Procesos subjetivos y simbólicos contemporáneos comprometidos en el aprendizaje escolar: nuevas conceptualizaciones e intervenciones.
Autor/res: Álvarez, Patricia; Cantú, Gustavo A.

Psicología y educación: historización de un discurso. El caso de la Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social de la Provincia de Buenos Aires.
Autor/res: Greco, M. Beatriz; Eichenbronner, David

La traducción del modelo participativo sobre convivencia escolar: del marco normativo federal al plano institucional.
Autor/res: Mariani, Marina A

Identidad desde la perspectiva de la Psicología de la Orientación: Análisis de dos casos.
Autor/res: Valenzuela, Viviana; Aisenson, Gabriela; Duarte, M. Eduarda