Práctica Clínica con Niños con Trastornos Neuromotores.

Código: CI1507

Docente/s Responsable/s: Miriam Metz

Docente colaborador: Laura  Pedevilla

Carga horaria total: 80 hs (0 hs teóricas + 80 hs prácticas)
Inscripción 
Universidades Nacionales de Gestión Pública o Privada:: $2.500.-
Universidades Extranjeras: u$s 5.-
Aranceles:
Graduados de Universidades Nacionales de Gestión Pública o Privada: $ 466.471
Graduados de Universidades Extranjeras: u$s 719
(Alumnos Regulares de la Carrera de Especialización: 10% de descuento sobre el arancel correspondiente)

Condiciones de admisión: Sólo para alumnos regulares de la carrera 

Inicio: sábado 29 de marzo de 2025, de 9 a 14
Finalización: 19 de julio de 2025
El sábado 29 de marzo a las 9 horas por Plataforma virtual se realizará la distribución de instituciones. Los días y horarios de cursadas de los lugares de práctica dependerán de la institución asignada, debiendo cumplir una carga horaria de 5 (cinco) horas semanales, durante un período de 4 (cuatro) meses. Los días sincrónicos de los Teóricos serán los sábados 29/3,12/4,26/4;17/5;14/6;12/7;19/7 de 11 a 12.30 horas.

Modalidad de dictado: Presencial Virtual o Presencial Físico.Práctica. La práctica consiste en:   La práctica clínica se realizará en la Institución asignada, debiendo cumplir una carga horaria de 5 (cinco) horas semanales, durante un período de 4 (cuatro) meses.  Se realizará un primer encuentro con el Coordinador, en el cual se designará la institución, se explicitará el encuadre de la práctica y modo de aprobación. Se propondrá un encuentro mensual con el coordinador para realizar un seguimiento.   La práctica se desarrollará en la institución con la supervisión de un tutor directo. Se seguirá el plan de unidades, con una flexibilización en los tiempos propuestos, de acuerdo a lo observado por parte de la tutora en beneficio al proceso enseñanza-aprendizaje del alumno.
Frecuencia: semanal
Evaluación: monografía individual, coloquio individual

Objetivos: Acceder en forma teórica-practica al conocimiento, interpretación y análisis de niños con disfunciones neuromotoras. Reconocer y analizar el diagnóstico y pronóstico de los niños con disfunciones neuromotoras.

Contenidos:   1. Período de Observación.   2. Proceso de evaluación.   3. Proceso de Razonamiento Clínico.  4. Proceso de Intervención.