Cursos de Extensión
Modalidad Virtual - Primer Cuatrimestre 2024

SV4905. La orientación lacaniana en los comienzos de los análisis: dificultades e impasses I. INSCRIPCIÓN CERRADA

INSCRIPCIÓN CERRADA

Colaboradores docentes: Julián Lastra; Soledad Arrieta; Pablo Olivero

Presentación
Trabajaremos las presentaciones actuales de las consultas, considerando especialmente, cómo el sujeto contemporáneo da cuenta que la relación con el inconsciente no va de suyo.
Nos orienta la pregunta sobre cómo producir una puesta en forma del discurso del inconsciente, siendo el analista a menudo quien se ve en el desafío de tener que construir un síntoma, considerando coordenadas distintas a las que hallamos en la suposición del Sujeto-supuesto-Saber como resorte simbólico.
Consideraremos la orientación lacaniana de analizar lo real del síntoma en una clínica que presenta fenómenos de goce por fuera de sentido y de significación, muchas veces, en el cuerpo, otras, en lo que llamamos carácter, o en los modos actuales de alienación a la demanda, vía -por ejemplo- el uso de los gadgets y las experiencias llamadas de “virtualidad”.
Abriremos la lectura de la orientación lacaniana por lo real frente a las problemáticas clínicas actuales, tomando el sesgo de los inicios de los análisis.
En una segunda parte revisaremos la función fundamental de las entrevistas preliminares en diferentes dispositivos de atención, ubicando su lugar como condición necesaria para el inicio de un tratamiento analítico y también la dimensión temporal que se juega en las mismas. Es a partir de estas entrevistas que es posible ubicar diferentes indicadores clínicos para autorizar la demanda del paciente en cuestión. Cuando estos indicadores no son claros, es prudente sostener la estructura de dichas entrevistas. Por ende, la duración de este proceso es variable, lo que en ocasiones las convierte en preliminares permanentes.
Trabajaremos cómo las entrevistas preliminares se ponen en juego en diferentes dispositivos de atención, distinguiendo las mismas de las entrevistas de admisión en el plano institucional y diferenciando la función y vigencia de ambas modalidades en la actualidad.
Por último, consideraremos articular el lugar y la función del acto analítico presente en este momento preliminar, tanto en las modalidades de presentaciones actuales como la responsabilidad ética del lado del analista que el mismo acto conlleva.

Objetivos generales:
Identificar obstáculos y problemáticas de las modalidades de presentación de las consultas actuales en su relación con las coordenadas de época, fundamentalmente, en relación al discurso capitalista y el ascenso del objeto a al cenit social.
Ubicar las particularidades de la clínica actual en relación a la diferencia entre síntoma articulado a lo inconsciente y el rechazo del mismo.
Ubicar las distintas dimensiones de la transferencia que se ponen en juego según las presentaciones de las consultas.
Distinguir, en la iniciación del tratamiento, las presentaciones actuales sin motivo de consulta aparente, la urgencia subjetiva y la demanda de análisis.
Identificar las dificultades que conllevan el sí o el no presentes en el acto analítico en los comienzos de un tratamiento y las consecuencias que se desprenden en los diferentes dispositivos de atención.
Abordar los impasses o dificultades en los inicios de un análisis cuando se ponen en juego los imperativos institucionales.

Objetivos específicos:
Ubicar la dimensión actual en las consultas de rechazo de lo inconsciente.
Articular dicha dimensión con la noción de formación de carácter y situar su posible abordaje.
Ubicar la relación entre los modos de desarreglo que se ponen en juego en las consultas y la alianza ciencia - capitalismo, que transforma la estructura tradicional de la experiencia humana.
Precisar distintas dimensiones en la posición del analista, como modo de abordaje de las problemáticas actuales.
Distinguir las diversas posiciones terapéuticas que obstaculizan los abordajes clínicos (exaltación de lo simbólico, consolidación de lo imaginario, alineamiento con lo real de la ciencia) de una orientación lacaniana que se deje conducir por lo real.
Ubicar la incidencia de la ciencia, la técnica y los gadgets en las formas contemporáneas de malestar.
Establecer las diversas dimensiones, tanto de arreglo como de obstáculo que presenta la relación del sujeto contemporáneo a lo virtual y la hiperconectividad, considerando especialmente el lugar de la imagen y el objeto plus-de-goce.
Obtener los conocimientos necesarios para distinguir la modalidad de las  entrevistas preliminares de las entrevistas de admisión.
Precisar la importancia del valor clínico del acto analítico en los comienzos de un tratamiento.
Ubicar a partir de viñetas clínicas los diferentes tipos de inicios de tratamiento  donde el analista ejerce su práctica.

Contenidos
Carácter como rechazo de lo inconsciente.
Dimensiones de la transferencia
El analista como partenaire
Alianza ciencia-capitalismo
Virtualidad: dimensión arreglo, dimensión obstáculo
Usos del gadget: la imagen, el objeto
Entrevistas preliminares / Entrevistas de admisión.
Acto analítico
Consentimiento o rechazo.
Temporalidad preliminar
Dificultades e impasses en diferentes dispositivos clínicos.


Marco conceptual: Psicoanálisis (orientación lacaniana)

Modalidad de la cursada: se realizarán cuatro encuentros virtuales sincrónicos los sábados de 10 a 12 (carácter obligatorio). Las clases no se grabarán debido a que se abordará la clínica. Clases con presentaciones clínicas y formalización de la práctica. Presentación del caso y su comentario. La modalidad de trabajo que emplearemos será la conversación a partir de una presentación teórica que el caso clínico suscite y comentarios de la casuística presentada.
En el campus virtual se encontrará bibliografía general y específica para cada encuentro.

Día y horario de los encuentros virtuales obligatorios: sábados de 10 a 12.
Inicio: 4 de mayo de 2024. Ese día será habilitada el aula virtual en el campus de la facultad y se dará de alta a los usuarios. Si ya ha realizado alguna actividad solo debe ingresar al campus sin esperar aviso de alta a la actividad.
Finalización: 1 de junio de 2024
Duración: cuatro clases sincrónicas. Ocho semanas de uso del campus, donde habrá lugar al intercambio con los participantes. Carga horaria total: 10 horas.
Cupo: mínimo 5, máximo 100 participantes
Asistencia: el participante deberá cumplir el 80% de la asistencia a los encuentros virtuales sincrónicos y la participación en las actividades propuestas en el campus.
Dirigido a: estudiantes avanzados de Psicología (Psicopatología aprobada) y graduados

Aranceles
Arancel único residentes en Argentina: $ 25000.-
Arancel único docentes UBA y Univ. Nac. $ 17500.-
Arancel único residentes fuera de la Argentina $ 50000.-

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