Posdoctorado

Informes: posdoctorado@psi.uba.ar



Admisión
El ingreso al Programa de Posdoctorado estará sujeto a las siguientes condiciones:

1 - Poseer título de Doctor obtenido en esta Facultado en una Facultad o institución Universitaria que otorgue grados similares a los de esta Unidad Académica.
2 - Haber desarrollado una actividad de investigación en el campo de las disciplinas psicológicas que sea de suficiente mérito y continuidad a juicio de la Comisión de Posdoctorado.
3 - Presentar un plan de investigación y labor académica que la Comisión de Posdoctorado considere viable desde el punto de vista de los objetivos del Programa de Posdoctorado.
El plan de investigación y labor académica deberá consignar el tema, los objetivos, la propuesta de director del posdoctorando con la aceptación del mismo, el estado de las ciencias en relación con el tema, la duración prevista, la metodología y el plan de trabajo de posdoctorado. En caso que se inserte dentro de un Programa o Proyecto de Investigación deberá indicar en cuál y presentar la aceptación del Director del mismo.

La solicitud de admisión al Programa de Posdoctorado podrá ser presentada ante la Comisión de Posdoctorado,de marzo a noviembre.

Plazos y Actividades
El Programa Posdoctoral tendrá una duración máxima de dos (2) años.
El posdoctorando deberácumplimentar el plan de trabajo presentado en los plazos establecidos y bajo la tutela de su director. Dicho plan deberá ser incluido en el marco de una estancia en un programa o proyecto de investigación desarrollado en la Facultad de Psicología.Las actividades deberán cumplir con los requisitos y recomendaciones establecidos por la Comisión Posdoctoral al momento de la admisión.
El posdoctorando deberá elaborar como mínimo un informe de avance anual en el caso que su plan de trabajo supere el año de duración. El mismo deberá estar avalado por el Director y presentado ante la Comisión de Posdoctorado.

El posdoctorando deberá participar de las actividades académicas que la Comisión de Posdoctorado establezca para el Programa en el período para que fuera admitido. Asimismo, deberá presentar su trabajo en el término y con las características que surgen de la presente reglamentación.

Una vez cumplida la labor académica y los requisitos previstos por la Comisión, el posdoctorando deberá elaborar y presentar un Trabajo Final de Posdoctorado. El mismo serárealizado según las normas y pautas fijadas por la Comisión de Posdoctorado y estar avalado por su Director.

Objetivos
- Promover la formación de posgrado de los graduados de Doctorado en Psicología.
-Generar las condiciones para la realización de desarrollos académicos novedosos en docencia e investigación de alto nivel.
-Estimular la organización de actividades académicas y el intercambio científico.

El Programa de Posdoctorado está destinado a graduados de Doctorado en Psicología que aspiren a continuar su formación de posgrado, provenientes de la Universidad de Buenos Aires, de Universidades públicas nacionales o de instituciones similares del exterior del país que soliciten ser admitidos al programa de posdoctorado para continuar su formación mediante cursos, investigaciones, estancias, etc.

Certificación
El posdoctorando que cumpla con su correspondiente plan de actividades incluyendo el trabajo final evaluado y aprobado podrá solicitar la expedición de un certificado emitido por la Facultad de Psicología en donde conste que ha aprobado el Programa de Posdoctorado de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires referido al tema respectivo

Comisión de Posdoctorado
Dra. Adela Leibovich de Duarte
Dra. Diana Rabinovich †
Dr. Guido Korman
Dr. Gabriel Lombardi
Dr. Andrés Roussos
Dr. Osvaldo Varela
Dr. Martín Wainstein

Informes: posdoctorado@psi.uba.ar

Horario de atenci�n:
Oficina de Doctorado: lunes a viernes de 9:00 a 14:00 hs.
Secretaría de Posgrado de la Facultad de Psicología
Av. Independencia 3051, 2º piso.
Capital Federal, Buenos Aires, Argentina

Maestrías de la Universidad de Buenos Aires

Consisten en actividades de formación de posgrado que responden a la necesidad de ofrecer a los graduados universitarios programas estructurados con propuestas alternativas que abarquen diversas áreas de conocimiento y de investigación. El diseño curricular incluye un número no inferior a 608 horas de clases presenciales (equivalentes a 38 académicos) más 160 horas (10 créditos) de actividades académicas de seminarios o talleres de apoyo para la preparación de tesis que se realizarán simultáneamente.

Un aspecto fundamental de la maestría consiste en la elaboración, defensa y aprobación de la tesis de maestría, en la que el maestrando deberá demostrar el dominio y aplicación de métodos científicos de investigación y de los conocimientos específicos de un área y una orientación determinadas. La tesis tendrá el carácter de un aporte original de proyectos prototipo o de nuevas creaciones tecnológicas.
El título de Magister de la Universidad de Buenos Aires tendrá valor exclusivamente académico.

Ver Reglamentación

Instructivo Alumnos Regulares
Normas del Plan de Tesis
Defensas de Tesis - Modalidad Virtual

Requisitos Estudiantes Extranjeros

Cursos de Maestrías

Son cursos de maestrías que admiten la inscripción de graduados, sin la condición de ser alumnos regulares de las mismas.
Si luego de la realización de alguno/s de ellos, se decidiera ingresar a la maestría correspondiente, se puede solicitar la acreditación de los mismos en el momento de tramitar la admisión para obtener su eventual reconocimiento.

Asimismo, el Consejo Directivo de esta Facultad resolvió (Res. CD N° 1481/07) establecer para la totalidad de los cursos aprobados en las respectivas planificaciones de maestrías, carreras de especialización y programas de actualización su validez como cursos de doctorado, otorgando 1 (un) crédito cada 16 (dieciséis) horas de cursado en los casos en que el doctorando inscripto haya cumplido con la asistencia y aprobación de las evaluaciones correspondientes; y otorgar 0,5 crédito cada 16 (dieciséis) horas de cursado en los casos en que el doctorando inscripto haya cumplido con las exigencias de asistencia solamente.

Maestría en Psicoanálisis
Maestría en Psicodiagnóstico y Evaluación Psicológica
Maestría en Psicología Cognitiva
Maestría en Psicología Educacional

Carreras de Especialización

En esta sección se informa sobre los cursos que se dictarán en el primer cuatrimestre de 2021 y que forman parte de los planes de estudio de las distintas carreras de especialización.

Las carreras de especialización presentan planes de estudio que contemplan cursos, seminarios, pasantías y trabajos de campo e investigación.

Algunas de estas actividades académicas, especialmente cursos y seminarios, pueden cursarse sin la condición de ser alumnos regulares de las carreras de especialización correspondientes.

Si luego de la realización de alguna/s de estas actividades, se decidiera ingresar a la carrera de especialización, el alumno podrá solicitar la acreditación de las mismas en el momento de tramitar la admisión para obtener su eventual reconocimiento.

Asimismo, el Consejo Directivo de esta Facultad resolvió (Res. CD N° 1481/07) establecer para la totalidad de los cursos aprobados en las respectivas planificaciones de maestrías, carreras de especialización y programas de actualización su validez como cursos de doctorado, otorgando 1 (un) crédito cada 16 (dieciséis) horas de cursado en los casos en que el doctorando inscripto haya cumplido con la asistencia y aprobación de las evaluaciones correspondientes; y otorgar 0,5 crédito cada 16 (dieciséis) horas de cursado en los casos en que el doctorando inscripto haya cumplido con las exigencias de asistencia solamente.


Reglamentación

Defensas de Tesis - Modalidad Virtual

Requisitos Estudiantes Extranjeros

Reválidas y/o Convalidación para Extranjeros

Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica.
Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica - Convenio Residentes GCBA.
Psicología Clínica y Terapia Cognitivo - Conductual.
Psicología Clínica de la Discapacidad.
Psicología Forense.
Interdisciplinaria de Especialización en Neuropsicología Clínica.
Psicología Clínica de Niños y Adolescentes.
Psicología Clínica de Niños y Adolescentes - Convenio Residentes GCBA.
Terapia Ocupacional: Patologías y Terapéuticas de la Niñez.
Psicología Organizacional y del Trabajo.
Psicología Perinatal.
Prevención y Asistencia Psicológica en Infancia y Niñez.
Psicopedagogía Clínica.
Psicología Clínica con Orientación Sistémica.
Intervenciones Transdisciplinarias en Violencia Familiar y de Género.
Ciencia de Datos Aplicada a la Psicología y Ciencias del Comportamiento.

Programas de Actualización

Los Programas de Actualización concentran una cantidad de actividades de educación superior destinadas a la actualización, reflexión y capacitación en torno de cuestiones específicas o acotadas en los distintos campos disciplinares de la Psicología.

La carga horaria total estipulada para los Programas de Actualización es de un mínimo de 128 horas, dentro de las cuales el objetivo general es que el alumno adquiera las herramientas y capacidades que permitan la resolución de problemáticas propias del desarrollo profesional.

Tal como está reglamentado por la Universidad de Buenos Aires, el Consejo Directivo de la Facultad de Psicología establece para los Programas de Actualización que componen su oferta de dictado el cursado de las asignaturas aprobadas en los respectivos planes de estudios y, una vez finalizado el cursado el alumno solicita su acreditación, por medio del trámite académico y administrativo correspondiente.

La inscripción y el pago del arancel correspondiente tendrán por finalidad la evaluación del Trabajo final, escrita e individual, requerida para certificar la aprobación del Programa de Actualización.

El trámite de acreditación y certificación de Programa de Actualización se solicitará, únicamente, pudiendo constatar fehacientemente que han sido aprobadas las instancias previas requeridas. Esto es: habiendo aprobado las evaluaciones correspondientes a cada curso del Programa de Actualización y habiendo cumplimentado la asistencia establecida a los Cursos. Para el reconocimiento de homologaciones y equivalencias deberá haberse cursado como mínimo un 50% del Plan de Estudios del Programa de Actualización correspondiente.

La acreditación del Programa, así como los pedidos de homologaciones y equivalencias, quedarán a cargo de la Dirección del Programa de Actualización, quien será responsable de la constatación fehaciente del cumplimiento de las instancias requeridas para la aprobación del Programa de Actualización. En aquellos casos en que la instancia de Dirección no pueda hacerse cargo de la acreditación, la misma recaerá en la Secretaría de Posgrado, de modo de garantizar a los alumnos el buen término del emprendimiento. La Facultad otorgará la certificación correspondiente al estudiante que hubiere completado un programa que involucre como mínimo ciento veintiocho (128) horas (8 créditos). El resultado de la evaluación figurará en dicho certificado.

Asimismo, el Consejo Directivo de esta Facultad resolvió (Res. CD N° 1481/07) establecer para la totalidad de los cursos aprobados en las respectivas planificaciones de maestrías, carreras de especialización y programas de actualización su validez como cursos de doctorado, otorgando 1 (un) crédito cada 16 (dieciseis) horas de cursado en los casos en que el doctorando inscripto haya cumplido con la asistencia y aprobación de las evaluaciones correspondientes; y otorgar 0,5 crédito cada 16 (dieciseis) horas de cursado en los casos en que el doctorando inscripto haya cumplido con las exigencias de asistencia solamente.

Psicología Investigativa Criminal
Psicoanálisis, Género y Diversidad Sexual.
Psicología del Envejecimiento
Género y Subjetividad
Gestión Humana en las Organizaciones. Prácticas y Procesos.
Métodos Estadísticos Aplicados a la Investigación en Psicología
Neuropsicología del Adulto
Psicología de la Orientación
Práctica Psicológico Pericial
Parejas, Familias, Grupos e Instituciones: Perspectiva Vincular en Psicoanálisis.
Psicología Política
Psicodrama
Trastornos Alimentarios

Victimología General y Práctica Psicológica en Atención a las Víctimas.
Luis Acebal

Arquitectura de la Mente: Ontogénesis y Filogénesis.
Juan Adrover

Salud Educación Diversidad.
Gabriela Aisenson - Livia García Labandal

Enfoques Teóricos Actuales en Psicología de la Orientación.
Gabriela Aisenson - Leandro Legaspi

Gestión Estratégica del Factor Humano en las Organizaciones.
Claudio Alonzo - Diego Quindimil

Diagnóstico de Niños y Adolescentes con Problemas de Aprendizaje.
Patricia Álvarez

Subjetividad y Aprendizaje.
Patricia Álvarez

Derecho Civil y Procesal Civil: Prácticas Psicológicas.
Matías Alvarez

Seminario de Tesis 1 – Materia Anual.
Ignacio Barreira

El Desarrollo Normal y sus Avatares.
Claudia Battistoni

Herramientas del Psicoanálisis Vincular.
Elena Berlfein - Sara Moscona - Gloria Barros

Neurociencia y Neurorehabilitación.
María Edith Boix

Sistemas de Gestión del Rendimiento. Evaluación de Desempeño. Talento y Potencial.
Virginia Borrajo

Sistemas y Procesos de la Atención y de la Memoria.
Débora Burin - Juan Adrover

Discapacidades Motrices, Neurológicas y Malformaciones y Subjetividad.
Jorge Cantis

La Clínica Psicopedagógica.
Gustavo Cantú

Aspectos Legales y Jurídicos en Violencia Familiar y de Género.
Jorge Caruso

Psicopatología de la Niñez.
Nélida Cervone

Psicopatología de la Niñez.
Nélida Cervone

Revisión No Heteronormativa de los Textos sobre Sexualidad del Psicoanálisis : Lo Borromeo en los Últimos Seminarios de Lacan. 
Rithee Cevasco - Jorge Chapuis

Trabajo y Personas en Situación de Vulnerabilidad Social. Herramientas y Recursos para Favorecer la Revinculación Laboral.
Agostina Ciampa - Natalia Martínez - Gonzalo Aranes

Psicodiagnóstico I.
Rosa Colombo

Integración Evaluativa en el Ámbito Jurídico.
Rosa Colombo

Seminario “Equipos de Trabajo y Trabajo en Equipo”.
Alicia Corvalán de Mezzano

Derecho de Familia: Prácticas Psicológicas.
Silvia Crescini

Clínica Sistémica en las Instituciones de Salud.
Martín De Lellis

Avatares Clínicos de los Cuatro Discursos.
Juan de Olaso

Psicopatología.
Juan de Olaso - Eduardo Albornoz

Teoría Psicoanalítica I.
Osvaldo Delgado

Perspectiva Vincular en la Teoría y la Clínica Psicoanalítica de Familias.
Nélida Di Rienzo - María Dolores Sarobe

Seminario Optativo: Clinica de las Toxicomanías.
Alicia Donghi

Seminario Optativo: Clinica de las Toxicomanías.
Alicia Donghi

Evaluación Neurocognitiva en Niños.
Ana María D´Anna

Trastornos del Espectro del Autismo. Diagnóstico y Tratamiento.
Ana María D´Anna

Abordaje de los Trastornos Alimentarios en Niños, Adolescentes y Familias.
Luciana Elizathe

Contribuciones de las Teorías del Desarrollo.
Cristina Erausquin

Actualización en Niñez y Adolescencia desde una Perspectiva Vincular Psicoanalítica.
Patricia Erbin

Violencia Conyugal.
Mercedes Escayol

La Primera Entrevista: Individual, Pareja, Familia.
Martín Etchevers

Seminario de Actualización: Evaluacion Psicologica y Psicodiagnóstico de la Discapacidad Intelectual.
Andrés Febbraio - Gabriela Fernández

Psicodiagnóstico con Técnicas Proyectivas I.
Andrés Febbraio

Intervenciones en Trastornos Psiquiátricos.
Héctor Fernández Álvarez

Neuropsicología. Módulo I.
Aldo Ferreres - Laura Margulis

Neuropsicología. Módulo I.
Aldo Ferreres - Laura Margulis

Clínica de las Alteraciones del Lenguaje.
Aldo Ferreres - Nancy China

Introducción al Software R en el Entorno Rstudio.
Jésica Formoso

Análisis Avanzados de Propiedades Psicométricas. Aplicaciones en R.
Agustín Freiberg Hoffmann

Fundamentos de la Clínica Sistémica.
Saúl Fuks

Innovaciones en los Modelos Cognitivo-Conductuales.
Cristian Garay - Guido Korman

Criminología, Política Criminal y Derechos Humanos.
Emilio García Méndez - Analía Ploskenos

Metodología de la Investigación.
Valeria Gómez

Introducción a los Modelos Multinivel para la Investigación en Psicología. Aplicaciones en R.
Juan Martín Gómez Penedo

Economía y Organizaciones.
Leandro González Barbero

Introducción a la Psicología del Envejecimiento.
Ricardo Iacub

Psicopatología en la Vejez.
Ricardo Iacub

Actualizaciones en el Paradigma de la Psicología y la Ciencia Cognitiva.
Natalia Irrazabal - Jazmin Yomha Cevasco

Psicolingüística Cognitiva: Comprensión y Producción del Lenguaje.
Natalia Irrazabal - Juan Pablo Barreyro

Abordaje Transdisciplinario del Maltrato Infanto-Juvenil.
Elda Susana Irungaray

Conceptos de Estudio y Fundamentos Teóricos de la Violencia Familiar y de Género.
María de los Angeles Izcurdia

Prácticas Profesionales.
María de los Angeles Izcurdia

Procesos Cognitivos Básicos.
Judith Jaskilevich

Seminario de Tesis II. Materia Anual: Módulo 1 (Primer Cuatrimestre 2023).
Santiago Juan

Familia y Discapacidad.
Ruth Kazez

Clínica de la Depresión.
Eduardo Keegan - Cristian Garay - Guido Korman

Psicoterapia Breve en los Sistemas de Cobertura Médica.
Eduardo Keegan - María Guadalupe Rosales

Fundamentos de la Terapia Cognitivo – Conductual.
Eduardo Keegan - Guido Korman - Cristian Garay

Fundamentos de la Terapia Cognitivo-Conductual.
Eduardo Keegan - Guido Korman - María Guadalupe Rosales

Entrenamiento en Terapia Basada en Procesos.
Guido Korman - Cristian Garay

Introducción a las Teóricas Feministas y Teoría Queer.
Mirta La Tessa - Patricia Gherovic

Metodología de la Investigación Cuantitativa en Psicología.
Alejandra Lanzillotti

Estudios Freudianos - Lecturas Freudianas del Cuerpo.
Leonardo Leibson

Psicofarmacología Clínica Para Psicólogos.
Eduardo Leiderman

Práctica Clínica Supervisada II.
Leonora Lievendag

Terapia Cognitiva para Trastornos de Ansiedad y del Estado del Ánimo en Niños y Adolescentes.
Leonora Lievendag - María Luz Scappatura - Luciana Elizathe

Terapia Cognitiva para Trastornos de Conducta y Manejo de la Impulsividad en Niños y Adolescentes.
Leonora Lievendag - María Luz Scappatura - Luciana Elizathe

Procesos de Selección y Búsqueda de Talento Humano.
Cecilia Llanes

Psicopatología Forense I.
Verónica Llull Casado

Abordajes Interdisciplinarios: Incidencia del Psicoanálisis en Dispositivos Públicos.
Alicia Lo Giúdice

Diagnóstico, Nomenclatura y Clasificación.
Julieta López - Cecilia Tarruella

El Niño Sano desde la Pediatría.
Virginia López Casariego

Introducción al Derecho. Historia de la Organización de la Administración de Justicia. Las Convenciones Internacionales en el Derecho Constitucional.
Gilda Maltas

El Duelo y su Incidencia en los Avatares de la Clínica Contemporánea.
Horacio Manfredi

Seminario Optativo: Clínica del Autismo.
Aracelli Marchesotti - Juan Lastra

Seminario Optativo: Clínica del Autismo.
Aracelli Marchesotti - Juan Lastra

Herramientas Psicodramáticas para el Trabajo Grupal.
Paula Martinoia - Cristina Moreira

Derecho Laboral: Prácticas Psicológicas.
Daniela Maza

Rorschach Sistema Comprehensivo Revisado (SC-R) Nivel I.
Daniela Mazzocco

Taller Rorschach SC: Análisis de Casos.
Daniela Mazzocco

Psicopatología de la Adolescencia.
Roberto Méndez

Psicopatología de la Adolescencia.
Roberto Méndez

Elementos de Neurología para Neuropsicología.
Andrea Micciulli

Elementos de Neurología para Neuropsicología.
Andrea Micciulli

Psicología Legal: Deontología y Ética.
Juan Michel Fariña

Seminario "Ética y Valores".
Juan Michel Fariña

Capitalismo Cognitivo, Algoritmo y Poder: El Pensamiento de Byung-Chul Han, Franco Berardi y Yuval Harari a Través De Black Mirror – Modalidad Virtual
Juan Michel Fariña

Abordajes Interdisciplinarios: Cine y Psicoanálisis.
Juan Michel Fariña

Seminario Optativo sobre Teoría: La Clínica de la Vida Amorosa y sus Vicisitudes.
Silvia Migdalek

Presupuestos Conceptuales y Metodológicos del Psicodiagnóstico y la Evaluación Psicológica.
Isabel María Mikulic

Construcción y Adaptación de las Técnicas de Evaluación Psicológica.
Isabel María Mikulic

El Espacio Psicoterapéutico.
Débora Moghilevsky de Penna - Gabriela Bulaievsky de Fortunato

Estadística Básica para la Investigación en Psicología. Aplicaciones en R.
Roberto Muiños - Alejandra Lanzillotti

Modelos Estadísticos de Regresión para la Investigación en Psicología. Aplicaciones en R.
Roberto Muiños - Alejandra Lanzillotti

Modelos de Ecuaciones Estructurales para la Investigación en Psicología. Aplicaciones en R.
Roberto Muiños

Taller de Cálculo del Tamaño Muestral y la Potencia en R.
Roberto Muiños

Estadística Básica en la Investigación en Psicología. Aplicaciones con el Software R.
Roberto Muiños - Alejandra Lanzillotti

Modelos Estadísticos de Regresión Utilizados en la Investigación en Psicología. Aplicaciones con el Software R.
Roberto Muiños

Transferencia, Posición del Analista e Interpretación I.
Pablo Muñoz

Transferencia, Posición del Analista e Interpretación I.
Pablo Muñoz

Psicopatología Forense II.
Daniel Navarro

Educación y Discapacidad.
Alicia Neira

Psicodiagnóstico II.
Ana María Núñez

Modelos de Prevención de la Violencia Familiar y de Género.
Stella Maris Puhl

Psicopatología de la Infancia.
María Isabel Punta de Rodulfo

Intervenciones en Psicología de la Orientación I: Dispositivos y Técnicas. Modulo I: Diseño e Implementación de Acciones: Programas y Proyectos.
Paula Quattrocchi - Claudia Flores

Curso de Nivelación.
María Victoria Rego

Evaluación Neuropsicológica en Niños.
Alba Richaudeau

Seminario de Tesis I.
Rubén Rodríguez

Trastornos de Ansiedad y Estado de Ánimo.
Marcelo Rodríguez Ceberio

Teoría y Clínica de la Constitución Subjetiva Temprana.
Ricardo Rodulfo

Habilidades Psicológicas en el Alto Rendimiento y en el Deporte Amateur.
Marcelo Roffé

Consulta, Admisión, Derivación.
María Alejandra Rojas

Consulta, Admisión, Derivación.
María Alejandra Rojas

Psicoanálisis y Salud Pública.
María Alejandra Rojas

Psicoanálisis y Salud Pública.
María Alejandra Rojas

Evaluación Neuropsicológica.
Wanda Rubinstein

Práctica Clínica Supervisada I.
Guillermina Rutsztein

Seminario "Búsqueda y Selección de Personal".
Martín Sandoval

Psicología Forense II.
Alfredo Sarmiento

El Autismo a lo Largo del Ciclo Vital: Niñez, Adolescencia y Adultez desde una Perspectiva Bio-Neuro-Sensorio-Psico-Social.
María del Milagro Sarno

Percepción y Cognición.
Gastón Saux

Trastornos de la Imagen Corporal.
María Luz Scappatura

Formalizaciones en Psicoanálisis.
Fabián Schejtman

Fundamentos Históricos y Antropológicos sobre el Estudio de la Discapacidad.
Marta Schorn

Discapacidad Sensorial y Subjetividad: Sordera.
Marta Schorn

Juego y el Dibujo en Niños con Discapacidad.
Marta Schorn

Iniciación del Tratamiento.
María Inés Sotelo

Iniciación del Tratamiento.
María Inés Sotelo

Ataque de Pánico, Psicosomática y Psicoanálisis.
Liliana Szapiro

Perspectiva Vincular en el Abordaje de la Teoría y Clínica de Parejas. Parejas en la Diversidad.
Clara Sztein - Martha Eksztan

Género y Subjetividad: de las Teorías a las Prácticas.
Débora Tajer - Mercedes López

Elementos Básicos de Genética y de Neuropediatría.
Jaime Tallis

Actualización en el Pensamiento Filosófico Contemporáneo.
María Alejandra Tortorelli

Psicología de la Orientación y Educación.
Viviana Valenzuela - Natalia Virgili

Psicología Forense I.
Osvaldo Varela

Teorías del Aprendizaje Organizacional.
Marisa Vázquez Mazzini

Procesos de Formación y Capacitación. Gestión del Conocimiento.
Karin Waingortin

Clínica con la Pareja, la Familia y el Ciclo Vital.
Valeria Wittner

Evaluación Psicológica Laboral: El Test de Zulliger Sistema Comprehensivo.
Angélica Zdunic - Silvia Pinilla Palma

Psicodiagnóstico de Rorschach II.
Angélica Zdunic

Taller: Bases del Psicodrama - Dictado Presencial.
Mónica Zuretti - Claudio Ojeda - Cristina Moreira

El Psicodrama como Método Psicoterapéutico.
Mónica Zuretti - Claudio Ojeda

El Psicodrama como Método Psicoterapéutico .
Mónica Zuretti - Claudio Ojeda

Lista de Docentes Responsables

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