Problemas Fonoaudiológicos y Motrices.
Código: CH2704

Docente/s Responsable/s: Irene Muchnik de Sobol

Docente colaboradora: Debora Schojed

Carga horaria total: 
8 hs (8 hs teóricas + 0 hs prácticas) 
Inscripción: $25
Aranceles:
Graduados de Universidades Nacionales de Gestión Pública o Privada: $ 900
Graduados de Universidades Extranjeras: $ 1.385
(Alumnos Regulares de la Carrera de Especialización: 10% de descuento sobre el arancel correspondiente)
Pago Único: 10% de descuento
Pago en dos o más cuotas: El presente curso podrá, si correspondiere, abonarse en dos o más cuotas, según se defina al momento de la inscripción. Solamente en estos casos, la opción pago único contará con el 10% de descuento. La cantidad de cuotas se adecuarán a los meses de duración del dictado del curso.

Condiciones de admisión: 
Lic. en Psicología, Lic. en Psicopedagogía o equivalentes y Lic. en Ciencias de la Educación.

Fecha de dictado: sábado 26 de agosto de 2017, de 9 a 17

Modalidad de dictado: Teórica
Frecuencia: intensiva
Evaluación: informe individual

Objetivos: Conocer aportes teórico-clínicos del campo de la fonoaudiología y de la Psicomotricidad. Realizar una aproximación al conocimiento del proceso de construcción de la corporalidad y del lenguaje en relación con la constitución subjetiva. Conocer las posibilidades y/o criterios de intervención terapéutica especializada, de la interconsulta y del trabajo interdisciplinario. 

Contenidos: 
Lenguaje. Lengua y sus componentes. Habla. Discurso. Actos de habla: código verbal y paraverbal. Situación de diálogo. El Cuerpo: concepto de cuerpo y organismo. El cuerpo para la psicomotricidad. Concepto de constructividad corporal. Cuerpo, espacio y tiempo. El cuerpo en relación. De la subjetividad en el lenguaje. Deixis. Funciones del lenguaje. Despliegue de la simbolización: hitos del proceso de construcción y desarrollo del lenguaje. La Estructura tónico-postural: Tono y afectividad. Diálogo tónico. Génesis del eje corporal y sus relaciones con la construcción de la subjetividad. Caracterización de las patologías y perturbaciones del lenguaje. Caracterización de los trastornos psicomotores. Consideraciones generales acerca de los criterios de abordaje terapéutico. Interconsulta y tarea interdisciplinaria. Presentación de casos clínicos. 



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