Enfoques Teóricos Actuales en Psicología de la Orientación.
Código: PO1802

Docente/s Responsable/s: Gabriela Aisenson, Leandro Legaspi

Docente invitada: Diana Aisenson 

Carga horaria total: 
32 hs (32 hs teóricas + 0 hs prácticas) 
Inscripción: $25  
Aranceles:
Graduados de Universidades Nacionales de Gestión Pública o Privada: $ 3.840
Graduados de Universidades Extranjeras: $ 5.908 
Pago Único: 10% de descuento
Pago en dos o más cuotas: El presente curso podrá, si correspondiere, abonarse en dos o más cuotas, según se defina al momento de la inscripción. Solamente en estos casos, la opción pago único contará con el 10% de descuento. La cantidad de cuotas se adecuarán a los meses de duración del dictado del curso

Condiciones de admisión: 
Graduados de carrera mayor (no menor a 4 años de cursado)

Fechas de dictado: viernes y sábados 23 de marzo, 13 y 14,  27 y 28 de abril, 12 de mayo y 2 y 16 de junio de 2018. Los viernes de 15 a 19 y sábados de 9 a 13.

Modalidad de dictado: 
Teórica
Frecuencia: quincenal
Evaluación: monografía individual

Objetivos: Identificar la complejidad y diversidad de las problemáticas actuales en Orientación, analizando críticamente las múltiples dimensiones intervinientes. Adquirir conocimientos acerca de los enfoques teóricos relacionados con las finalidades; el contexto socio-histórico, educativo y laboral; y los procesos psicológicos. Adquirir herramientas para el diseño e implementación de actividades en Orientación. Conocer líneas de investigación actuales. 

Contenidos: El seminario focaliza en los principales modelos teóricos de la Psicología de la Orientación, que faciliten marcos de referencia de las prácticas en Orientación. Se identifican líneas de intervención y se analizan problemáticas sociales relevantes. Se reflexiona acerca de los mecanismos de interacción entre las dimensiones sociológicas y psicológicas que se ponen en juego en las intervenciones y su impacto sobre las finalidades y objetivos de las prácticas: -Análisis críticos de los enfoques y las teorías de Orientación a lo largo de la historia. -El proyecto de vida y los procesos de construcción de Identidad -Redefiniciones de la concepción de proyecto -Representaciones Sociales -Las teorías actuales en orientación y su relación con las prácticas: teoría social cognitiva de la carrera, teoría del aprendizaje de la casualidad/oportunismo vocacional, enfoque emancipatorio comunitario. El rol del orientador y distintas inserciones profesionales. Aspectos éticos y deontológicos.



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