Proyectos de Investigación 2026
Bioética y formación profesional: reflexiones sobre la enseñanza de la bioética en la práctica profesional de la psicología.
Director/a: Lima, Natacha Salomé
e-mail: lima.natacha@hotmail.com
Unidad Académica: Facultad de Psicología
CTA: Ciencias Sociales
Área: Psicología
Rama: Social
Tema: El proyecto tiene como objetivo analizar y optimizar la enseñanza de la bioética en la formación de psicólogos/as. Partiendo de la creciente relevancia de la bioética en contextos profesionales complejos y tecnológicamente mediados, se propone abordar críticamente los marcos teóricos tradicionales, como el principialismo, desde enfoques contemporáneos como la bioética narrativa y las epistemologías feministas. Se enfatiza la necesidad de una bioética situada que reconozca la vulnerabilidad y la autonomía relacional como ejes clave.El proyecto identifica una vacancia en la formación de grado en Psicología respecto a herramientas metodológicas y conceptuales para el análisis ético-profesional, especialmente en la elaboración de trabajos finales. Las hipótesis plantean que las dificultades en la integración del enfoque bioético están ligadas tanto a carencias curriculares como a la modalidad de enseñanza vigente.Se propone una investigación cualitativa en cuatro fases: (1) revisión bibliográfica sistemática sobre la enseñanza de la bioética en psicología; (2) análisis documental de trabajos finales de grado para identificar estrategias, dificultades y fortalezas; (3) evaluación de patrones emergentes y conceptos clave utilizados por los/as estudiantes; (4) formulación de propuestas pedagógicas innovadoras que fortalezcan la formación ética profesional.Los resultados serán transferidos a través de publicaciones académicas, producción de materiales didácticos, talleres de formación docente y participación en redes científicas. El impacto esperado incluye una mejora sustancial en la calidad de la enseñanza de la bioética, con énfasis en la reflexión crítica, la narratividad y la aplicación situada del conocimiento ético, contribuyendo a una formación más integral y comprometida con los desafíos profesionales contemporáneos.
Clave en Castellano: 1) Bioética 2) Psicología 3) Formación profesional.
Tema en Inglés: Bioethics and Professional Training: Reflections on the Teaching of Bioethics in the Professional Practice of Psychology.
Resumen del tema en inglés: The project aims to analyze and enhance the teaching of bioethics in the education of psychologists. In light of the increasing relevance of bioethics in complex and technologically mediated professional contexts, this research critically examines traditional theoretical frameworks such as principlism, incorporating contemporary perspectives like narrative bioethics and feminist epistemologies. The study emphasizes the need for a situated bioethics that acknowledges relational autonomy and human vulnerability as central concepts.The project identifies a gap in undergraduate psychology training regarding the methodological and conceptual tools required for ethical-professional analysis, particularly in the development of final thesis projects. The working hypothesis suggests that these challenges stem from both curricular shortcomings and current teaching methods.The study adopts a qualitative research design, organized in four phases: (1) a systematic literature review on the teaching of bioethics in psychology; (2) documentary analysis of final undergraduate theses to identify strategies, difficulties, and strengths; (3) evaluation of emerging patterns and the use of key bioethical concepts; and (4) development of innovative pedagogical proposals aimed at strengthening ethical-professional training.Research findings will be disseminated through academic publications, teaching materials, faculty development workshops, and participation in academic networks. The expected impact includes a significant improvement in the quality of bioethics education, with a focus on critical reflection, narrativity, and the situated application of ethical knowledge?ultimately contributing to a more comprehensive and engaged professional training in psychology.
Palabras Clave en Inglés: 1) Bioethics 2) Psychology 3) Professional training.
