Catedrático en Filosofía y Psicología en Leipzig. Discípulo de Wundt. Profesor que inaugura en 1906 la cátedra de Psicología II en Facultad de Filosofía y Letras de UBA. Dicta un Seminario en el Instituto del Profesorado Secundario. Introduce las ideas de Dilthey y Kant. Propicia una psicología de la totalidad, estructura total de la vivencia. Destaca el problema de los valores. Propone una estructura funcional que no excluye enfoques genéticos y evolutivos. Abre a la Gestalt y la fenomenología. Influye en Alberini.