Proyectos de Investigación 2026

Sorpresa aterrada (die schreckliche Überraschung): expresión transferencial del horror al saber.

Director/a: Muraro, Vanina
e-mail: vanina.muraro@gmail.com

Unidad Académica: Facultad de Psicología
CTA: Humanidades
Área: Psicología

Tema: Este proyecto se propone caracterizar la noción freudiana de horror referida al saber, para delimitar el modo en que Lacan retoma su huella en sus desarrollos sobre el ?horror al saber?.En los textos freudianos, cada vez que el autor hace referencia al surgimiento de este afecto, constatamos la presencia de un elemento que se repite. Este factor es el susto, el temor súbito. En la configuración que Freud utiliza para describir la emergencia del horror (Horror, Terror, Schreck) y de lo ominoso (das Unheimleche), detectamos la insistencia de una modalidad característica: este afecto surge de manera repentina. Dicho de otro modo, el horror (der Schrecken) sorprende y con su irrupción desbarata la homeostasis. Esta encrucijada clínica es descrita por Freud como una sorpresa aterrorizada. La combinación de palabras que utiliza, en alemán, con diversos matices y declinaciones, comprende los términos Überraschung (sorpresa) y Schreck (susto, choque, terror, horror). La sorpresa aterrada (die schreckliche Überraschung), incluso ominosa, se manifiesta como una disrupción en apariencia episódica o esporádica. Ello nos lleva a plantear una pregunta que constituye un punto de llegada de nuestro proyecto anterior y un punto de partida para esta nueva propuesta de trabajo. La formulamos en los siguientes términos: el fenómeno clínico caracterizado como horror al saber, que emerge repentinamente, ¿presenta características episódicas o agudas, o más bien se trata de una configuración clínica sostenida en la temporalidad de la transferencia con una duración tal que no nos permitiría caracterizarlo como un fenómeno ocasional sino más bien como un estado transferencial con cierta duración y estabilidad?Este problema de investigación nos autoriza a plantear tres posibles respuestas, que constituyen nuestras hipótesis formuladas en diferentes niveles de análisis: a) la principal: la sorpresa aterrada funciona como una invariante estructural del horror al saber; b) una derivada: el horror al saber transferencial es un fenómeno clínico eventual; y c) una secundaria: hay una pregnancia de la dimensión de la mirada en la manifestación de la sorpresa aterrada. La puesta a prueba de estas hipótesis tendrá implicaciones sobre conceptos clínicos relevantes, como los matices diferenciales de la sorpresa aterrada en las distintas etapas del análisis y sus modos de participación en las actualizaciones transferenciales denominadas acting out y pasaje al acto.
Palabras Clave en Castellano: 1) Horror 2) Saber 3) Sorpresa.

Tema en Inglés: The terrified surprise (die schreckliche Überraschung): transferential expression of horror to knowledge
Resumen del tema en inglés: This project aims to characterize Freud`s notion of horror, particularly in relation to knowledge. It then delineates how Lacan takes up Freud´s influence to refer to what he calls the "horror of knowledge."In Freudian texts, every time the author refers to the emergence of this affect?which is also referred to as shock, terror, and sometimes anxiety?we note the presence of a recurring element. This factor is fright, sudden fear.In the configuration Freud uses to describe the emergence of horror (Horror, Terror, Schreck) and the uncanny (das Unheimleche), we detect the persistence of a characteristic modality: this affect arises suddenly. In other words, horror (der Schrecken) surprises and, with its emergence, disrupts homeostasis.This clinical crossroads is described by Freud as a terrified surprise. The combination of words he uses, in German, with various nuances and declensions, includes the terms Überraschung (surprise) and Schreck (fright, shock, terror, horror).The terrified surprise (die schreckliche Überraschung), even ominous, manifests itself as a seemingly episodic or sporadic disruption. This leads us to pose a question that constitutes a point of arrival for our previous project and a point of departure for this new work proposal. We formulate it in the following terms: The clinical phenomenon characterized as horror of knowledge, which emerges suddenly, does it present episodic or acute characteristics, or is it rather a clinical configuration sustained in the temporality of the transference with a duration such that it would not allow us to characterize it as an occasional phenomenon but rather as a transference state with a certain duration and stability?This research problem authorizes us to propose three possible responses, which constitute our hypotheses formulated at different levels of analysis: a) the primary: terrified surprise functions as a structural invariant of the horror of knowledge; b) a derivative: the horror of transferential knowledge is a contingent clinical phenomenon; and c) a secondary: the dimension of the gaze predominates in the manifestation of terrified surprise. Testing these hypotheses will have implications for relevant clinical concepts, such as the differential nuances of terrified surprise at different stages of analysis and its modes of participation in the transference phenomena known as acting out and passage to the act.
Palabras Clave en Inglés: 1) Horror 2) Knowledge 3) Surprise.