Teoría y Clínica de la Constitución Subjetiva Temprana.
Código: CR1701

Docente/s Responsable/s: Ricardo Rodulfo

Docente colaboradora: Mónica Rodríguez

Objetivos: 
Incorporar las últimas y nuevas teorizaciones en relación con el primer año de vida, creando nuevos retratos teórico-clínicos del niño y destacando la importancia del jugar en ello. Reconsiderar las modalidades de intervención sobre el pequeño y su familia.

Contenidos: 
Potencialidades y capacidades del bebé. Raíces biológicas del jugar, espontaneidad, percepción amodal. Respuesta de intercambio generalizado y afectos de la vitalidad. La función cognitiva del afecto; la inactividad alerta. Preocupación maternal primaria y constelación maternal. Exploración y capacidad para jugar a solas; la atención y la secuencia lúdica. El eje adaptación-reacción y el eje integración-creación. Su importancia en los criterios de salud.

Modalidad de dictado: 
Teórica
Carga horaria total: 32 hs (32 hs teóricas + 0 hs prácticas) 
Frecuencia: quincenal
Evaluación: informe individual

Condiciones de admisión: 
Lic. en Psicología, Psicólogo o Médico

Fechas de dictado:
lunes 13 y 27 de marzo, 10 y 24 de abril; 8 y 22 de mayo y  5 y 19 de junio de 2017, de 10 a 14

Inscripción: $25
Aranceles:
Graduados de Universidades Nacionales de Gestión Pública o Privada: $ 2.720
Graduados de Universidades Extranjeras: $ 4.185
(Alumnos Regulares de la Carrera de Especialización: 10% de descuento sobre el arancel correspondiente)
Pago Único: 10% de descuento
Pago en dos o más cuotas: El presente curso podrá, si correspondiere, abonarse en dos o más cuotas, según se defina al momento de la inscripción. Solamente en estos casos, la opción pago único contará con el 10% de descuento. La cantidad de cuotas se adecuarán a los meses de duración del dictado del curso.



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