Proyectos de Investigación 2026
Análisis comparado de las bases neurales del aprendizaje: Estudio funcional y evolutivo de la cognición espacial, expectativa, frustración y sueño.
Director/a: Muzio, Ruben Nestor
e-mail: rnmuzio@gmail.com
Unidad Académica: Facultad de Psicología
CTA: Ciencias de la Salud Humana
Área: Psicología
Rama: Experimental/Evaluación psicológica
Tema: El presente proyecto continúa las líneas de investigación del laboratorio estudiando con un abordaje comparativo- evolutivo los mecanismos que subyacen a la cognición espacial y a los fenómenos conductuales asociados a cambios sorpresivos de una recompensa (distintas formas de respuesta de frustración). Usando modelos animales (anfibios y roedores), se estudiará el papel de la memoria de los reforzadores previos y su modulación por variación de distintos factores ambientales (e.g., magnitud de la recompensa, cantidad de práctica, interacción con el sueño), así como la transferencia y retención de estas conductas. Por otra parte, se analizará la actividad neural en distintas áreas del cerebro a través de técnicas neuroinmunohistológicas (c.Fos y AgNOR) y neurofisiológicas (electrofisiología). En anfibios (sapos), a partir de trabajos previos desarrollados en nuestro laboratorio, se ampliará el estudio del aprendizaje espacial y claves de referencia, analizando el papel del pallium medial (formación hipocampal de los anfibios). Además se continuará con el análisis del condicionamiento cardiovascular y el aprendizaje de miedo usando soluciones salinas concentradas (estímulo aversivo), indagando así acerca de su origen evolutivo. En roedores (usando ratas y ratones) se seguirán caracterizando distintas situaciones de Contraste Negativo Sucesivo (tanto consumatorio como instrumental), haciendo registros neuroinmunohistológicos y neurofisiológicos de la actividad cerebral asociada. Asimismo, en ratones se analizará la interacción entre la frustración y el sueño (registrando señales electroencefalográficas). Por último, en humanos se estudiará la conducta emocional y el papel de la intolerancia al malestar en la modulación de la frustración, entendida como un componente central de la desregulación emocional. Globalmente, se espera: (1) obtener más información neurofisiológica para una mejor comprensión de la relación entre procesos cerebrales y conducta; (2) determinar cuán conservados están estos fenómenos en la filogenia, y (3) describir los circuitos cerebrales básicos que subyacen a estas conductas, conocimiento relevante para el desarrollo de potenciales terapias de recuperación de funciones cognitivas en pacientes con deterioro cerebral que afecte a este tipo de conductas.
Palabras Clave en Castellano: 1) Psicología Experimental Comparada 2) Cognición espacial 3) Expectativa, Frustración y Sueño.
Tema en Inglés: Comparative-evolutionary analysis of the neural basis of learning: Functional study of Spatial cognition, Expectancy, Frustration and Sleep.
Resumen del tema en inglés: This project continues the laboratory´s research lines by studying, with a comparative-evolutionary approach, the mechanisms underlying spatial cognition and behavioral phenomena associated with surprising reward changes (different forms of frustration responses). Using animal models (amphibians and rodents), we will study the role of memory for previous reinforcers and their modulation by variations in different environmental factors (e.g., reward magnitude, amount of practice, interaction with sleep) and the transfer and retention of these behaviors. Furthermore, neural activity in different brain areas will be analyzed through neuroimmunohistochemistry (Fos-c and AgNOR) and neurophysiological (electrophysiology) techniques. In amphibians (toads), building on previous work developed in our laboratory, we will expand the study of spatial learning and reference cues by analyzing the role of the medial pallium (hippocampal formation in amphibians). In addition, the analysis of cardiovascular conditioning and fear learning using concentrated saline solutions as an aversive stimulus will continue, thus also investigating their evolutionary origin. In rodents (using rats and mice), various Successive Negative Contrast situations (both consummatory and instrumental) will continue to be characterized, with neuroimmunohistological and neurophysiological recordings of associated brain activity. Likewise, the interaction between frustration and sleep will be analyzed in mice (by recording electroencephalographic signals). Finally, in humans, emotional behavior and the role of distress intolerance in the modulation of frustration, understood as a central component of emotional dysregulation, will be studied. Overall, we hope to: (1) obtain more neurophysiological information for a better understanding of the relationship between brain processes and behavior; (2) determine how conserved these phenomena are in phylogeny; and (3) describe the basic brain circuits that underlie these behaviors, knowledge relevant to the development of potential therapies for the recovery of cognitive functions in patients with brain impairment that affects this type of behavior.
Palabras Clave en Inglés: 1) Comparative Experimental Psychology 2) Spatial Cognition 3) Expectancy, Frustration and Sleep.
