Proyectos de Investigación 2026
Lesiones no intencionales a repetición y manifestaciones depresivas en la clínica actual con niños y niñas.
Director/a: Freidin, Fabiana
e-mail: ffreidin@fibertel.com.ar
Unidad Académica: Facultad de Psicología
CTA: Ciencias Sociales
Área: Psicología
Rama: Social
Tema: El presente estudio se propone una profundización de líneas de investigación previas sobre la problemática de las lesiones no intencionales a repetición, sufridas por niños y niñas, y los estados estados depresivos en la niñez. Se indagan los aspectos comunes que ambos exhiben, especialmente aquellos que aluden a pérdidas no elaboradas por el psiquismo. Ariés (2000) señala que en nuestra época existe una tendencia a desmentir las pérdidas y evitar el dolor. Esta particularidad social y cultural tendría serias implicancias en la elaboración individual de situaciones de pérdida.En la infancia, las manifestaciones depresivas pueden ser típicas o atípicas. Se plantea la hipótesis que las lesiones no intencionales, autoprovocadas y repetidas se relacionan con pérdidas no elaboradas. Esta problemática está poco visibilizada, por lo que su importancia pasa inadvertida. Esta es un área de vacancia en la psicología clínica con niños y desde el psicoanálisis. Se estudiará conceptualmente la problemática de las lesiones no intencionales autoprovocadas y repetidas en la niñez, la especificidad de los estados depresivos en la niñez, la especificidad del duelo en la niñez, los procesos de simbolización y elaboración psíquica, diferenciando las situaciones de pérdida de índole estructurantes de las histórico-vivenciales. Se analizará el factor del contexto familiar -funciones parentales, vínculos paterno filiales- en tanto facilitan u obstaculizan la elaboración de pérdidas.Es frecuente que los adultos naturalicen manifestaciones sintomáticas de aparición precoz, entendiendo que se trata de características conductuales y emocionales asociadas a inmadurez, o que remitirán en forma espontánea. Sin embargo, ellas pueden enmascarar conflictos intrapsíquicos e interpersonales. Esta investigación exploratoria utilizará una metodología cualitativa documental, consistente en el análisis de la bibliografía psicoanalítica sobre el tema. Se analizarán las producciones de autores clásicos y contemporáneos que permitan precisar los diagnósticos en niños y niñas desde una mirada integral, que considere la complejidad y la multicausalidad en el psiquismo, para diseñar estrategias de prevención y tratamiento. Asimismo, se realizará una comparación con los discursos hegemónicos en el campo de la salud mental, cuyo representante es el Manual DSM-V, que privilegian el neurodesarrollo y dejan de lado aspectos históricos, familiares, psicosociales, epocales, entre otros.
Palabras Clave en Castellano: 1) Lesiones no intencionales 2) Manifestaciones depresivas 3) Niños y Niñas.
Tema en Inglés: Repeated unintentional injuries and depressive manifestations in the current clinical work with children.
Resumen del tema en inglés: This study aims to deepen previous lines of research on the issue of repeated unintended injuries -self-inflicted accidents- experienced by children, and the presence of depressive states in childhood. The common aspects of both will be explored, especially those that allude to losses that have not been elaborated by the psyche. Ariés (2000) points out that in our time there is a tendency to deny losses and avoid pain. This social and cultural peculiarity would have serious implications in the individual elaboration of situations of loss.In childhood, depressive manifestations may present in typical or overt ways. The hypothesis proposed is that repeated, self-inflicted, unintended injuries are connected to unelaborated losses. This issue remains largley overlooked, so its significance goes unnoticed. It constitutes an area of vacancy in both clinical child psychology and in psychoanalysis.The study conceptually addresses the issue of repeated self-inflicted unintended injuries in childhood, the specificity of depressive states in children and the particularities of mourning at this stage of development. It also explores the processes of symbolization and psychic elaboration, distinguishing between situations of loss of a structuring nature and those of a historical- living nature. The family context factor will be analyzed -parental functions, paternal-subsidiary bonds- as they facilitate or hinder the elaboration of losses in children. It is common for adults to normalize symptomatic manifestations of early onset, interpreting them as behavioral or emotional traits associated with immaturity or assuming they will remit spontaneously. However, such expressions may mask intrapsychic and interpersonal conflicts. This exploratory research employs a qualitative documentary methodology, consisting of the analysis of psychoanalytic bibliography on the subject. The contribuitions of classical and contemporary authors will be analyzed in order to allow for a more precise diagnosis of children from a comprehensive perspective ?one that considers the complexity and multi-causality of the psyche? thus contributing to the design of prevention and treatment strategies. In addition, the study contrasts these approaches with hegemonic discourses in the field of mental health, such as those represented by the DSM-V, which prioritize neurodevelopmental models and often disregard historical, familial, psychosocial, epochal aspects, among others.
Palabras Clave en Inglés: 1) Unintentional injuries 2) depressive manifestations 3) Children.
