Educación y Discapacidad.

Código: CD1603

Docente/s Responsable/s: Nora Donato

Docente colaborador: Alicia Ghislanzoni
 
Carga horaria total: 16 hs (12 hs teóricas + 4 hs prácticas)
Inscripción:
Graduados de Universidades Nacionales de Gestión Pública o Privada: $2500.-
Graduados de Universidades Extranjeras: U$S5  .-
Aranceles:
Graduados de Universidades Nacionales de Gestión Pública o Privada: $159.965.-
Graduados de Universidades Extranjeras: U$S234 .-
(Alumnos Regulares de la Carrera de Especialización: 10% de descuento sobre el arancel correspondiente)

Condiciones de admisión: Lic. en Psicología o Psicólogo  

Inicio: jueves 9 de abril de 2026, de 11 a 13
Finalización: 28 de mayo de 2026

Modalidad de dictado: Presencial Virtual. Teórico-práctica. La práctica consiste en: material en clase para articular con conceptos de la materia como películas, casos, etc.
Frecuencia: semanal
Evaluación: monografía individual

Objetivos: Analizar la función de la educación desde diversas perspectivas, enfatizando la importancia de la contextualización sociohistórica así como la de la construcción de categorías y la producción de discursos que sostienen las prácticas pedagógicas. Adoptar una actitud crítica y reflexiva respecto de las temáticas centrales referidas a la educación y la discapacidad.

Contenidos: Educación: el Sistema Educativo como parte de las políticas públicas. Evolución histórica en Argentina. Construcción de categorías. El concepto de “Educabilidad”. Educación Especial: Orígenes. La diferencia como construcción histórica, política, social. Análisis y evaluación crítica de los modelos: Patológico. Estadístico. Sociológico. Pedagógico. Conceptualización. Evolución histórica. Educación Especial en el Sistema Educativo de la Ciudad de Buenos Aires. Diversidad y Discapacidad. Educación y Derechos Humanos. Educación Especial en CABA. Diversificación de servicios. La educación inclusiva. Funciones de Psicólogas/os y Equipos Interdisciplinarios. La Educación en el contexto global. Programa de la UNESCO, Educación para el siglo XXI.