Contenidos mínimos:
1. Delimitación del rol del musicoterapeuta en el ámbito
educativo formal y no formal. 2. El desarrollo de nuevas perspectivas como agente
en la prevención y promoción de la salud, desde un enfoque comunitario.
3. La intervención en situaciones de aprendizaje en el ámbito
de la comunidad educativa en el marco de paradigma social/expansivo. La mirada
comunitaria en la institución educativa. Procesos cooperativos de comunicación
y aprendizaje en la institución educativa.
4. El accionar del musicoterapeuta en la comunidad educativa: funciones, instrumentos
y técnicas a utilizar. Observación y práctica. Herramientas
metodológicas y técnicas, necesarias para el ejercicio profesional
5. Violencia, vulnerabilidad y riesgo en la conducta infantil y adolescente
actual.