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Urribarri, Rodolfo
Fue Prof. Titular de la Facultad de Psicología UBA 1986-2006. Esta propuestio como Prof. Consulto. Fue Profesor contratado en la Universidad de París. Director de la Revista “n/A Psicoanálisis con niños y Adolescentes”. Miembro titular-didacta de la Asociación Psicoanalítica Argentina y la Asociación Psicoanalítica Internacional.
RESUMEN
El autor plantea porqué define la adolescencia como proceso (no como crisis, ni etapa, etc), centrando en lo psíquicamente novedoso y singular emergente a partir de la pubertad (no como reedición de lo infantil), del conflicto y el desafió al psiquismo que genera una profunda remodelación del aparato psíquico en cada una de sus instancias y en su interjuego. Jerarquiza los cambios en la imagen corporal, la genitalización, la diferencia y complementariedad de sexos, las nuevas representaciones, la historización, las identificaciones e identificaciones la ampliación del vínculo con pares y la importancia de la pareja, las modificaciones en el superyó, ideal del yo y carácter, el desasimiento de la autoridad parental y los avances en la subjetivación.
Palabras clave: Cuerpo – Genitalidad – Familia, Metapsicología
ABSTRACT
The autor state why defines adolescens as a process (not as crisis, or stage, etc) centred on novelty and singular that arouse from puberty (not as reprint of infancy), of the conflict and challenge to the psychism that generate a profound removal and rebuilt of the psychic apparatus in each one of the agencies and thier interlace. He emphasizes the changement in the corporal image, genitalization, difference and complementary of sexes, new representations, rewriting the own history, unidentifications and new identifications, enlargement of relation with peers and importance of the couple, modifications of superego, ego ideal and character, liberation of parental authority and advances in subjectivation.
Key words: Body – Genitality – Family - metapsychology