Carrera de Especialización en Desarrollo Infantil
Integral en Terapia Ocupacional
Ingresando en cada actividad Ud. podrá ver información de horarios y aranceles.
Estas actividades otorgan crédito para el plan de cursos de doctorado, según lo establecido por Res. CD N° 1481/07.
Desarrollo Infantil desde un Enfoque de Cuidado.
Julia Benasi
Neurociencia Aplicada en Rehabilitación Infantil.
María Edith
Boix
Aplicaciones Clínicas del Método Bobath en Trastornos del Neurodesarrollo.
Lidia Muzaber
Prematurez y Terapia Ocupacional en Neonatología.
Maria Natalia
Tieri
Cursos sólo para Alumnos Regulares de la Carrera
Metodología de la Investigación.
María Marcela
Bottinelli - Andrea
Albino
Práctica Clínica con Niños con Trastornos de Integración Sensorial.
Miriam
Metz
Práctica Clínica con Niños con Trastornos Neuromotores.
Miriam
Metz
Inscripción en Cursos y Seminarios de Posgrado
Las carreras de especialización presentan planes de estudio que
contemplan cursos, seminarios, pasantías y trabajos de campo e investigación.
Algunas de estas actividades académicas, especialmente cursos y seminarios,
pueden cursarse sin la condición de ser alumnos regulares de las carreras
de especialización correspondientes.
Si luego de la realización de alguna/s de estas actividades, se decidiera
ingresar a la carrera de especialización, el alumno podrá solicitar
la acreditación de las mismas en el momento de tramitar la admisión
para obtener su eventual reconocimiento.
Asimismo, el Consejo Directivo de esta Facultad resolvió (Res. CD N°
1481/07) establecer para la totalidad de los cursos aprobados en las respectivas
planificaciones de maestrías, carreras de especialización y programas
de actualización su validez como cursos de doctorado, otorgando 1 (un)
crédito cada 16 (dieciséis) horas de cursado en los casos en que
el doctorando inscripto haya cumplido con la asistencia y aprobación de
las evaluaciones correspondientes; y otorgar 0,5 crédito cada 16 (dieciséis)
horas de cursado en los casos en que el doctorando inscripto haya cumplido con
las exigencias de asistencia solamente.
