La noción de "proyecto" en jóvenes que consultaron en un servicio de orientación. Abordaje desde la teoría de las representaciones sociales.
Autor/res: Aisenson, Diana; Virgili, Natalia; Polastri, Graciela; Azzolini, Susana

Nuevas configuraciones de lo escolar: pensar la autoridad pedagógica emancipatoria en la educación de jóvenes y adultos.
Autor/res: Alegre, Sandra; Fernández Tobal, Claudia; Benedetti, Edith; Levaggi, Gabriela; Lisnevsky, Ariana; Villegas, Ana María

Figuras de agentes psicoeducativos abordando problemas de violencias en escuelas: inter-agencias, implicación, historia e intervención estratégica.
Autor/res: Erausquin, Cristina; Basualdo, María Esther, Dome, Carolina, López, Ariana; Confeggi, Xoana; Robles López, Nicolás

Investigación documental sobre escritura académica en tres universidades nacionales período 1990-2011.
Autor/res: Gareca, Daniel A.; Gestal, Leandro I.; Lombardo, Enrico A.; Curone, Gladys; Colombo, María Elena

Temporalidad e identidad en jóvenes vulnerables.
Autor/res: Legaspi, Leandro; Aisenson, Gabriela; Valenzuela, Viviana; Duro, Lorena; Moulia, Lourdes; Lavatelli, Lucía; Bailac, Soledad; Czerniuk, Renée; De Marco, Mariana; Tripodi, Facundo; Cura, Tatiana

Jóvenes vulnerables y de elite: ¿cómo piensan el estudio, el trabajo; y cómo construyen sus anticipaciones de futuro?.
Autor/res: Moulia, Lourdes; Legaspi, Leandro

Estudio sobre actitudes de estudiantes de la carrera de grado de psicología hacia la ética profesional.
Autor/res: Ormart, Elizabeth; Esteva, Pablo Alejandro; Navés, Flavia Andrea

Conceptualizaciones infantiles sobre la producción de noticias.
Autor/res: Perelman, Flora Beatriz; Nakache; Débora; Estévez, Vanina

La trama de los programas introductorios a la psicología: ¿crisis, linealidad o fragmentación?.
Autor/res: Sulle, Adriana; Bur, Ricardo; Stasiejko, Halina; Zerba, Diego; Celotto, Ileana; Aune, Soia E.; Gomez, Claudia B.; Montes Quintan, Mariano; Prikhoda, Yelena; Lobel, Guadalupe J.