Dimensiones de la parentalidad. Reflexiones e investigaciones actuales.
Autor/es: Raznoszczyk de Schejtman, Clara; Laplacette, J. Augusto; Vernengo, Pia; Duhalde, Constanza
RESUMEN
En este texto se presentan algunos desarrollos teóricos acerca de las conceptualizaciones de funciones maternas y paternas desde el psicoanálisis y desarrollos contemporáneas sobre el concepto de parentalidad desde una perspectiva ampliada que contempla el ejercicio, la experiencia y la práctica de ésta (Houzel 1997). Se realiza una articulación con resultados de investigaciones sobre la temática que fueron antecedentes de estudios realizados en el marco de programaciones acreditadas por UBACyT (Universidad de Buenos Aires) y la Asociación Psicoanalitica Internacional -IPA- desde 2003. Se presentan resultados del programa mencionado sobre la relación entre el funcionamiento reflexivo parental y la regulación afectiva observada en interacciones lúdicas madre-bebé (6 meses) y estudiada posteriomente, a los 4-5 años de esos mismos niños, donde se estudió también la simbolización en el juego. Se enuncia una nueva propuesta en la cual se replicará parte del proyecto UBACyT con una muestra de madres y padres y sus niños preescolares a realizarse en el marco de una beca doctoral UBA CONICET. Finalmente, se reflexiona sobre la complejidad de la temática a partir de la articulación entre conceptualizaciones teóricas y observaciones sistematizadas de interacciones lúdicas entre madre-niño/a y padre-niño/a.
Palabras clave: parentalidad, funcionamiento reflexivo, juego interactivo
ABSTRACT
Parenthood dimensions. Current reflections and research.
This text presents some theoretical approaches about maternal and paternal functions in psychoanalysis and contemporary ideas based on a more complex perspective of the concept of parenthood, that includes its experience and practice (Houzel 1997). We present research results on the subject that were antecedents of several studies carried out within a research program funded by UBACyT (University of Buenos Aires) and the IPA (International Psychoanalytic Association) since 2003. We will present results of this program regarding the relationship between parental reflective functioning and affective regulation and symbolization observed in mother-baby interactive play (6 months) and later when those same children are 4-5 years old. A new proposal will be presented in which part of the UBACyT project will be replicated with a sample of mothers and fathers and their preschool children, within the framework of a UBA-CONICET doctoral fellowship. We consider the complexity of this subject and propose a possible linkage between theoretical conceptualizations and systematized observations of playing interactions between mother-child and father-child.
Keywords: parenthood - reflective functioning – interactive play
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