Docente colaboradora: Paula Gago

Carga horaria total: 20 hs (16 hs teóricas + 4 hs prácticas)
Inscripción: $500
Aranceles:
Graduados de Universidades Nacionales de Gestión Pública o Privada: $23.720
Graduados de Universidades Extranjeras: $36.492
Pago Único: 10% de descuento
Pago en dos o más cuotas: El presente curso podrá, si correspondiere, abonarse en dos o más cuotas, según se defina al momento de la inscripción. Solamente en estos casos, la opción pago único contará con el 10% de descuento. La cantidad de cuotas se adecuarán a los meses de duración del dictado del curso.

Condiciones de admisión: Lic. en Psicología o Psicólogo

Inicio: lunes 10 de abril de 2023, de 16 a 20
Finalización: 15 de mayo de 2023
 
Modalidad de dictado: Modalidad virtual. Dictado sincrónico y asincrónica. Las clases sincrónicas quedarán grabadas. Teórico-Práctica. La práctica consiste en: Casos
Frecuencia: semanal
Evaluación: informe individual

Objetivos: a. Conocer y comprender los contenidos presentados en el programa. b. Conocer la importancia de la detección precoz y los diagnósticos diferenciales más frecuentes a lo largo de la vida. c. Adquirir nociones básicas de evaluación psicológica para estos trastornos y sus perfiles neuropsicológicos, en los diferentes momentos de la vida. d. Adquirir nociones básicas sobre los diferentes modelos de tratamiento en niños, adolescentes y adultos.

Contenidos: Antecedentes históricos. Desarrollo en niños, típico y atípico, señales de alarma. Indicadores. Aspectos neuropsicológicos y neurocognitivos. Diagnóstico temprano; niveles de evaluación, técnicas de screening y técnicas de diagnóstico, objetivo de la evaluación con el ADOS/ADIR. Entrevistas a padres, cuestionarios de observación. DSM-5; Áreas de Evaluación. Evaluación de adolescentes y adultos. Características. Aspectos neurobiológicos. Modelos de tratamientos y diseño de la intervención adecuada. Armado de una programación. Casos.