Teoría y Clínica de la Niñez: el Niño Preescolar, el Niño Escolar.

Código: CR2501

Docente/s Responsable/s: Carlos Tkach

Carga horaria total: 32 hs (32 hs teóricas + 0 hs prácticas).
Inscripción:
Universidades Nacionales de Gestión Pública o Privada: $2500.-
Universidades Extranjeras: $ 5 USD.-
Aranceles:
Graduados de Universidades Nacionales de Gestión Pública o Privada:$ 343.270.-
Graduados de Universidades Extranjeras: $502 USD.-
(Alumnos Regulares de la Carrera de Especialización: 10% de descuento sobre el arancel correspondiente)

Condiciones de admisión: Graduados de carrera mayor (no menor a 4 años de cursado).

Fechas de dictado: lunes 4 y 18 de agosto, 1º, 15 y 29 de septiembre, 13 y 27 de octubre y 10 de noviembre de 2025, de 10 a 14 hs.

Modalidad de dictado: Presencial Virtual. Teórica.
Frecuencia: quincenal.
Evaluación: monografía individual.

Objetivos: Formar a los graduados en las distintas dimensiones teórico clínicas de la práctica psicoterapéutica con niños. Instrumentarlos para el trabajo diagnóstico inicial con los padres y el niño. Prepararlos para discriminar y manejar diferentes situaciones diagnósticas y psicoterapéuticas. Instrumentarlos para disponer de variados recursos de indicación y manejo psicoterapéutico con los padres y el niño. Formarlos en la adopción de una actitud clínica abierta a las complejidades psíquicas y su abordaje clínico.

Contenidos: El trabajo con los padres y la transferencia: en la investigación diagnóstica, en las entrevistas de orientación, en el trabajo psicoterapéutico. El trabajo con el niño en las consultas iniciales y durante el proceso terapéutico. El dispositivo analítico según las situaciones clínicas: la neurosis de la infancia estructural: típica, aguda y grave; las organizaciones no neuróticas en la infancia; los casos atípicos. Las variaciones del dispositivo. La consulta terapéutica. El trabajo con la díada madre hijo. Modalidades de la transferencia en el niño. El jugar. El espacio transicional como zona del trabajo clínico. La psicopatología del juego. Las diferentes producciones clínicas del niño: la palabra, juegos, dibujos, acciones. Los trabajos del analista: intervenciones, interpretaciones, construcciones y otros.