INSCRIPCIÓN CERRADA

Objetivo general:
Brindar a los participantes herramientas actualizadas basadas en la evidencia, para el abordaje psicológico eficaz y eficiente de la rumiación en su expresión transdiagnóstica.

Objetivos específicos:
- Proveer conocimientos específicos de la rumiación como mecanismo de regulación emocional transdiagnóstico.
-Conocer el abordaje con evidencia actualmente existente para el abordaje del fenómeno rumiativo.
-Brindar herramientas clínicas para la articulación de diferentes estrategias psicoterapéuticas en el abordaje del fenómeno rumiativo.

Contenidos:
Teoría del estilo de respuesta. Conceptos de rumiación. Concepto de reflexión. Regulación emocional adaptativa. Efectos desadaptativos de la rumiación. Rumiación como fenómeno transdiagnóstico. Rumiación y metacogniciones. Mantenimiento de la rumiación. Aspecto interpersonal de la rumiación: co-rumiación. Evitación experiencial y procrastinación asociada a la rumiación. Rumiación y perfeccionismo: perfeccionismo rumiativo. Rumiación y autocrítica. Terapia cognitiva conductual focalizada en la rumiación.

Marco conceptual: modelo cognitivo-conductual.

Modalidad de cursada: Se realizarán cuatro encuentros virtuales sincrónicos los días lunes de 16 a 18 (carácter obligatorio). Se implementarán actividades teórico-prácticas sobre la conceptualización y el abordaje clínico de la rumiación. Para las actividades prácticas, se utilizarán viñetas clínicas y video, en los que se demostrará la implementación de diversas estrategias. Las actividades virtuales se desarrollan a través del campus de la Facultad a disposición del participante durante el transcurso del seminario.
Día y horario de los encuentros virtuales obligatorios: lunes de 16 a 18.

Inicio: 2 de mayo de 2022. Ese día será habilitada el aula virtual en el campus de la facultad y se dará de alta a los usuarios. Si ya ha realizado alguna actividad solo debe ingresar al campus sin esperar aviso de alta a la actividad.
Finalización: 23 de mayo de 2022

Duración: 4 semanas. Encuentros virtuales sincrónicos (8 horas reloj) y un tiempo adicional de aproximadamente 4 horas repartidas a lo largo del seminario para propiciar el intercambio de lecturas y participación en el aula virtual.
Cupo: mínimo 10 participantes.
Asistencia: el participante deberá cumplir el 80% de la asistencia a los encuentros virtuales sincrónicos y la participación en las actividades propuestas en el campus.
Dirigido a: estudiantes avanzados (con formación no menor a 3 años de cursada) y profesionales de la salud mental (Lics. en Psicología o equivalente o médicos). 

Aranceles:
Arancel único residentes en Argentina: $2240.-
Arancel único docentes UBA y Univ. Nac. $1792.-
Arancel único residentes fuera de la Argentina $5600.-


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