Psicología de la Orientación y Educación.

Código: PO1601

Docente/s Responsable/s: Viviana Valenzuela, Natalia Virgili

Docentes invitados:  Graciela Polastri, Virginia Inaebnit

Carga horaria total: 16 hs (8 hs teóricas + 8 hs prácticas)
Inscripción: 
Graduados Universidades Nacionales de Gestión Pública o Privada: $2.500.-
Graduados de Universidades Extranjeras: U$S 5.-
Aranceles:
Graduados de Universidades Nacionales de Gestión Pública o Privada: $ 203.899
Graduados de Universidades Extranjeras: U$S 298

Condiciones de admisión: Graduados de carrera mayor (no menor a 4 años de cursado)

Inicio: viernes 12 de junio de 2026, de 18  a 20
Finalización: 17 de julio de 2026
 
Modalidad de dictado: Presencial Virtual. Contará con horas de dictado asincrónico. Teórico-Práctica La práctica consiste en: se trabajarán con casos para el análisis de dispositivos en curso y se propondrán actividades para diseñar dispositivos
Frecuencia: semanal
Evaluación: monografía individual, informe grupal

Objetivos: Adquirir herramientas teórico-metodológicas para comprender las problemáticas de orientación y su abordaje en el mundo de la educación actual, reconociendo los objetivos y finalidades de las diferentes estrategias y niveles de intervención.

Contenidos: La educación en la actualidad y su articulación con la orientación. Sistema educativo argentino actual. Masificación. Fragmentación educativa. Calidad educativa. Experiencia escolar. Reproducción social o Producción de sujetos/Creación de oportunidades. Trayectorias educativas. Procesos subjetivos: significado del estudio y motivación escolar. Construcción de proyectos de vida. Las transiciones en contextos educativos. Transiciones escolares: pasajes inicial-primaria, primaria-secundaria, secundaria-estudios superiores; la inserción en mundo del trabajo. Dispositivos de orientación para acompañar las transiciones. Estrategias para favorecer la permanencia en los diferentes niveles del sistema educativo. La construcción del rol del estudiante. Migración para estudiar. Orientación y virtualidad. La IA y su impacto en la educación. El rol del psicólogo en contextos educativos. Problemáticas de orientación en instituciones educativas. Intervenciones. Aspectos éticos y deontológicos