Prematurez y Terapia Ocupacional en Neonatología.

Código: CI1601

Docente/s Responsable/s: Maria Natalia Tieri

Docente colaborador: Noelia Martin

Carga horaria total: 24 hs (18 hs teóricas + 6 hs prácticas)
Inscripción: 
Graduados de Universidades Nacionales de Gestión Pública o Privada: $ 2500.-
Graduados de Universidades Extranjeras: U$S 5 .-
Aranceles:
Graduados de Universidades Nacionales de Gestión Pública o Privada: $ 233.805.-
Graduados de Universidades Extranjeras: U$S 342.-
(Alumnos Regulares de la Carrera de Especialización: 10% de descuento sobre elarancel correspondiente)

Condiciones de admisión:Graduados de carrera mayor (no menor a 4 años de cursado).

Fechas de dictado: viernes y sábados 17, 18, 24 y 25 de julio de 2026. Viernes de 16.30 a 22.30 y sábados de julio de 8 a 14

Modalidad de dictado: Presencial Virtual.Teórico-práctica La práctica consiste en: Observación y análisis de videos clínicos sobre desarrollo neurosensorial del recién nacido prematuro. Simulación de aplicación de técnicas de posicionamiento y
Frecuencia: mensual
Evaluación: final escrito individual

Objetivos: General. Brindar al alumno conocimientos teóricos generales del abordaje de TO en la UCIN y aplicarlo en el proceso terapéutico; que incluya la evaluación, intervenciones específicas y el seguimiento posalta. Específicos. Entrenar al alumno en el razonamiento clínico aplicado al abordaje de TO en la UCIN y en las habilidades requeridas para la observación y análisis de la conducta y de las ocupaciones principales del neonato.

Contenidos: Este curso aporta herramientas fundamentales para la intervención en contextos hospitalarios complejos, abordando la prematurez desde la Terapia Ocupacional en la UCIN. Se articula con los objetivos de la carrera al: Integrar conocimientos actualizados en neurociencia, desarrollo neurológico y sensorial, y modelos de intervención centrados en el bebé y la familia, en línea con un enfoque multidimensional del desarrollo infantil. Capacitar a los alumnos para intervenir en etapas tempranas del desarrollo (0 a 2 años), con estrategias de evaluación e intervención específicas para neonatos prematuros. Promover prácticas centradas en el vínculo temprano, el cuidado humanizado y el respeto por el contexto sociocultural y familiar. Estimular el razonamiento clínico y la observación de las ocupaciones del neonato, fortaleciendo la práctica basada en la evidencia. Fomentar una mirada ética, participativa e interdisciplinaria, alineada con el modelo de cuidados centrado en la familia.