Becas de Maestrías

Las Interacciones Tempranas entre el Adulto y el Infante Humano como Fenómeno Comunicacional. Una Mirada Semiótica desde la Psicología Cognitiva.

Becario: Santiago Videla / e-mail: santiagovidela@yahoo.com.ar

Unidad Ejecutora: Facultad de Psicología

Área temática: Ciencias Sociales
Disciplina: Psicología
Rama 1: Psicología del desarrollo

Resumen:
La naturaleza de las interacciones tempranas adulto-bebé y las características de la estimulación materna durante el primer año de vida del bebé son, desde hace unas décadas, tópicos centrales de investigación en la psicología del desarrollo. En particular, el trabajo interdisciplinario entre la psicología del desarrollo y la psicología de la música ha puesto en evidencia la existencia de antecedentes de las artes temporales en la infancia temprana y ha mostrado la pertinencia y conveniencia de investigar -tanto las interacciones tempranas como la estimulación materna- con las herramientas de análisis propias de las artes temporales. El objetivo principal de este trabajo es enriquecer estas herramientas de análisis con categorías provenientes del análisis semiótico. En la actualidad, también se está investigando la participación de los antecedentes de las artes temporales en el desarrollo de procesos psicológicos evolutivos posteriores, como el juego de ficción infantil. Es también un objetivo de este trabajo generar categorías semióticas para el análisis observacional que sean insumos para la investigación de la génesis del juego de ficción.

Resumen en Inglés:
The Early Interactions Between The Adult And The Human Infant (As A) Like Communicational Phenomenon. A Semiótic (Approach) Look From Cognitive Psychology.

The nature of the early adult-baby interactions and the characteristics of the maternal stimulation during the baby´s first year of life have been, for decades, central topics of investigation in the developmental psychology. Particularly, the interdisciplinary work between the developmental psychology and the musical psychology have underlined the existence of the temporary arts antecedents in the early childhood showing the pertinence and convenience of the research inside - the early interactions as much as the maternal stimulation with the own analysis tools of the temporary arts. The principal object of this research is to enrich these tools of analysis organizing the categories of the semiotic analysis. At the present time, also the participation of the temporary arts antecedents in the development of later evolutionary psychological processes is being investigated, like the infantile fiction game. It is also an objective of this research, the generation of semiotic categories for the observational analysis that will also enrich the research of the fiction game genesis.