, así como los pedidos de homologaciones y equivalencias, quedarán a cargo de la Dirección del Programa de Actualización, quien será responsable de la constatación fehaciente del cumplimiento de las instancias requeridas para la aprobación del Programa de Actualización. En aquellos casos en que la instancia de Dirección no pueda hacerse cargo de la acreditación, la misma recaerá en la Secretaría de Posgrado, de modo de garantizar a los alumnos el buen término del emprendimiento. La Facultad otorgará la certificación correspondiente al estudiante que hubiere completado un programa que involucre como mínimo ciento veintiocho (128) horas (8 créditos). El resultado de la evaluación figurará en dicho certificado.

Asimismo, el Consejo Directivo de esta Facultad resolvió (Res. CD N° 1481/07) establecer para la totalidad de los cursos aprobados en las respectivas planificaciones de maestrías, carreras de especialización y programas de actualización su validez como cursos de doctorado, otorgando 1 (un) crédito cada 16 (dieciseis) horas de cursado en los casos en que el doctorando inscripto haya cumplido con la asistencia y aprobación de las evaluaciones correspondientes; y otorgar 0,5 crédito cada 16 (dieciseis) horas de cursado en los casos en que el doctorando inscripto haya cumplido con las exigencias de asistencia solamente.

Psicología Investigativa Criminal
Psicoanálisis, Género y Diversidad Sexual.
Psicología del Envejecimiento
Género y Subjetividad
Gestión Humana en las Organizaciones. Prácticas y Procesos.
Métodos Estadísticos Aplicados a la Investigación en Psicología
Neuropsicología del Adulto
Psicología de la Orientación
Práctica Psicológico Pericial
Parejas, Familias, Grupos e Instituciones: Perspectiva Vincular en Psicoanálisis.
Psicología Política
Psicodrama
Trastornos Alimentarios

Ciclo Vital: Problemas e Intervenciones.
Luisa Acrich

Psicología de la Orientación en Contextos de Vulnerabilidad.
Gabriela Aisenson - Leandro Legaspi

Intervenciones en Psicología de la Orientación II: Dispositivos y Técnicas. Individuales y Grupales Presenciales y en Entornos Virtuales.
Gabriela Aisenson

Diagnóstico Diferencial.
Gloria Aksman

Diagnóstico Diferencial.
Gloria Aksman

Integración Evaluativa en el Ámbito Laboral y Organizacional.
Verónica Albajari

Seminario sobre Temas Interdisciplinarios: El Deseo entre el Psicoanálisis y la Filosofía.
Eduardo Albornoz

Comportamiento Organizacional. Liderazgo y Comunicación.
Claudio Alonzo

Taller de Neuropsicología Clínica del Adulto: Intervenciones Neuropsicológicas en Neurocirugía. Trabajo Interdisciplinario.
Daniela Andreotti

Neuropsicología del Envejecimiento. Deterioros Cognitivos.
Pablo Bagnati

Neuropsicología del Envejecimiento. Deterioros Cognitivos.
Pablo Bagnati

Enfoque Sociocultural en el Desarrollo.
Ricardo Baquero

Seminario de Tesis. Materia Anual: Módulo 2 (Segundo Cuatrimestre 2023).
Ignacio Barreira

Seminario de Tesis II – Materia Anual - Módulo 2.
Ignacio Barreira

Aspectos Neurofisiológicos del Aprendizaje.
Pedro Bekinschtein

Seminarios - Talleres Nacionales e Internacionales: Evaluación Infanto Juvenil.
María Elena Brenlla

Discapacidad Sensorial y Subjetividad: Ceguera y Sordo-Ceguera.
María Florencia Brown

Taller de Aplicaciones de Modelos Lineales Mixtos Generalizados en la Investigación Experimental en Ciencias del Comportamiento.
Débora Burin

Seminario de Interdisciplina y Formación Básica en Disciplinas Conexas.
Jorge Canteros Cavalcante

Seminario de Interdisciplina y Formación Básica en Disciplinas Conexas.
Jorge Canteros Cavalcante

Adultez y Discapacidad.
Jorge Cantis

Formas de Intervención en la Lectura y la Escritura.
Gustavo Cantú

Psicología y Abordaje de los Sujetos que Ejercen Violencia.
Liliana Carrasco - María de los Ángeles Izcurdia

Integración Evaluativa en el Ámbito Educacional.
Gabriela Cassullo

(Cátedra Abierta) Evaluación Psicológica en el Contexto Educativo.
Melina Crespi

Taller de Trabajo Final Integrador.
Glenda Cryan - Susana Quiroga

Filosofía, Política de la Diferencia y Estudios Culturales.
Paula Cuello

Actualizaciones en el Abordaje de la Obesidad.
Jésica Custodio

Asignatura Optativa: Psicología Forense y Problemática de las Adicciones.
Karina Dabul

Indicadores para Medir la Efectividad de la Gestión Humana en las Organizaciones.
Cecilia Damiano

Seminarios - Talleres Nacionales e Internacionales: Protocolización: Análisis y Discusión de Algunas Experiencias en Distintas Culturas.
Lilian Daset Carretto

Genealogía de los Conceptos Psicoanalíticos.
Juan de Olaso - Eduardo Albornoz

Seminario Electivo sobre Clínica: Teoría de la Práctica.
Osvaldo Delgado

Modelos de Desarrollo Humano. Teoría y Técnica de Coaching.
Diego Dileo

Seminario Optativo: Clínica de la Anorexia y la Bulimia.
Alicia Donghi

Seminario Optativo: Clínica de la Anorexia y la Bulimia.
Alicia Donghi

Trastornos del Espectro del Autismo. Diagnóstico y Tratamiento.
Ana María D´Anna

Evaluación Neurocognitiva en Niños.
Ana María D´Anna

Introducción a los Problemas Epistemológicos de la Psicología Educacional.
Cristina Erausquin

Interacción y Comunicación Educativa.
Cristina Erausquin - Livia García Labandal

La Cultura de la Violencia en las Organizaciones Familiares y el Abordaje Asistencial Transdisciplinario de la Familia y Víctimas de Violencia de Género.
Mercedes Escayol - María de los Ángeles Izcurdia

Seminario Electivo sobre Clínica: Síntomas de Pareja, la Pareja como Síntoma.
Florencia Farías - Luciano Lutereau

Psicodiagnóstico con Técnicas Proyectivas II.
Andrés Febbraio

Pensamiento, Razonamiento y Solución de Problemas.
José Humberto Fernández - Gabriel De Ortúzar

Práctica Hospitalaria (I).
Juan Carlos Fernández

Orientación de Padres.
Jorge Fernández Moya

Seminario "Violencia Laboral" (MOBBING).
Liliana Ferrari

Neuropsicología. Módulo II.
Aldo Ferreres - Laura Margulis

Neuropsicología. Módulo II.
Aldo Ferreres - Laura Margulis

Taller de Visualización de Datos en R con GGPLOT2.
Jésica Formoso

Clínica Sistémica Construccionista.
Saúl Fuks - Valeria Wittner

Práctica Clínica Supervisada III.
Cristian Garay - Guido Korman

Innovaciones en los Modelos Cognitivo-Conductuales.
Cristian Garay - Guido Korman

Entrenamiento en el Protocolo Unificado para los Trastornos Emocionales.
Cristian Garay

Derecho de Niños y Jóvenes: Prácticas Psicológicas.
Emilio García Méndez - Claudio Ghiso

Prácticas de Investigación I
Juan Martín Gómez Penedo - Alejandra Lanzilotti

Prácticas de Investigación II.
Juan Martín Gómez Penedo - Alejandra Lanzilotti

Modelos Neurocognitivos de la Memoria y Técnicas de Neuroimagen.
Federico González

Metodología, Estadística y Diseño de Investigaciones.
Gustavo González

Curso Libre: Salud Mental Perinatal.
Maria Aurelia González

Institución Escolar y Problemas de Aprendizaje.
María Greco - María Victoria Rego - Débora Grunberg

Violencia y Vejez.
Sandra Hiriart

Género, Erótica y Sexualidad en el Envejecimiento.
Ricardo Iacub

Comprensión del Texto y Aprendizaje a Partir del Texto.
Natalia Irrazabal - Jazmin Yomha Cevasco

Psicología y Modelos de Asistencia a Víctimas de Maltrato.
María de los Ángeles Izcurdia - Stella Maris Puhl

Prácticas Profesionales.
María de los Ángeles Izcurdia

Seminario de Actualización: Lenguaje, Pensamiento y Comunicación. Desarrollo Psicolingüístico y Teoría de la Mente en Sordera.
María Alejandra Jodar - Vanina Huerin

Taller de Tesis y Escritura Científica.
Santiago Juan

Clínica de la Ansiedad.
Eduardo Keegan

Clínica de los Trastornos de la Personalidad
Eduardo Keegan

Integración Evaluativa en el Ámbito Clínico.
Eduardo Keegan

Fundamentos de la Terapia Cognitivo-Conductual.
Eduardo Keegan

Trastornos de la Alimentación.
Diana Kirszman

Psicoanalistas Contemporáneos.
Mirta La Tessa

Debates Actuales.
Mirta La Tessa - Lara Fuchs

Psicología, Extensión y Desarrollo Rural: Herramientas Conceptuales y Operativas para el Abordaje de Problemáticas Complejas.
Fernando Landini

Procesos de Medición y Evaluación del Clima Laboral. Salud y Trabajo.
Lucía Lavatelli - Paula Hermida

Teoría Psicoanalítica II.
David Laznik

Intervenciones en Psicología de la Orientación III: Dispositivos y Técnicas : Dispositivos de Información Orientadora de Difusión Masiva.
Leandro Legaspi - Claudia Flores

Clínica de la Esquizofrenia.
Eduardo Leiderman

Seminario de Neuropsicología: Aportes a la Elaboración del Trabajo Final.
Samanta Leiva

Seminario Optativo: Clínica con Adolescentes.
Lucas Leserre

Seminario Optativo: Clínica con Adolescentes.
Lucas Leserre

Terapia Cognitiva para Trastornos de Ansiedad y del Estado del Ánimo en Niños y Adolescentes.
Leonora Lievendag - María Luz Scappatura - Luciana Elizathe

Terapia Cognitiva para Trastornos de Conducta y Manejo de la Impulsividad en Niños y Adolescentes. 
Leonora Lievendag - María Luz Scappatura - Luciana Elizathe

Prevención de Trastornos y Problemas Relacionados con la Alimentación, el Peso y la Imagen Corporal.
Leonora Lievendag

Clínica Forense I (Ámbito Poder Judicial).
Verónica Llull Casado

Clínica Psicoanalítica II: Niveles del Lenguaje y Tecnología de la Interpretación en la Práctica Analítica.
Gabriel Lombardi

Diagnóstico, Nomenclatura y Clasificación.
Julieta López - Cecilia Tarruella

Intervenciones con Niños y Adolescentes.
Mariana Pía Maristany

Herramientas Psicodramáticas para el Trabajo Grupal.
Paula Martinoia - Cristina Moreira

Taller de Psicodrama Clínico.
Paula Martinoia - Cristina Moreira

Rorschach Sistema Comprehensivo Nivel II.
Daniela Mazzoco

Seminario obre Clínica - Lacan contra Lacan: Amor, Deseo y Goce entre la Palabra y el Lenguaje.
Santiago Mazzuca

Derecho Penal y Procesal Penal: Prácticas Psicológicas.
Juan Manuel Mejuto

Intervención Institucional en Psicología Forense.
Claudio Miceli

Seminario sobre temas Interdisciplinarios: “Cuerpos en el Siglo XXI”.
Berta Mildiner

Abuso Sexual Infantil y Sexología Forense.
Norma Miotto

Psicopatología de la Niñez.
Daniela Muiña

Técnicas de Análisis Factorial y Otras Medidas Psicométricas. Aplicaciones en R.
Roberto Muiños

Técnicas Estadísticas No Paramétricas para la Investigación en Psicología. Aplicaciones en R.
Roberto Muiños

Taller de Manejo de Datos Faltantes en R.
Roberto Muiños

Modelos de Machine Learning para la Investigación en Psicología. Aplicaciones en R.
Roberto Muiños

Modelos de Clasificación e Identificación de Clusters Aplicaciones en R.
Roberto Muiños

Técnicas de Análisis Factorial Utilizadas en la Investigación en Psicología. Aplicaciones con el Software R.
Roberto Muiños

Técnicas Estadísticas no Paramétricas Utilizadas en la Investigación Psicológica. Aplicaciones con el Software R.
Roberto Muiños

Tratamiento de las Psicosis y las Locuras.
Pablo Muñoz

Tratamiento de las Psicosis y las Locuras.
Pablo Muñoz

Terapias de Tercera Generación para Trastornos Alimentarios y Obesidad.
Brenda María Murawski

Teorías del Aprendizaje y Problemas de Contexto.
Débora Nakache

Seminario Optativo: Clínica de las Perversiones.
Fabián Naparstek

Seminario Optativo: Clínica de las Perversiones.
Fabián Naparstek

Liderazgo y Motivación.
María Laura Napoli

Psicodiagnóstico de Rorschach I.
Ana María del Carmen Nuñez

Evaluación y Diagnóstico en Psicología Forense.
Gabriela Oteyza

Evaluación Psicoforense en Fuero Civil y Laboral.
Gabriela Oteyza

Técnicas de Muestreo para la Investigación en Psicología.
José Pagura

Maltrato Infantil.
Graciela Paolicchi

Intervención Grupal en Psicología Forense.
Mario Payarola

Sostén, Medio Ambiente e Interpretación, Razones para la Teoría y la Clínica de Winnicott.
Alicia Pelorosso

Filosofía de la Mente.
Diana Pérez

Evaluación de la Personalidad en Clínica y Forense.
Marcelo Pérez

Perspectiva de Género, Diversidad y Derechos en Salud Sexual y Salud Reproductiva.
Gabriela Perrotta

Problemas Fonoaudiológicos y Psicomotrices.
Irene Pinasco

Evaluación Psicológica Laboral: El Test de Zulliger Sistema Comprehensivo.
Silvia Pinilla Palma

Seminario Electivo sobre Temas Interdisciplinarios: “Lo Femenino” y el Psicoanálisis.
Silvia Pino

Taller de Preparación de Trabajo de Integración Final.
Stella Maris Puhl

Evaluación Psicológica Pericial en Familias.
Stella Maris Puhl

Orientación a Padres y Maestros.
María Victoria Rego

Taller de Trabajo Final.
Margarita Robertazzi

El Jugar: Estatuto Teórico y Criterios de Lectura.
Ricardo Rodulfo

Taller de Trabajo Final Integrador.
María Alejandra Rojas

Ética de la Evaluación Psicológica y de la Investigación en Psicología.
María Lucrecia Rovaletti

Teorías, Tratamientos e Investigación en Trastornos de la Alimentación.
Guillermina Rutsztein

Teorías, Tratamientos e Investigación en Trastornos de la Alimentación.
Guillermina Rutsztein

Seminario “Capacitación”.
Javier Saladino

Intervenciones en Psicología del Envejecimiento.
María Victoria Salamé - Luciana Machluk

Clínica Forense II - Ámbito Poder Ejecutivo.
Alfredo Sarmiento

Práctica Clínica Supervisada IV.
María Luz Scappatura

Clínica Psicoanalítica I.
Fabián Schejtman

Discapacidad Intelectual y Subjetividad.
Marta Schorn

Sexualidad y Discapacidad.
Marta Schorn

Metodología de la Investigación Organizacional.
Fernanda Sosa

Urgencias.
María Inés Sotelo

Urgencias.
María Inés Sotelo

Patologías Graves.
Mara Sverdlik

Aportes de la Perspectiva de Género a la Clínica Psicoanalítica.
Débora Tajer - Alejandra Lo Russo

Teoría y Clínica de la Niñez: El Niño Preescolar, El Niño Escolar.
Carlos Tkach

Desarrollo Socio-Cognitivo y Aprendizaje.
Ana Toscano

Psicología de la Orientación y Trabajo.
Viviana Valenzuela - Natalia Virgili

Asignatura Optativa: El Diagnóstico de Daño Psíquico en la Práctica de la Psicología Forense.
Osvaldo Varela

Evaluación Forense en Casos de Violencia Familiar y de Género.
Osvaldo Varela - María de los Ángeles Izcurdia

Intervención Comunitaria en Psicología Forense.
Nora Vitale

Trabajo Comunitario y Transdiciplinario en Violencia Familiar y de Género.
Nora Vitale

Clínica Sistémica Estratégica.
Martín Wainstein

Clínica Sistémica Estructural.
Martín Wainstein

Violencia Familiar, de Género y Maltrato Infantil.
Valeria Wittner

Lista de Docentes Responsables

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